Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Агрессия у детей

Содержание

Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны определяется врождёнными особенностями темперамента ребёнка, с другой стороны – стилем общения и воспитания в семье.
Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны определяется врождёнными особенностями темперамента Физическая – использование физических сил против кого-то.Вербальная – грубость в речи, выражение Тема: «Как избежать детской агрессии?»«Кто не может взять лаской, тот Приёмы для устранения агрессии: Игнорирование.Не реагировать на ребёнка, пока он не поймёт, что никто не обращает внимания. Частичное согласие.В случае гневных протестов, грубых отказов, нужно внимательно выслушать ребёнка, понять Привлечение «союзников». Это авторитетное лицо для ребёнка, например папа, например: Соблюдение ритуалов.Использовать защитные фразы – «обереги», охраняющие от словесных нападок: «Кому нравится Прямое порицание.Взрослому необходимо показать своё негативное отношение к речевой агрессии ребёнка, сказать: Создать условия для снятия напряжения через движение.Это может быть спорт, спектакли, игры, походы. Уйти в другую комнату.В этой комнате можно высказать всё то, что накопилось в душе ребёнка. Использовать подушку, газету, «лист гнева».Если чувство обиды, гнева переполняют ребёнка, можно предложить «Мусорная корзина»Метод заключается в том, что «табу» с хамства снято, но ставится «Выпустить пар».Дайте возможность ребёнку выговориться, выслушайте его у вас остаётся возможность «последнего Переключить внимание на другой вид деятельности. Нарисовать своё состояние (гнев, боль, агрессию). Надуть шарик.«Воздушный шарик». – Ты шарик. Вот ты сердишься, все больше и Мастер-класс: «Как избежать агрессии?» Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны

Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны определяется врождёнными особенностями

определяется врождёнными особенностями темперамента ребёнка, с другой стороны –

стилем общения и воспитания в семье.

Слайд 3 Физическая – использование физических сил против кого-то.
Вербальная –

Физическая – использование физических сил против кого-то.Вербальная – грубость в речи,

грубость в речи, выражение негативных эмоций и намерений в

неприемлемой, оскорбительной для собеседника форме.
Аутоагрессия– направлено на себя (самообвинение, самоунижение).

Виды агрессии:

Слайд 4 Тема: «Как избежать детской агрессии?»



«Кто не

Тема: «Как избежать детской агрессии?»«Кто не может взять лаской, тот не

может взять лаской, тот не возьмет и строгостью».


(А. П. Чехов)

Автор: Цыгвинцева Ольга Анатольевна.

Слайд 5 Приёмы для устранения агрессии:

Приёмы для устранения агрессии:

Слайд 6 Игнорирование.
Не реагировать на ребёнка, пока он не поймёт,

Игнорирование.Не реагировать на ребёнка, пока он не поймёт, что никто не обращает внимания.


что никто не обращает внимания.

Слайд 7 Частичное согласие.
В случае гневных протестов, грубых отказов, нужно

Частичное согласие.В случае гневных протестов, грубых отказов, нужно внимательно выслушать ребёнка,

внимательно выслушать ребёнка, понять его претензии и по возможности

частично их удовлетворить, например: « Пять минут смотришь мультфильм, а потом обязательно идёшь спать».

Слайд 8 Привлечение «союзников». Это авторитетное лицо для ребёнка, например папа,

Привлечение «союзников». Это авторитетное лицо для ребёнка, например папа, например:

например: «Папа был бы очень огорчён, если услышал, как

ты кричишь».  

Слайд 9 Соблюдение ритуалов.
Использовать защитные фразы – «обереги», охраняющие от

Соблюдение ритуалов.Использовать защитные фразы – «обереги», охраняющие от словесных нападок: «Кому

словесных нападок: «Кому нравится дразниться – с тем не

буду я водиться!». «С тем, кто любит обзываться, мы не будем все играть».

Слайд 10 Прямое порицание.
Взрослому необходимо показать своё негативное отношение к

Прямое порицание.Взрослому необходимо показать своё негативное отношение к речевой агрессии ребёнка,

речевой агрессии ребёнка,
сказать: «Ты ведёшь себя очень некрасиво,

мне не нравится, когда ты так ругаешься! Пожалуйста, прекрати».

Слайд 11 Создать условия для снятия напряжения через движение.
Это может

Создать условия для снятия напряжения через движение.Это может быть спорт, спектакли, игры, походы.

быть спорт, спектакли, игры, походы.

Слайд 12 Уйти в другую комнату.
В этой комнате можно высказать

Уйти в другую комнату.В этой комнате можно высказать всё то, что накопилось в душе ребёнка.

всё то, что накопилось в душе ребёнка.

Слайд 13 Использовать подушку, газету, «лист гнева».
Если чувство обиды, гнева

Использовать подушку, газету, «лист гнева».Если чувство обиды, гнева переполняют ребёнка, можно

переполняют ребёнка, можно предложить ему использовать специальную подушку, или

рвать и мять «лист гнева».

Слайд 14 «Мусорная корзина»
Метод заключается в том, что «табу» с

«Мусорная корзина»Метод заключается в том, что «табу» с хамства снято, но

хамства снято, но ставится ограничение в пространстве.
Например, разрешено

ругаться только в определённом месте, где стоит мусорное ведро.

Слайд 15 «Выпустить пар».
Дайте возможность ребёнку выговориться, выслушайте его у

«Выпустить пар».Дайте возможность ребёнку выговориться, выслушайте его у вас остаётся возможность

вас остаётся возможность «последнего слова»,
у ребёнка произойдёт эмоционального

напряжения.
Ребёнок успокоится и можно обсудить ситуацию.

Слайд 16 Переключить внимание на другой вид деятельности.

Переключить внимание на другой вид деятельности.

Слайд 17 Нарисовать своё состояние (гнев, боль, агрессию).

Нарисовать своё состояние (гнев, боль, агрессию).

Слайд 18 Надуть шарик.
«Воздушный шарик». – Ты шарик. Вот ты

Надуть шарик.«Воздушный шарик». – Ты шарик. Вот ты сердишься, все больше

сердишься, все больше и больше (надуваете шарик).
Что произойдет?

Еще немного злости, и шарик лопнет (продемонстрировать, как лопнет).

Слайд 19

Слайд 20 Мастер-класс: «Как избежать агрессии?»

Мастер-класс: «Как избежать агрессии?»
  • Имя файла: agressiya-u-detey.pptx
  • Количество просмотров: 118
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая клеточная мембрана
Следующая - 7 чудес света древнего мира

Похожие презентации

Слова жыцця Слова жыцця 116
Ваш ребенок - третьеклассник Ваш ребенок - третьеклассник 117
Предмет, задачи юридической психологии Предмет, задачи юридической психологии 112
Трудоголизм. Причины трудоголизма Трудоголизм. Причины трудоголизма 140
Use your imagination Use your imagination 153
Кем быть: совой, жаворонком или счастливым человеком? Кем быть: совой, жаворонком или счастливым человеком? 117
Основные понятия. Напряженность труда Основные понятия. Напряженность труда 168
Темперамент и характер человека Темперамент и характер человека 149
Внутриличностный конфликт Внутриличностный конфликт 159
Психология в социально-правовой деятельности юриста Психология в социально-правовой деятельности юриста 168
Обволакивающий абьюз в супружеских отношениях по мотивам Сэма Вакнина Обволакивающий абьюз в супружеских отношениях по мотивам Сэма Вакнина 191
Психические состояния человека Психические состояния человека 130
Особенности работы с агрессивными детьми Особенности работы с агрессивными детьми 111
Психолого-педагогическое сопровождение тревожных детей в условиях дошкольной образовательной организации Психолого-педагогическое сопровождение тревожных детей в условиях дошкольной образовательной организации 136
Девиантное поведение подростков Девиантное поведение подростков 137
Память. Виды памяти Память. Виды памяти 142
Профессиональные испытания при приеме на работу Профессиональные испытания при приеме на работу 128
Медиация. Технология урегулирования конфликта Медиация. Технология урегулирования конфликта 114
Акцентуация характера Акцентуация характера 134
Конфликт Конфликт 130
Эмоционально-уровневый подход Эмоционально-уровневый подход 158
Понятие о психологической защите. Её роль в психотерапевтиской практике. Понятие о психологической защите. Её роль в психотерапевтиской практике. 153
Психологические тренинги Мир моих эмоций. 1 класс. Мне спокойно Психологические тренинги Мир моих эмоций. 1 класс. Мне спокойно 108
Исследование молодежных конфликтов и пути их разрешения Исследование молодежных конфликтов и пути их разрешения 119
Conflicts Conflicts 125
Элементы песочной терапии на логопедических занятиях Элементы песочной терапии на логопедических занятиях 123
Конфликты в общении, формы и способы их разрешения Конфликты в общении, формы и способы их разрешения 127
Почему молодежь начинает употреблять наркотики Почему молодежь начинает употреблять наркотики 145
Вселенная моего Я Вселенная моего Я 124
Особенности юношеского возраста Особенности юношеского возраста 142