Презентации по Педагогике

Причины создания групп смерти:экстремистская деятельность;проблемы с психикой;крайняя степень мизантропии;финансовая заинтересованность. Важно, чтобы сознание подростка поддавалось манипулированию.

Перелистав известные тома,Мы учим жить сердцами и словами,Мы знаем, наша помощь вам нужна,Ребятам с любопытными глазами.И каждый час, и каждую минутуО чьих-то судьбах вечная забота,Кусочек сердца отдавать кому-тоТакая, брат, у нас с тобой работа!» С. Беляков «Детство – огромный край, откуда

Основная идея Чтений: воспитание и обучение детей заключается в воспитании и обучении самих себя. Главный вопрос Чтений: как нам самим стать лучше. Не нашим учебникам, приёмам и программам, а нашим душам.

Формы работы с родителями: «Самое сложное в работе с детьми - это работа с их родителями»Старый школьный афоризм гласит:

Что такое творчество?Каковы источники творчества?Каковы условия творчества? Творчество:Нестандартное решение стандартных задачМышление в его высшей форме, выходящее за пределы требуемого для решения возникшей задачи уже известными способамиДеятельность, порождающая нечто новое

рукавицапояс Емеляпальто

Кто такой подросток??????? Список претензий окружающим.

Общие сведения Дата рождения: 25.04.1973 годОбразование высшее: окончила Курский государственный педагогический университет в 2000 г. Квалификация: олигофренопедагог, учитель- логопед. Общий трудовой стаж работы: 22 года, стаж педагогической работы по специальности в данной должности 16 лет.Стаж работы в

Доступность и непрерывностьКруглосуточная доступность пользователя: сообщения о пропущенных звонках, о нахождении вне зоны, письма на электронную почту, в социальных сетях, пищащий смартфон и тд.Привычка постоянно общаться приводит к незнанию, что делать наедине с самим собой, рождает чувство паники. Невидимость или бестелесностьВсегда

Характеристики исследовательской и рефлексивной деятельности учителя Общее: каждый педагог- практик, осуществляющий практическую деятельность в области педагогики, одновременно занимается стихийно-эмпирическим исследованием. как только предметом исследований учителя становятся средства и методы собственной педагогической деятельности (рефлексия), уже осуществляется исследование.

Ancient Olympia where the first Olympic Gamestook place in 776. Ancient Greece

Наши пятиклассники

Япония - государство в Восточной Азии, занимает цепь островов (Хоккайдо, Хонсю, Кюсю, Сикоку, архипелаг Рюкю и другие, всего около 7 тыс.), омываемых Тихим океаном, Японским, Охотским и Восточно-Китайским морем.Общая площадь - 377 835 км2Площадь суши - 374 744 км2Площадь рек и

Какое у тебя настроение? весёлоегрустное да до дита то

Памяти Защитника Отечества посвящается… По страницам биографии Юсупа Рахметовича Бухаева Бухаев Юсуп Рахметович – сапер 212- го батальена инженерных заграждений 43-й инженерной бригады; командир отделения 105-го отдельного моторизованного штурмового инженерно-саперного батальона.23-й моторизованной штурмовой инженерно-саперной бригады, младший сержант.Родился 20

Психологические особенности подростка: 1. Эмоционально-волевая сфера ещё не сформирована полностью; 2. Идёт самоутверждение; 3. «Я - реальное» и «Я - идеальное» не совпадают; 4. Неадекватность самооценки; 5. Критическое восприятие действительности (критика в адрес других, а не самокритика); 6. Взросление, желание

«Детская природа требует наглядности» К.Д. Ушинский Наглядность средств обучения решает целый комплекс современных дидактических, методических, психологических и педагогических вопросов.Наглядность материала повышает его усвоение, так как задействованы все каналы восприятия учащихся: зрительный, механический, слуховой и

историяВ 1594 году, 19 февраля, царь издал указ построить на берегу реки Обь новый город. Для этого В. Оничков и Ф. Барятинский взяли 155 служивых людей. Так был основан новый город, названный русскими землепроходцами Сургут. Копия царского указа хранится в городском

Общие положения Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017) Типовое Положение об ОО Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования