FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
«Мыслительные карты (ментальные карты) как средство речевого развития дошкольников» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Иркутского районного муниципального образованияПодготовила: Воспитатель I кв.категории Головченко Татьяна Геннадьевна2018год Актуальность …новые идеи, подходы, формы и методы работы в педагогической деятельности…метод мыслительных карт
Цель проекта: Заложить основы духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с людьми и природой.Задачи : • Формировать духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к природе, окружающей среде; • Способствовать общему развитию ребенка,
Мотив - это побуждение к деятельности, то, ради чего учащийся совершает ту или иную деятельность. Широкие социальные мотивыДолг и ответственностьсамосовершенствованиеВыбор профессииузколичностныеПолучение отметки или похвалыИзбегание неприятностейСтремление выделитьсяСтремление занять определенную позицию в классе
Цель программы «Здоровье дошкольника» Сохранение, укрепление здоровья детей, обеспечение их гармоничного развития, безопасности жизнедеятельности, эмоционально – психологического благополучия; формирование у родителей, педагогов, воспитанников представлений о здоровом образе жизни, осмысленного отношения к здоровью как важной жизненной ценности. Задачи программыСоздание психолого-педагогических условий развития
«Знание-сокровищница, но ключ к ней- практика» Томас Фуллер.1. Представление опыта работы с обоснованием2. Определение основных приёмов 3. Имитационная игра с конкретным содержанием предмета4. Моделирование5. Рефлексия Основная педагогическая задача – создание и организация условий,инициирующих детское действиеКак учить?обновлениесредствобученияРади чегоучить?ценности образованияЧему учить?обновлениесодержанияВектор смещения акцентов
Презентация предназначенадля дошкольников с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи.Цели: - дифференцировать звуки [с] – [ш] в словах, отличающихся одним звуком;- формировать навык звукового анализа и синтеза;- развивать фонематический слух и фонематическое восприятие. КРЫСАКРЫШАКАСКАКАШКА
Предупреждение нарушений письма и чтения — одна из важнейших задач дошкольного возраста.Дети с задержкой психического развития - это особая категория дошкольников с недостаточными предпосылками для обучения чтению и письму. Классификация дисграфииВ зависимости от несформированности или нарушения той
Презентации из раздела Педагогика . Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!