Презентации по Педагогике

Программа проекта ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ  Гражданско-патриотическое воспитание — многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность учреждения по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Цель программы

Помочь педагогу раскрыть ребенку окружающий мир, сформировать у него представления о себе как представителе человеческого рода, о людях, живущих на Земле, их чувствах, поступках, правах и обязанностях, разнообразной деятельности; На основе познания развивать творческую, свободную личность, обладающую чувством собственного

Цель: Воспитывать речевую и познавательную активность, закреплять умения правильно произносить поставленные звуки, формулировать связное высказывание. Задачи:1.Активизировать речевые процессы учащихся, систематизировать знания, умения и навыки, полученные на логопедических занятиях.2. Развивать психические процессы: память, внимание, мышление, воображение.3.Создать условия для эмоционально-личностного благополучия учащихся.4.Способствовать развитию

Актуальность выбранной темыАктуальность исследования обусловлена необходимостью изучения школьной тревожности, ее природы и взаимосвязи с когнитивными и личностными особенностями младших школьников. Объект: деятельность социального педагога по профилактике школьной тревожности у подростков. Предмет исследования:методы и средства, используемые социальным педагогом для профилактики

Цель педсовета: актуализировать работу педагогов по освоению, пониманию, принятию основных методологических позиций внеурочной деятельности, обеспечивающей освоение новых образовательных стандартов. Вопросы педсовета1. Появление термина «внеурочная деятельность».2. Актуальность внеурочной деятельности.3. Принципы организации внеурочной деятельности.4. Внеурочная деятельность ГОШ № 55.

Вопрос №1: Социально - педагогическое сопровождение неблагополучной семьи

«Подобно тому, как бывает болезнь тела, бывает также болезнь образа жизни».

Вопросы анкеты для учащихся:Завтракаешь ли ты дома?Из каких продуктов состоит твой завтрак?Сколько раз в день ты питаешься?Часто ли ты ешь фаст-фуд?Любимое блюдо? Результаты анкетирования. 63% - завтракают дома по утрам. 22% - не всегда завтракают. 15% - не

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 1. Никогда не занимайтесь воспитанием ребенка в плохом настроении. Основой основ эффективного стиля обучения в семье является положительная эмоциональная установка. Воспитание детей – одно из самых прекрасных занятий человека, и ему непременно должны

Человек, который приносит людям письма, телеграммы, извещения на посылки, заказные бандероли, разносит газеты, журналы.ПОЧТАЛЬОН Кто учит детишек читать и писать. Природу любить, стариков уважать? УЧИТЕЛЬ

Лэпбук дегеніміз не, ол не үшін керек және неден бастау керек?Мақсаты: педагогтарды жаңа бірлескен қызмет түрімен таныстыру, лэпбук тақырыбын дайындауҚұрал-жабдықтар: қатты қағаз, шаблондар-әзірлемелер, фломастерлер, иллюстрацияланған журналдар.Лэпбук – салыстырмалы түрдегі жаңа оқыту құралы. Алғаш рет лэпбукты америкалықтар құра бастады. Лэпбук (lapbook) – ағылшын тілінен тура аударғанда

Собеседование — встреча с потенциальным работодателем или его представителем при приеме на работу. Цель собеседования — познакомиться воочию, понять, насколько работодатель и соискатель подходят друг другу, а также обсудить детали сотрудничества. На собеседовании работодатель задаёт вопросы, касающиеся образования соискателя, его опыта, полученных навыков и знаний.

Крымский полуостров Город-герой Севастополь

Россия

Темп и насыщенность человеческой жизни возрастает, различные технологии, которыми необходимо овладевать для адаптации в обществе, быстро развиваются и не менее быстро устаревают.Требованияк образованию в современном обществе Важным становится «понять свои потребности в информации, вести поиск, идентифицировать информацию, получить доступ к ней, извлечь,

Наша Родина- Российская Федерация

Ваш ребенок от 8 до 13 Мы рассмотрим такие вопросы: От 8 до 13 – дети, подростки или взрослые? Почему наши дети так рано взрослеют? Подростковый кризисКак говорить с подростком на одном языке?МаксимализмРодительский авторитетРаспределение времени или режим дняДомашние обязанностиПервая любовьТолерантность Вредные привычкиСемейные ценности