Презентации по Педагогике

Агрессия-действие или только намерения, имеющие целью причинение вреда другому человеку, предмету. Агрессия может проявляться как физически (нанесение вреда здоровью людей, порча предметов), так и словесно (оскорбления, угрозы, унижения, преследования и др.) Для чего людям агрессия?Средство достижения какой-нибудь цели (отнять что-либо,

СОЕДИНИ СЛОВА С ПРАВИ ЛЬНЫМ КОЛИЧЕСТВОМ СЛОГОВ И ЗВУКОВ УХО КРОТ КОСА НОС ЛИСТ ГРИБ Составь новое слово из первых слогов рога забор голуби радуга коса роса ваза

Раз – зеваем широко.( Открывать широко рот и закрывать его.) Два – лакаем молоко.( Рот открыть. Высунуть широкий язык. Выполнять лакательные движения языком.

Сәламәтлек – авыру һәм физик кимчелекләр генә булмау түгел,ә бәлки тулысынча физик,рухи, һәм социальяктан имин булу. Мунчала, сабын кулда, битне юабыз суда...Юынып йөрүнең 10 өстенлеге бар:аек акыл, сафлык, сәламәтлек, көч,чисталык, яшьлек, матурлык,кешеләрнең игътибары, рухикүтәренкелек.

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету» К. Д. Ушинский Тема: «Путешествие в страну Волшебников»Цель: Оказание информационной и методической поддержки педагогам дошкольных

Актуальность:В речи детей часто существуют следующие проблемы: нарушение звукопроизношения, скудный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении. У большинства из них нарушено внимание, память, несовершенно мышление. Формируя речевые навыки у детей, в своей работе логопед должен использовать технологии, которые стимулируют развитие

Мастер –класс эшенең Темаһы:Дәрестәрҙә белем алыуҙың универсаль уҡыу эшмәкәрлеген формалаштырыу менән бергә ҡорама ҡорау технологияһын өйрәнеү Белем алыуҙың универсаль уҡыу эшмәкәрлеген формалаштырыу алымдары менән таныштырып, ҡорама ҡорау ижадын дәрестә өйрәнеүМастер-класс эшенең маҡсаты: Мастер-класс эшенең бурыстары:Мастер-класс эшенең йөкмәткеһен белем алыуҙың универсаль

История вопроса Участие

Музей был открыт 28 мая 1976 г. во флигеле, построенном в середине ХIХ века рядом с большим двухэтажным кирпичным домом купцов Столетовых. Уютный одноэтажный деревянный дом, типичный для городской застройки ХIХ века, находится в

Цель: выявление нарушений слоговой структуры слов. Задание: ребёнку предлагается повторить слова за логопедом. ёлка

1. Углублять знания воспитанников с интеллектуальными нарушениями о правилах дорожного движения. 2. Формировать представления младших школьников с интеллектуальными нарушениями о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. 3. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения младших школьников с интеллектуальными

Врач толеш. Тудо йочам эмла. Врач градусникым шында.

"Тот, кто не умеет сказать нет, должен быть назван рабом". Николя Шамфор французский писатель. 15 марта в нашем детском доме проходила акция: «Скажи сигарете - НЕТ!» В нашей семье, мы вновь принялись за эксперимент. Вместе с нашим воспитателем, Галиной Викторовной,

Согласование прилагательных с существительными ЖЕЛТЫЙЖелтый лимонЖелтый свет лампочкиЖелтое солнцеЖелтый песок

«Заборчик» Улыбнуться с напряжением, обнажив сомкнутые зубы «СЛОНИК» Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой. Удерживать их в таком положении на счет до пяти.

Как на масличной неделеИз печи блины летели.С пылу, с жару, из печиВсе румяны, горячи!Масленица, угощай,Всем блиночков подавай!С пылу, с жару – разбирайте!И хвалить не забывайте! Масленица – самый радостный и светлый праздник, пришедший к нам из языческой Руси, настоящие проводы Зимы.

Цели получения информации заключаются в том, чтобы составить представление о семье, ее воспитательных возможностяхПредметом изучения является семейный опыт воспитания План изучения опыта семейного воспитания1. Важнейшие сведения о семье2.Семейная атмосфера, особенности взаимоотношений в семье3. Особенности семейного воспитания4. Приоритеты семьи в воспитании детей5.