Презентация на тему Возрастные особенности подростков

Содержание

2. Возрастные рамки подросткового периода:Это период от
3. Основные особенности подросткового периода: Резкие, качественные изменения,
4. Ведущая деятельностьИнтимно-личностное общение со сверстниками - отношения со сверстниками более значимы, чем общение со взрослыми.
5. Основные новообразованияФормирование «Мы» - концепцииФормирование референтных группЧувство
6. Кризис 13 летЭто кризис социального развития,
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Возрастные рамки подросткового периода:Это период от 10-11 до 13-14 лет, который совпадает со временем обучения в 5 – 8 классах школы.

Главная
Психология
Возрастные особенности подростков

Возрастные рамки подросткового периода:Это период от 10-11 до 13-14 лет, который

Основные особенности подросткового периода: Резкие, качественные изменения, затрагивающие все стороны развития. У

Ведущая деятельностьИнтимно-личностное общение со сверстниками - отношения со сверстниками более значимы, чем общение со взрослыми.

Основные новообразованияФормирование «Мы» - концепцииФормирование референтных группЧувство взрослости (эмансипация от родителей; новое

Кризис 13 летЭто кризис социального развития, относится к числу острых.Симптомы

Подростковый возраст (13 -16 лет)Половое созревание: - резкое возмужание организма

Слайды презентации

Слайд 2 Возрастные рамки подросткового периода:

Это период от 10-11 до

13-14 лет,
который совпадает со временем
обучения в 5

– 8 классах школы.

Слайд 3 Основные особенности подросткового периода:

Резкие, качественные изменения,
затрагивающие

Основные особенности подросткового периода: Резкие, качественные изменения, затрагивающие все стороны развития.

все стороны развития.
У разных подростков эти изменения
происходят

в разное время: кто-то
развивается быстрее, кто-то медленнее
(девочки во многих отношениях развиваются
быстрее). Кроме того: одни стороны психики
развиваются быстрее, другие медленнее.

Слайд 4 Ведущая деятельность

Интимно-личностное общение со
сверстниками - отношения со

сверстниками более значимы, чем
общение со взрослыми.

Слайд 5 Основные новообразования
Формирование «Мы» - концепции
Формирование референтных групп
Чувство взрослости

Основные новообразованияФормирование «Мы» - концепцииФормирование референтных группЧувство взрослости (эмансипация от родителей;

(эмансипация от родителей; новое отношение к учению; романтические отношения

со сверстниками другого пола; внешний облик)
Бурное эмоциональное развитие
Воображение и творчество
Базальная потребность возраста – понимание
Аномалии личностного развития (расстройства бывают поведенческие и эмоциональные).

Слайд 6 Кризис 13 лет
Это кризис социального развития,

относится к числу острых.

Симптомы кризиса:

Снижение продуктивности и способности

к учебной деятельности (даже в той деятельности, в которой ребенок одарен)

Негативизм (ребенок как бы отталкивается от среды, враждебен, склонен к ссорам, нарушению дисциплины)