Слайд 2
Литература:
Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса,
Ж. Пиаже. Вып. 1-6. – М., 1966-1978.
Дружинин В.Н. Экспериментальная
психология. – СПб, 2011.
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М., 2007.
Солсо Р., Джонсон Х., Бил К. Экспериментальная психология: практический курс.– СПб., 2001.
imp.rudn.ru/psychology
Слайд 3
Понятие об экспериментальной психологии.
Слайд 4
Термин экспериментальная психология (ЭП) имеет три значения:
Ряд
ученых ( в т.ч. Фресс и Пиаже) понимают под
ЭП всю научную психологию, т.е. сумму знаний, полученных на основе экспериментального изучения человека и животных. ЭП противопоставляют так называемой умозрительной и интроспективной психологиям.
Слайд 5
Под ЭП понимают планирование эксперимента и обработку результатов
(Р. Готтсданкер).
ЭП трактуют как дисциплину, занимающуюся проблемой методов психологического
исследования (В.Н. Дружинин)
Слайд 6
ЭП – это общее наименование областей психологии, в
которых наряду с наблюдением и измерением эффективно используется эксперимент.
ЭП
лежит в основе всех отраслей современной психологии, т.к. обеспечивает открытие новых научных фактов
Слайд 7
Жена Потифара и Иосиф
Первые упоминания о психологических
экспериментах содержатся в религиозных книгах древности
Слайд 8
Карло Чигнани (1680) «Иосиф и жена Потифара»
Слайд 9
"Гостьи Зулейхи порезали себе руки, когда Юсуф вошел
в то время. как они разрезали яблоки", акварель, ок.
1565-1570 ,
Шираз, Иран.
Слайд 10
Дурбек.
Из поэмы «Юсуф и Зулейха»
…И не
могли они ни глаз отвесть
От юноши, ни слова произнесть.
Все,
разрезая яблоки, вокруг
Порезали ножами пальцы рук,
И, кровью обливаяся,— взгляни! —
Как мертвые, попадали они.
Очнувшись, видят: от крови мокры
Одежды их, подушки и ковры.
Понуря головы, они тогда
Заплакали от горького стыда,
Так говоря: «Умрем подле тебя!
Ты розой счастья стала, полюбя.
Тебя, невежды, упрекали мы…
Ты видела, чем сами стали мы!»
Слайд 11
Философские истоки ЭП.
Идея измерения в психологии.
Слайд 12
Во времена античности психологию не отделяли от других
наук. Так, Аристотель в трактате «О душе» рассматривает и
свойства души с философских позиций, и работу тела с позиции биологии и физиологии.
Слайд 13
Философскими проблемам души занимаются философы-моралисты: Лукреций, позднее Паскаль
и Ларошфуко. Ставились вопросы о сущности бытия, цели жизни.
Слайд 14
К исследованию внутреннего мира человека (психики) и ее
связи с материальным миром обратился Рене Декарт (Франция, 1596-1650).
Слайд 15
Рене Декарт ввел понятие дуализма – человек состоит
из двух субстанций:
Душа. «Хорошо изучена за счет самонаблюдения». Функция
– создание идей. Но ряд идей – врожденные.
Тело. Требует эмпирического изучения. Работает по принципу рефлекса.
Слайд 17
Декарт оказал огромное влияние на ученых разных стран.
Англия. Эмпирическое направление. Джон Локк («Опыт о человеческом разуме»,1690)
отказался от понятия врожденных идей. Все идеи возникают из опыта. Основная проблема: нахождение простых исходных идей и законов их соединения. Отсюда возникают направления: эмпиризм и ассоцианизм.
Слайд 19
Франция. Характерно зарождение ЭП на основе физиологии и
медицины
Жульен Ламетри – врач, философ. Обнаружил, что во время
болезни у человека падают умственные способности. Следовательно, психика – функция тела.
Кабанис Пьер – врач. Трактат «Отношение между физической и нравственной природой человека» (1802 г.). Мысль – это такой же продукт мозга, как желчь – продукт печени.
Слайд 20
Германия. Философы выдвигали принцип активности сознания.
Годфрид Лейбниц (1646-1716,
автор термина «психология»): все живые субстанции наделены активностью. Стремление
человека к деятельности и познанию – врожденное. Спорил с Дж.Локком. Локк: «нет ничего в интеллекте, чего раньше не было в чувствах», «кроме самого интеллекта» добавлял Лейбниц.
Иммануил Кант (1724-1804): наблюдение всегда изменяет объект. Поэтому считал, что психология не может существовать как отдельная наука.
Слайд 21
Идея измерения в психологии:
Науки основаны на наблюдениях, которые
становятся точными лишь тогда, когда квантифицированы (измерены в единицах).
Кристиан Вольф первым ввел понятие психометрии («Эмпирическая психология», Германия, 1732 г.). Считал, что можно измерить внимание, продолжительностью аргументации, которую мы в состоянии отследить.
Слайд 22
Карл Хаген в 1734 г. предложил измерять страх
описывая неминуемые опасности и наблюдая результат.
Однако П. Фресс пишет:
«…это были лишь замыслы, ни один из этих философов не осуществил ни малейшего измерения, не поставил ни одного даже самого простого эксперимента».
Слайд 23
Успехи физиологии в ХIХ веке как фактор возникновения
ЭП.
Философия подготовила возникновение психологии, но первые проблемы и методы
были взяты из физиологии.
Слайд 24
Открытия в области физиологии:
Природа нервного возбуждения.
В конце 18
века Луиджи Гальвани обнаружил: нервы используют электрический ток для
передачи сигнала.
В 1838 г. Иоганес Мюллер открыл закон специфической «энергии нервов»: нерв порождает лишь один вид ощущений. Считал: «Мы познаем не вещи, а нервные импульсы».
Герман Гельмгольц в 1850 г. измерил скорость проведения нервного импульса у человека – до 120 м/с.
Слайд 25
2. Локализация психических функций в мозгу.
Франц Галль (1758-1828)
выдвинул идею, что высшие функции человека четко локализованы (френология).
Слайд 26
В 1861 г. Поль Брока показал, что в
мозгу есть центры речи.
Вывод: психика не совокупная функция всего
мозга, некоторые функции зависят от ограниченных центров мозговой ткани.
Слайд 27
3. Закономерности ощущений.
Эрнст Вебер заложил основы психофизики.
Он выявил в прикосновении три вида ощущений: давление, температуру
и локализацию (1846). Он писал: «Для определенных органов чувств наименьшее ощущаемое различие:
для веса 1/40
для различения длины линий 1/50
для высоты звука 1/160»
Слайд 28
Одновременно в физиологии накапливались определенные проблемы. Так, Дондерс
в 1868 г. обнаружил, что различным стимулам соответствует разное
время реакции. Оно также зависит от особенностей индивида, уровня внимания, и даже от мотивации.
Следовательно – многие физиологические процессы зависят от психических состояний, которые должна изучать научная психология.
