Презентации по Педагогике

Тақырыбы: Талаптыға нұр жауар. Құндылық: Дұрыс «іс-әрекет Қасиеттер: мейірімділік, қамқорлық, еңбекқорлықМүғалім: Гульжан Корпебаева Сынып: 8в Оқушы саны: 28Тақырыбы: Талаптыға нұр жауар. Құндылық: Дұрыс «іс-әрекет

Знакомство с основными алгоритмами письмапо методике Илюхиной Веры Алексеевны Букволандия

Цель: формирование педагогической компетентности в области организации внеурочной деятельности обучающихся основной школы согласно требованиям ФГОС ООО Задачи:Актуализировать знания по внеурочной деятельности.Выбрать эффективные формы работы по каждому направлению внеурочной деятельности.Определить комплекс УУД, который формируется на определённых типах занятий.Оценить уровень готовности педагогов к

Все профессии нужны, все профессии важны«В мире профессий» «Профессия – род трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков».

Цель:Ввести детей в мир театра, дать первоначальное представление о “превращении и перевоплощении” как главном явлении театрального искусства, иными словами открыть для детей тайну театра;Задачи:Побуждать детей к импровизации с использованием доступных каждому ребёнку средств выразительности.Учить детей согласовывать свои действия с действиями партнера

Мектепішілік бақылау - білім беруді дамытудың бағыттарын, тәрбие жұмысының әдістерін, оқыту құралдары мен олардың дидактикалық мүмкіндіктерін, жалпыға міндетті білім беру стандартының нормалары мен ережелерін зерделеу болып табылады. Мектепішілік бақылау нысанының басшылыққа алар қағидасы - оқу-тәрбие үрдісін ғылыми негізде басқару және бақылау

Учебно-познавательная деятельность самоуправляемая деятельность учащегося по решению личностно-значимых и социально-актуальных реальных познавательных проблем, сопровождающуюся овладением необходимыми для их разрешения знаниями и умениями по добыванию, переработке и применению информации. современные технологии организации учебно-воспитательного процесса технология проблемного и проектного обучения; развития критического мышления; обучения

СЕГОДНЯ ДЛЯ ВАС НОВАЯ ВИТАМИНКА

В девятый день ликующего мая.  Когда легла на землю тишина,  Промчалась весть от края и до края.  Мир победил! Окончилась война!В нашей школе в рамках месячника оборонно – массовой и военно –патриотической работы проходит акция «70 дней до прзднования 70-летия Победы

План классного часа. Тема: «Моя родословная» Цели: Познакомиться с понятиями «Родословная», «Генеалогия».Убедить в необходимости изучать историю своей семьи.Развивать речь, мышление.Пробудить интерес к своим предкам. Ход классного часа.1. Объяснение необходимости изучения своей родословной.Как вы думаете, знаете ли

Характеристика шипящих звуков. Нормативное произношение. Звука [Ш]  Звук [Ш] — всегда твердый глухой согласный. Парного ему мягкого звука в русском языке нет. Парным звонким является звук [Ж] .При произнесении звука [Ш] в норме органы речи принимают

Задание 1 «Закодированные примеры»РАЗГАДАЙ И РЕШИ ПРИМЕРЫ ОП –

ДЕНЬ СТУДЕНТА УЧАСТИЕ В ПАРАДЕ1 МАЯ!!!

Бритоголовая Россия. Неофашизм сегодня –Миф или реальность?Молодежный экстремизм, в том числе движение «бритоголовых» уже угрожает национальной безопасности России и никакие антиэкстремистские, так же как и антитеррористические, меры не могут быть излишними или избыточными… - формировать негативную оценку таких явлений, как

Под жизненными компетенциями в проекте СФГОС понимают навыки адекватного социального поведения в семье и обществе, накопление доступных навыков коммуникации, социально-бытовой адаптации, подготовка к активной жизни в социуме. Вся учебно-воспитательная деятельность в школе в первую очередь направлена на формирование жизненной компетенции воспитанников,

Март Тулий Цицерон (106 - 43 гг до н. э.) Март Тулий Цицерон (106 - 43 гг до н. э.)Какой больший и лучший дар мы можем предложить государству, как не тот, чтобы обучать и образовывать юношество? К.

План:Историко-философские основы программы нравственно-духовного образования 1. Духовно-нравственное образование в мировой исторической ретроспективе. Привести примеры жизни и учений трех выдающихся мыслителей гуманистов. Обобщающие выводы. 2. Духовно-нравственное образование в казахской культуре. Привести примеры жизни и учений трех выдающихся мыслителей или педагогов Казахстана. Обобщающие

Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?» И тогда ученые и конструкторы создали первый космический корабль «Восток». Космический корабль –

«Социальный педагог – соратник ребенка,и его педагогическое искусство состоит в том,чтобы не делать всё за ребенка, а вовлечьего в деятельность.Социальный педагог помогает воспитаннику понять окружающий мир…»Ю.В. Василькова. Социальная адаптация личности ребенка в обществе Цель планирования работы социального педагога на новый

Календарь удивленно листает страницы, Потому что праздник у нас.Пусть во сне вам сегодня жар-птица приснится,Ну, а сегодня его вам подарим мы.Солнце вам подмигнёт – неплохая примета,Да ещё если встали с левой ноги.Вы Чудесный Учитель, запомните это,И у вас были несравненные ученики. Пусть