Презентация на тему zhandarova 2

конкретного ученика

Карта педагогического мониторинга воспитанности всех учащихся данного класса

МБОУ

ООШ с. Казарка

Сурадеевой Алёны
Просим Вас оценить себя по перечисленным качествам, используя пятибалльную шкалу:
5 – очень высокий уровень; 4- высокий; 3 – средний; 2 – низкий; 1 – очень низкий уровень
Дата заполнения: 09.09.14 .

Алёна
Информация о родителях : мать-Савкина Елена Анатольевна
КЦСОН социальный

работник;
отец – Сурадеев Александр Владимирович
г. Москва ОДП Экли- сервис
Дата заполнения: 09.09. 14 г.
Просим Вас оценить уровень развития личностных качеств вашего ребёнка, используя пятибалльную шкалу:
5 – очень высокий уровень; 4- высокий; 3 – средний; 2 – низкий; 1 – очень низкий уровень.

Максим. кол-во баллов – 100%
Суммарный показатель учащегося – х%
Максимальное кол-во баллов, которое может набрать ученик
в начальной школе составляет 75 баллов (5 критериев * 5 баллов * 3 оценки: кл. руководителя, родителя, самооценка);
В нашем случае ученица набрала 68 из 75 возможных баллов
75 – 100%
68 – x %
X = 68 * 100 = 90% - оптимальный уровень
75
Проблемное поле (по среднему показателю).
Проблемное поле – если средний показатель оцениваемого качества находится в пределах от 1 до 2,5 балла.
В данном случае проблемного поля у школьника нет.
Классный руководитель делает выводы и рекомендации по дальнейшей воспитательной работе.

«Проблемное поле»

в роли фотографов – сделать снимок своего класса. В

квадратиках учащиеся должны разместить себя и своих одноклассников. Каждое «фото»ученик заменяет именем своего одноклассника. Обратить внимание на то, в каком месте на фотографии ученик располагает себя, своих друзей, своих одноклассников.