Презентации по Педагогике

«Товарищ - человек, близкий кому-нибудь по общности взглядов, деятельности, условий жизни…» «Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой»

Теперь, когда мы научились Летать по воздуху, как птицы, Плавать под водой, как рыбы, Нам не хватает только одного: Научиться жить на земле, как люди.

Результаты обследования речи учащихся 1-х классов в ГБОУ гимназия № 1573 Обследовано 5 начальных классов:Подразделение №1 классы: 1А, 1БКоличество детей: 50 человек. Подразделение №2Классы: 1А,1Б,1ВКоличество детей:76человекВсего обследовано: 126 человек Подразделение №1 Количество детей с НР1А класс 5 человек с НР(3

К. Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету». Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил.

АОУЫИ

Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Пословицы о добротеСделай доброе дело, чтобы сердце пело.Не одежда красит человека, а его добрые дела.Доброта что солнце.Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить.

«Россияне, отмеченные почетным званием героев, достойны, чтобы у них был собственный праздник». Закон

Работа логопеда в детском саду направлена на профилактику нарушений письма и чтения, в основе которой лежит развитие фонематического слуха. Что такое фонематический слух?Фонематический слух – это способность человека различать звуки речи: умение правильно их произносить; -

Для чего нужна артикуляционная гимнастикаГимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык -

Описание упражнения: открыть рот как можно шире, удерживать его в таком положении до счёта «пять», потом закрыть рот. Повторить 3 – 4 разаРот пошире открываем, В бегемотиков играем:Широко раскроем ротик,Как голодный бегемотик.Закрывать его нельзя,До пяти считаю я.А теперь закроем рот –

Пути исправления недостатков Помимо функционального фактора в решении интерьеров должны учитываться:психо-эмоциональные параметры;игровые моменты;элементы, связанные с образовательной программой;цветотерапия

Сочи 2014ХХII Олимпийские зимние игры7 февраля – 23 февраля 2014 года Нижегородскую область на Олимпиаде представляют шесть спортсменов. Дмитрий Лобков (конькобежный спорт), Денис Корнилов (прыжки с трамплина), Михаил Максимочкин (прыжки с трамплина), Ирина Хазова (лыжные гонки), Александра Капустина (хоккей) Ольга Сосина

Соотнесите цифры с соответствующими звуками из названий каждой картинки. 4 2 1 2 4Щ Е Н О

Не кидай снежком в лицо Не целься рогаткой в человека

ЫВЛА ВЫЛӦЛЫМЙЫС ШЛЯПКӦ,ТӦЛЫС ТШАПКӦ,КИӦ – КЕПЫСЬ,ЮРӦ – ШАПКА,КОКӦ - ГЫНКӦМ,ВЫЛӦ – ПАСЬ,ЫВЛА ВЫЛӦ ПЕТНЫ – ДАСЬ! ЛЫМЙЫС ШЛЯПКӦ, (Прихлопываем, левую ладошку сверху правой, затем меняем руки ( 4 раза)

К концу 1-го класса учащийсядолжен знать:названия букв алфавита;признаки гласных и согласных;части слова (корень, окончание, основу);части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог);главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (без деления на виды) члены предложения;должен уметь:правильно называть твердые и мягкие согласные звуки в

Понятие культура появилось в Древней Греции и в переводе с латинского означало «возделывание земли». Предполагалось, что уход за полем – это не просто обработка земли, но и заботливое отношение к ней. Мораль возникла тогда, когда люди осознали, что одни поступки помогают

Что такое «звуковой анализ слова»? Звуковой анализ слова – это умение выделять звук из слова, находить место звука в слове и определять последовательность звуков в слове.

Исследование - размышлениеВОСПИТАТЕЛЬ « Я хочу, чтобы дети ходили в детский сад с радостью… А еще не стоит забывать того, что большинство знаменитых педагогов – мужчины. Это и Ушинский, и Макаренко, и Сухомлинский и Корчак. Список можно продолжать. Словом, профессия воспитателя

Такою все дышало тишинойЧто вся земля еще спала ,казалось,Кто знал, что между миром и войной