Презентация на тему Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов

органически связанный с настоящей или будущей профессиональной деятельностью.
цель

ППФП заключается в достижении психофизической готовности человека к успешной профессиональной деятельности, которая сократит срок профессиональной адаптации молодых специалистов, научит их осуществлять профилактику профессиональных заболеваний и травм, использовать средства физической культуры и спорта для активного отдыха и восстановления профессиональной работоспособности.

приобретение специальных знаний для успешного освоения практического раздела ППФП

и применения приобретенных умений, навыков и качеств в трудовой деятельности;
• формирование и совершенствование профессионально-прикладных умений и навыков, связанных с особыми внешними условиями будущей трудовой деятельности, в том числе сенсорных навыков;
• воспитание профессионально важных для данной деятельности психических (волевых, оперативного мышления, качеств внимания, эмоциональной устойчивости, быстроты восприятия и др.) и физических качеств;
• повышение функциональной устойчивости организма к неблагоприятному воздействию факторов специфических условий трудовой

занятий физической культурой и спортом, необходимые для организации и

осуществления будущей профессиональной деятельности

Прикладные умения и навыки

Прикладные психофизические качества

Прикладные специальные качества

это обычные средства физического воспитания, но подобранные в полном

соответствии с задачами ППФП будущего специалиста.
К ним относятся: физические упражнения, естественные факторы природы, гигиенические факторы. Кроме того применяются общепедагогические и специальные технические средства и воспитательные мероприятия.

факторам: санитарно-гигиеническая обстановка мест занятий и оборудования (чистота помещения,

воздуха, температура, влажность, освещение; режим дня, сна, питания; отказ от вредных привычек, гигиена кожи, вспомогательные гигиенические средства восстановления и повышения работоспособности (массаж, душ, баня).

1 – принципом максимальной реализации задач ППФП;
2 –

адекватности и наибольшего переноса качеств и навыков, необходимых специалисту в его профессиональной деятельности;
3 – обеспечение комплексности решения задач физического воспитания

ПРОФЕССИОГРАММА.
условия труда
характер труда

ВСЕ ВИДЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗДЕЛЕНЫ НА 4 ГРУППЫ:
1) труд

с преобладанием нервного напряжения при небольшой физической нагрузке, выполняемый в положении сидя;
2) физический труд средней тяжести, требующий равномерного физического и умственного напряжения;
3) труд, связанный со значительным физическим напряжением;
4) умственный труд.

Суставная гимнастика
Атлетическая гимнастика
Фитбол-аэробика
Стретчинг
Дыхательная гимнастика
Зрительная гимнастика