Презентации по Педагогике

Программное содержание: продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города. Познакомить детей с жизнью скульптурами нашего земляка Н.М. Филатова. Рассказать об истории их создания. Познакомить с профессией скульптора. Развивать любознательность, желание побольше узнать о своем родном городе и его знаменитых людях.Материал: фотографии

МОЯ РОДИНА - РОССИЯ ГЕРБ РОССИИ

В года страданий и гоненийИ вызревающих началСуровый совестливый генийДобро и мудрость излучал. П. Бровка Лев Николаевич Толстой 1828 - 1910

Префиксальный способобразования глаголов является наиболее продуктивным. От любого бесприставочного глагола путем присоединения к нему приставки возможно образовать новый глагол с иным оттенком в лексическом значении (ср. бежать - вбежать, выбежать, прибежать, отбежать и др.). Лексическое значение приставки наиболее отчетливо у глаголов движения.Характерной особенностью

Проблема: созданная развивающая предметно-пространственная среда, не отвечает в полной мере требованиям ФГОС и не несет той положительной роли в развитии детей, которую могла бы нести.Объект проектирования: профессиональные компетенции педагогических кадров ДОУСубъект проектирования: педагоги проектной группыПредмет проектирования: создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей

Структура рабочей программыТитульный листПояснительная записка (актуальность реализации рабочей программы, её цели, задачи, основные принципы, особенности организации образовательного процесса, характеристика возрастных особенностей воспитанников группы, программно-методический комплекс образовательного процесса, предметно-пространственная развивающая среда группы)Основная часть рабочей программы, которая включает:Календарно-тематический планСетка занятий возрастной группы Особенности

«Ставьте ребенку вопросы, доступные его пониманию и предоставьте ему решать их. Пусть он узнает не потому, что вы сказали, а что сам понял». французский философ Ж.Ж.РуссоТема самообразования:«Использование технологии проблемного обучения в начальной школе» Выступления, доклады по теме самообразования:

Цель проекта: развитие познавательной активности детей, повышение интереса к истории и культуре нашего города, формирование чувства патриотизма; воспитание любви к Отечеству, к городу в котором живем, гордости за её культуру,формирование социальной позиции участника и созидателя общественной жизни; формирование интереса

Раз – окошечко открыли.( Открывать широкорот и закрывать его.) Два – мы дудочку купили.( Тянуть губы вперед «хоботком».)

САХАЛИН-МОЯ РОДИНА

Управлять – значит приводить к успеху других.Дефиниция управления С целью повышения эффективности деятельности детского сада, профессионального единства сотрудников и формирования творческой атмосферы в коллективе была разработана структурно-функциональная модель управления.

В последние годы происходят существенные изменения в системе дошкольного образованияТолько за 2 года появилось несколько значимых нормативных документов, определяющих новые приоритеты развития дошкольного образования Причины введения ФГТПОЧЕМУбыло необходимо определенным образом стандартизировать содержание дошкольного образования, в каком бы образовательном учреждении ребенок

Цели: -расширить представление детей о продуктах питания; -упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными; -упражнять классифицировать предметы; -развивать мышление Колбаса Назови картинки Кефир Молоко Батон Сухари Сосиски

Цель: приучать детей к чистоте и порядку, вызывая желания трудиться в коллективе. Задачи:помочь детям раскрыть личное отношение к проблеме, проявить индивидуальность;способствовать выполнению посильных «добрых дел»;воспитание экологической культуры. «Уберем свой участок»Сбор мусора (веточек, камешков в мусорные мешки)

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В.А. Сухомлинский Песочную терапию

Речевое развитиеРечевое развитие – это показатель и уровня интеллекта, и уровня культуры. От того насколько развита речь ребёнка, напрямую зависят его успехи не только в освоении грамоты, но и в обучении в целом. Развитие и перспективы ребёнка, имеющего речевые нарушения, зависят

Цель педсовета:Активизация форм повышения квалификации педагогов ДОУ.Систематизация знаний педагогов об особенностях современных форм и методов работы по развитию речи дошкольников. Актуальность проблемы речевого развитияПроблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями

В реализации проекта приняли участие родители и дети группы под руководством воспитателей . Родители изготовили папки с материалом: рисунки , фотографии и флоре и фауне нашей малой родины -Воронежского края Воспитатели для детей организовали показ презентаций, игры, занятия по ознакомлению с