Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деятельность как психологическая категория. Психологическая структура и содержание

Содержание

Тема 2Деятельность как психологическая категория.Психологическая структура и содержание.
Тема 2Деятельность как психологическая категория.Психологическая структура и содержание. Мотив обучающегося - ? Цель обучающегося - ? Рассматриваемые вопросы: 1. ?? 2. ??3. Компетенция – это - способность и готовность специалиста Психологическая теория деятельности и деятельностный подход к образованию А.Н.Леонтьев Деятельность – это внутренне мотивированная активность человека, направленная на предметы внешнего или Характеристики деятельности: Характеристики деятельности:- имеет субъекта, «носителя» деятельности Характеристики деятельности:- имеет субъекта, «носителя» деятельности- имеет предмет Характеристики деятельности:- имеет субъекта, «носителя» деятельности- имеет предмет - имеет социальный характер Характеристики деятельности:- имеет субъекта, «носителя» деятельности- имеет предмет - имеет социальный Структура и содержание деятельности ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ли это?алгоритм:1.2.3.4.5.6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ли это?ЦельСредстваалгоритм: 1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД ОСНОВА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА- Психологическая теория деятельности- Системный подход в образовании- Системно-деятельностный подход Рассмотренные вопросы: 1. ? 2. ?3. ? Цель обучающегося - ?Продукт - ? Мотив обучающегося - ?Результат - ? Задание к следующему занятию:выбрать 1 умениераскрыть максимально ПОЛНО структуру и содержание деятельности СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БЛАГОДАРЮ ЗА УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ!
Слайды презентации

Слайд 2
Тема 2

Деятельность как психологическая категория.
Психологическая структура и содержание.

Тема 2Деятельность как психологическая категория.Психологическая структура и содержание.

Слайд 3
Мотив обучающегося - ?

Мотив обучающегося - ?

Слайд 4
Цель обучающегося - ?

Цель обучающегося - ?

Слайд 5 Рассматриваемые вопросы:
 
1. ??
2. ??
3.

Рассматриваемые вопросы: 1. ?? 2. ??3.

Слайд 6

Компетенция – это
- способность и готовность специалиста

Компетенция – это - способность и готовность специалиста


(субъекта)
- выполнить «нормативную» деятельность
- в социально-профессиональной ситуации
- в соответствии с его морально-нравственными
и личностно-профессиональными
характеристиками

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9


Психологическая теория деятельности
и
деятельностный

Психологическая теория деятельности и деятельностный подход к образованию

подход к образованию

Слайд 10 А.Н.Леонтьев

А.Н.Леонтьев

Слайд 11




















П.Я. Гальперин


Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий







Слайд 12

Деятельность – это внутренне мотивированная активность человека, направленная

Деятельность – это внутренне мотивированная активность человека, направленная на предметы внешнего

на предметы внешнего или внутреннего мира, изменяющая эти предметы

и тем самым самого человека.
(А.Н. Леонтьев)

Слайд 13
Характеристики деятельности:

Характеристики деятельности:

Слайд 14
Характеристики деятельности:
- имеет субъекта, «носителя» деятельности

Характеристики деятельности:- имеет субъекта, «носителя» деятельности

Слайд 15
Характеристики деятельности:
- имеет субъекта, «носителя» деятельности
- имеет

Характеристики деятельности:- имеет субъекта, «носителя» деятельности- имеет предмет

предмет

Слайд 16
Характеристики деятельности:
- имеет субъекта, «носителя» деятельности
- имеет

Характеристики деятельности:- имеет субъекта, «носителя» деятельности- имеет предмет - имеет социальный характер

предмет
- имеет социальный характер

Слайд 17
Характеристики деятельности:
- имеет субъекта, «носителя» деятельности
- имеет

Характеристики деятельности:- имеет субъекта, «носителя» деятельности- имеет предмет - имеет

предмет
- имеет социальный характер
- 2 формы: внешняя и

внутренняя

Слайд 18
Структура и содержание
деятельности

Структура и содержание деятельности

Слайд 19
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ли это?

алгоритм:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ли это?алгоритм:1.2.3.4.5.6.

Слайд 20
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ли это?

Цель
Средства
алгоритм: 1.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ли это?ЦельСредстваалгоритм: 1. 2.

2.

3.
4.
5.
6.
Результат

Слайд 21

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мотив

Слайд 22 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 23
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД (Чему учить?)

(Чему учить?)

Слайд 24
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД

(Чему учить?)

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
(Как учить?)

Слайд 25
ОСНОВА
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

- Психологическая теория деятельности
- Системный подход

ОСНОВА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА- Психологическая теория деятельности- Системный подход в образовании- Системно-деятельностный подход

в образовании
- Системно-деятельностный подход

Слайд 26 Рассмотренные вопросы:
 
1. ?
2. ?
3. ?

Рассмотренные вопросы: 1. ? 2. ?3. ?

Слайд 27
Цель обучающегося - ?

Продукт - ?

Цель обучающегося - ?Продукт - ?

Слайд 28
Мотив обучающегося - ?

Результат - ?

Мотив обучающегося - ?Результат - ?

Слайд 29
Задание к следующему занятию:

выбрать 1 умение
раскрыть максимально ПОЛНО

Задание к следующему занятию:выбрать 1 умениераскрыть максимально ПОЛНО структуру и содержание


структуру и содержание деятельности
в форме опорной карте.

Слайд 30 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • Имя файла: deyatelnost-kak-psihologicheskaya-kategoriya-psihologicheskaya-struktura-i-soderzhanie.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Женские слезы
Следующая - Русские писатели и поэты — лауреаты Нобелевской премии

Похожие презентации

Личность и болезнь. Психология больного человека. Общение с пациентом Личность и болезнь. Психология больного человека. Общение с пациентом 122
Объем и содержание понятия психотерапия. Психотерапия в широком и узком смысле Объем и содержание понятия психотерапия. Психотерапия в широком и узком смысле 106
Неформальные объединения и девиантное поведение в молодежной культуре Неформальные объединения и девиантное поведение в молодежной культуре 123
Основні положення транзактного аналізу Основні положення транзактного аналізу 111
Конфликт в общении Конфликт в общении 142
Исследование уровня мотивации Исследование уровня мотивации 103
Победить неуверенность в себе Победить неуверенность в себе 155
Как вести себя в конфликтной ситуации Как вести себя в конфликтной ситуации 127
Психология судебной речи в гражданском процессе Психология судебной речи в гражданском процессе 131
Когнитивные приемы Б.К. Малиновского Когнитивные приемы Б.К. Малиновского 197
Эмоции Эмоции 125
Психология влияния Роберта Чалдини. Принцип последовательности Психология влияния Роберта Чалдини. Принцип последовательности 141
Ассоциограмма. Стратегиялар. Бағалау критерийлері. Рефлексия Ассоциограмма. Стратегиялар. Бағалау критерийлері. Рефлексия 135
Характер Характер 126
Общение как феномен психологии Общение как феномен психологии 120
Конфликты в общении, формы и способы их разрешения Конфликты в общении, формы и способы их разрешения 115
Самосознание и социальное поведение Самосознание и социальное поведение 174
Словарь эмоций Словарь эмоций 108
Вред и польза интернета Вред и польза интернета 107
Агрессивный ребенок Агрессивный ребенок 112
Агрессия: Последствия, причины и контроль Агрессия: Последствия, причины и контроль 118
Проблемная лекция Проблемная лекция 131
Основные характеристики общения. Техники и приемы общения. Деловое общение и его слагаемые Основные характеристики общения. Техники и приемы общения. Деловое общение и его слагаемые 144
Тренинг карьерного роста Тренинг карьерного роста 144
Обучение тому, как учиться Обучение тому, как учиться 143
Шаги любви Шаги любви 128
Эпигенетическая теория личности Эрика Эриксона Эпигенетическая теория личности Эрика Эриксона 124
Игровая терапия, центрированная на ребёнк Игровая терапия, центрированная на ребёнк 139
Проблема толерантности. Современные подходы Проблема толерантности. Современные подходы 121
Двойственные изображения Двойственные изображения 111