Презентации по Педагогике

«Берегите наш язык , наш прекрасный русский язык , этот клад , это достояние, переданное нам нашими предшественниками... Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии совершить чудеса». И.С. Тургенев Анализ ситуации Речь современной молодежи вызывает

Вот и кончилось теплое лето. На смену ему приходит осеньПо каким приметам мы узнаем, что наступила Осень? В сентябре листочки осенью меняют цвет. Теперь они уже не зеленые, они разноцветные: желтые, оранжевые , бордовые

Попробуем ещё раз!

ФГОС дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступающего в силу 1 сентября 2013 года Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации" Предметом регулирования ФГОС дошкольного образования являются отношения в сфере образования между их участниками, возникающие при

Какой звук повторяется чаще всегоКукушка кукушонку купила капюшонЛежебока рыжий кот отлежал себе живот Найди в предложении слова со звуком [ш] и слова со звуком [ж]Шарик увидел неуклюжего медвежонкаУ жирафа длинная шеяОтважные пожарные тушат пожар

Государственное общеобразовательное учреждение«Лицей естественных наук города Кирова»Основная образовательная программаначального общего образования государственного общеобразовательного учреждения«Лицей естественных наук города Кирова» на период 2010 – 2014 годыКиров 2010 Целью реализации ООП НОО является создание в лицее образовательного пространства, обеспечивающего формирование системы универсальных

Однажды ученики спросили Мастера, можно ли за пару мелких монет накормить голодную семью?- Можно, - ответил Мастер.- Но, как? - удивились ученики, - Ведь за пару монет можно купить только несколько мелких рыбин.Мастер усмехнулся и сказал:Если дать голодному человеку кусок рыбы

НА ЯМАЛЕ ЛЮДИ С ДРЕВНИХ ВРЕМЁН ЖИВУТ В ЧУМЕ. ЧУМ СООРУЖАЮТ ИЗ 36-40 ШЕСТОВ. ЗИМОЙ СВЕРХУ ЕГО ПОКРЫВАЮТ ШКУРАМИ ОЛЕНЯ.ЛЕТОМ-БЕРЕСТОЙ ИЛИ БРЕЗЕНТОМ.ЧУМ ВМЕЩАЕТ ДО 20 ЧЕЛОВЕК В ЦЕНТРЕ КАРКАСА ЧУМА НАХОДИТСЯ СВЯЩЕННЫЙ ШЕСТ. ЗА НИМ РАСПОЛАГАЕТСЯ ОСОБОЕ МЕСТО,ГДЕ ХРАНЯТ ИКОНЫ И

Развиваем речь, играя!«Давай искать на кухне слова»Какие слова можно вынуть из борща? Винегрета? Кухонного шкафа? Плиты? и пр.«Угощаю»«Давай вспомним вкусные слова и угостим друг друга». Ребенок называет «вкусное» слово и «кладет» вам на ладошку, затем вы ему, и так до тех

Первый год жизни ребенкаПервый год жизни ребенкаСловарный запас. К году формируется активный (от 3 до 10 произносимых слов) и пассивный (до 20 понимаемых слов) словарный запас. Малыш может соотнести 2-3 слова с ситуацией: «бобо», «ням-ням». Звукопроизношение. К 3-4 месяцам ребенок

Лишит игры на компьютере – 30Отругает – 25Не отпустит гулять – 20Не купит то, что обещала - 15Заставит учить уроки , чтоб исправить – 10Ничего не сделает - 5 1.Заболел – 602. Проспал - 503. Покупка вещей,примерка-404.Холодно - 305. Домашний юбилей- 206. Выходной или

Правила поведения в школе Вот это стол , за ним сидят.Вот это стул, на нём сидят.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида № 234». Презентацию подготовила:Микрюкова Наталья Анатольевнаучитель – логопед группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи Основа пособия «Паутинка»

каравай Россия рейкялейпяФинский хлеб

ЦветочекСпал цветок и вдруг проснулся.  Спать не захотел:  Шевельнулся, потянулся,  Взвился вверх и полетел.  Солнце утром лишь проснётся,  Бабочка кружит и вьётся.Поднимайте плечики,  Прыгайте, кузнечики!  Выше, выше, высоко,  Прыгать на носках легко.  Стоп.  Сели, травушку покушали,  Тишину послушали… Один, два, три,

Основные задачи начального общего образования в школе: 1. общее развитие личности школьников, его творческих способностей, интереса к учению;2. формирование желания учиться и умения применять полученные знания в условиях решения практических задач. Ведущая педагогическая идея:стимулирование познавательной активности, развитие учебной мотивации каждого ученика

Цели: Повысить творческий потенциал учащихся.  Повышение уровня качества образования. Формирование интеллектуальных умений и навыков. Развитие образного мышления учащихся. Кружок «Юный художник»