Презентации по Педагогике

Максат: Шифа чишмәсе турында күбрәк белү.Бурычлар:туган авыл чишмәләрен барлау;Шифа чишмәсе тарихын өйрәнүгә кызыксыну уяту;материаллар җыю, өйрәнү, нәтиҗә чыгаручишмәгә бәйле йолаларны, гореф-гадәтләрне ачыклау;табигатебезгә, чишмәләребезгә карата игътибарлылык һәм мәрхәмәтлелек тәрбияләү.Тикшерү объекты: Шифа чишмәсе.Алымнар: музейда, китапханәдә эшләргә өйрәнү; Мөшеге авылы өлкән кешеләреннән йолалар сөйләтү,

Две стороны одной медалиУвеличилось количество обращений о том, что не наблюдается улучшений у детей с нарушением речи.На логопедических занятиях большинство детей успешно справляется с заданием логопеда. Условный рефлекс или «Кабинетная речь»Видение каждого(индивидуальная и работа в малых группах)Привязанность к местуВременной параметр

ПРАВОНАРУШЕНИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЕ

Мотивация Объяснение поступков (возникновение активности человека для удовлетворения определенной потребности)ПричиныВнешние Внутренние Условия и обстоятельства Психологические особенности субъектаСтимулы Мотивы(то, что заставляет человека действовать, осознаваемые и неосознаваемые )Потребности(нужда в чем-либо) Интересы ЖеланияЦели Мотивация учебной деятельности         Действия человека исходят из определенных мотивов

Дорогие наши мамочки!!! Поздравляем вас с праздником!

Тема: «Категории детей «группы риска» и работа с ними»Составила зам. директора по ВР Супрун Н.А. Цель:совершенствование системы профилактической работы с детьми «группы риска»

Лучшее в добрых делах – это желание их утаить. Б. Паскаль(французский физик, литератор, философ)

ТЕРМИНОЛОГИЯ В ПРОБЛЕМЕ ШКОЛЬНЫХ ТРУДНОСТЕЙШкольные трудности - комплекс проблем, возникающий у ребенка при систематическом обучении и приводящих к нарушению состояния физического и психического здоровья, срыву социально-психологической адаптации и снижению успешности обучения (неуспеваемости). Неуспеваемость - неудовлетворительные оценки по ка­кому-либо предмету (или по

1 упражнение:Обе ладони сжаты в кулачок, большие пальцы подняты вверх, выполняются круговые движения большими пальцами Пальцы сплетены в замок. Концы пальцев левой руки нажимают на верхнюю часть тыльной стороны ладони правой руки, прогибая ее так, что пальцы правой руки встают как

Цели и задачи воспитательной концепции «Ученик как субъект культуры»Цели : Организация активной деятельности школьников в учебно- воспитательном процессе.Создание атмосферы творчества и психологического комфорта, т.е. выявлять и знать общий психологический настрой коллектива уч-ся, настроение отдельных его членов, ориентироваться в сильных и слабых

Во все века, в любые времена Все испытанья, уготованные ей — Все стерпит женщина, переживет она, Одно принять не может: пережить своих детей Какая злая сила извергнулась, Так надругаться чтоб над ней? Уж столько лет, как все домой вернулись, А мать все ждет

Цель: познакомиться с содержанием витаминов в различных продуктах питания и их значением в жизни человека В12Д В6DК100 лет тому назад люди и не подозревали о существовании витаминовСЕАПольский учёный Функ открыл таинственное вещество и дал ему название.

ГБОУ Школа №626, Корпус 11ул. Нагорная, д.15/9Презентация на тему: «Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста»Учитель-логопед Сукачевская А.В. Причины возникновения речевых нарушенийухудшение экологической обстановки;увеличение числа патологий беременности;увеличение количества родовых травм;ослабление здоровья детей и рост детской заболеваемости;различные социальные причины.

Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться!!!

«Педагогическая технология характеризуется принципом диагностичной целенаправленности, который означает такой постановки целей обучения и воспитания, которая бы допускала объективный и однозначный контроль степени достижения цели.»

1. Әрбір қиын баланы жан – жақты зерттеп, мінез – құлықтарының бағыт – бағдарын айқындау, оның ішіндегі адамгершілік типтегі қасиетін іріктеп алу. 2) Әрбір оқушының адамгершілік құндылығының негізінде тәртібі, айналасындағы өмірге қөзқарасы, ұжымдық қарым

Основные типы и причины конфликтов у подростка: внутриличностный конфликт (при низкой удовлетворённости жизнью, друзьями, учебой, отношениями со сверстниками, неуверенностью в себе и близких людях)межличностный конфликт (когда люди с различными взглядами, чертами характера совсем не могут ладить друг с другом)конфликт между личностью