Презентация на тему Психология памяти

властивості особистості.
Індивідуальні відмінності пам’яті.

та фактори, що його обумовлюють.
Довільне запам’ятовування та фактори,

що його обумовлюють.
Взаємовідношення довільного й мимовільного компонентів у запам’ятовуванні. Умови ефективного запам‘ятовування.
Відтворення. Рівні відтворення.
Теорії забування. Причини забування. Явище ремінісценції.
Характеристика основних видів пам‘яті.
Індивідуальні відмінності пам‘яті.
Методи вивчення індивідуальних властивостей пам‘яті.
Значення пам‘яті в життєдіяльності людини та професійній діяльності лікаря.
Теорії пам’яті (асоціативна, діяльнісна,фізіологічна та біохімічна теорії пам’яті).

інформацію і відтворювати її при необхідності через якийсь час.

збереження та відтворення людиною свого досвіду.

За допомогою знань про своє минуле людина може прогнозувати

майбутнє і будувати свою поведінку. Знання про минуле попередніх поколінь за допомогою пам'яті можуть бути привласнені людиною, і, таким чином, взагалі стає можливими історичний розвиток людства.
Втративши пам'ять, людина втрачає можливість нормально жити.

спільною роботою функціональних блоків мозку, велику роль серед яких

відіграє блок прийому, переробки і зберігання інформації. Нейрони цього блоку здатні зберігати сліди збуджень і звіряти їх із параметрами нової інформації. Інформація, що надходить, деякий короткий час циркулює в замкнених нервових колах.

собою утворення тимчасових нервових зв'язків між новою інформацією і

тією, що вже була закріплена. Процес відтворення представляє собою відновлення цих зв'язків, а забування − їхнє гальмування.
Тривале збереження інформації знаходиться під контролем лобових часток мозку і при їх ураженні процес відтворення стає безконтрольним.

підґрунтям пам'яті є пластичність кори великих півкуль головного мозку,

її здатність утворювати нові тимчасові нервові зв'язки, умовні рефлекси.
Утворення, зміцнення та згасання тимчасових нервових зв'язків є фізіологічним підґрунтям пам'яті.

елементами матеріалу, який запам'ятовується.
Гештальт-психологічна теорія - організацією матеріалу,
Біхевіористична

теорія - характеристиками вправ по закріпленню матеріалу.
Когнітивна теорія - процесами обробки інформації.
Діяльнісна теорія підкреслює роль зв'язку між пам'яттю та діяльністю людини.

процесами - від імені давньогрецької богині пам'яті Мнемозіни) є

запам'ятовування, збереження, відтворення і забування.
Ці процеси є пов'язаними між собою, їх зв'язок характеризує взаємопроникнення і неможливість існування в окремому вигляді.

в пам'яті нового матеріалу.
Він

може бути:
мимовільним;
довільним;
механічним;
логічним.

в пам'яті матеріалу, одержаного в результаті запам'ятовування.

Точність і надійність збереження інформації залежить від частоти її використання, від включеності її до діяльності людини і ступеня значимості для людини цієї інформації.

відновлення матеріалу, який зберігається в пам'яті.

Ефективність, точність і легкість відтворення матеріалу залежать від його об'єму, складності, часу, що пройшов від запам'ятовування до відтворення.

відтворення (мимовільне і довільне);
пригадування (найбільш активна форма відтворення);

згадування (відтворення людиною образів подій її минулого).

у неможливості відтворити матеріал, що був закріплений в пам'яті.

В першу чергу забувається те, що не є важливим для людини, не знаходить зв'язків із її попереднім досвідом

ніж думки.
Ефект краю. Краще запам'ятовується початок і кінець.
Людина може

не усвідомлювати, що помиляється.

Закони пам'яті:

пригадуванню, а негативні йому перешкоджають..

отримання