Презентация на тему Откуда берутся изгои?

причины, приводящие к ее возникновению.
ЗАДАЧИ: 1. Изучить психологическую литературу

по данной теме. 2. Выявить группу отверженных и пренебрегаемых сверстников. 3. Определить факторы, влияющие на их возникновение.

общительные люди и чаще эмоционально неустойчивые, чем стабильные и

уравновешенные.

средств к жизни".
Российский гуманитарный энциклопедический словарь дает такое определение:

ИЗГОЙ – человек, вышедший в силу какого-либо обстоятельства из своего обычного положения, т.е. оказавшийся вне общества.

Иосиф Фурман считает, что изгой – это тот, кто не мог адаптироваться и прижиться, не понял общих законов или просто не интересовался ими.

в классе определенное положение:
Изучив психолого-педагогическую литературу, мы узнали:

причины появления изгоев,
типы отвергаемых детей,
виды социального отвержения.

популярные,
средние (предпочитаемые)
и непопулярные члены группы.

методы:
Опрос учащихся
"Кто такие изгои?" и
"Почему человек
может стать

изгоем?"

Социометрию

Личностный опросник Айзенка
в модификации Г. Резапкиной

их определяющие
Объектом исследования стали взаимоотношения в коллективах
9 «А»

и 9 «В» классов
СОШ №5 г. Краснокаменска Читинской области

«Кто такие изгои?» и «Почему человек может стать изгоем?»
Всего

в нашем исследовании приняло участие
52 человека
(33 девушки и 19 юношей),
учащихся 9 классов
в возрасте 14-16 лет.

им люди.
Они не могут общаться с другими, влиться

в коллектив, отдалены от общества.

Это «Отбросы общества», «Опущенные ниже плинтуса».

Их ни во что не ставят, не уважают, не любят, не воспринимают всерьез.

С их мнением не считаются, с ними не хотят общаться остальные.

Часто их даже не замечают, они неинтересны.

Рядом с ними неприятно находиться, они раздражают.

Такие люди все время одни, не стремятся себя показать.

Они слишком отличаются от остальных (по характеру, по поведению).

отдельные люди превращаются в изгоев, а остальные отвечали так:

себя, постоять за себя, показать «характер»,слабые (15%)
Обладающие плохим характером

(лживые, заискивающие, скучные, «тупые», «нервные» и пр.) (12%)
Не умеющие себя вести в обществе, не соблюдающие общепринятые правила (10%)
Обладающие ненормальной внешностью (10%)
Всех критикующие, плохо относящиеся к другим людям, не желающие ни с кем общаться (6%)
Плохо одетые, неухоженные (4%)
Имеющие интересы, не совпадающие с интересами большинства (4%)
Не уважающие окружающих (2%)
Думающие только о себе (2%)
Связывающиеся с плохими людьми (2%).

неблагоприятным статусом (т.е. отверженных и пренебрегаемых).
На диаграмме видно,

что в двух классах насчитывается 5 человек «отверженных» (9% от общего числа девятиклассников) и 20 человек «пренебрегаемых» (37%).

социометрическим статусом с помощью личностного опросника Айзенка.
На диаграмме

видно: 10 чел. (45% ) оказались экстравертами, которым нравится общаться, быть в центре внимания;
9 чел. (41%) - амбиверты, которые легко могут отказаться от компании и не боятся одиночества и только 3 чел. (14%) - интроверты, замкнутые и не испытывающие большой потребности в общении с людьми.

эмоционально нестабильны 7 чел. (32% от числа участвующих в

диагностике), а все остальные 15 чел. (68%) обладают эмоциональной стабильностью.

малообщительные и эмоционально не стабильные, подтвердилась лишь отчасти

чел. («отверженных» и «пренебрегаемых») 10 чел. (40%) оказались «новенькими»,

т.е. пришедшими в классные коллективы в подростковом возрасте, в 7-9 классах .

на которые указали большинство наших сверстников: не умение проявить

себя, постоять за себя, показать «характер», слабость, а также не умение вести себя в коллективе, не соблюдение правил конкретной группы

наши сверстники;
Что экстра- и интроверсия, эмоциональная стабильность-нестабильность лишь

отчасти влияют на социометрический статус школьников;
Что есть и другие причины, по которым люди получают статус «отверженных».