Слайд 2
План занятия
1. Характер как свойство индивидуальности
2. Характер
и темперамент
3. Типология хзарактера, составленная А.Ф.Лазурским
4. Типология характера, составленная
Хеймансом и ЛеСенном
5. Характер как система акцентуаций
6. Развитие акцентуаций.
7. Родительские стили и акцентуации.
8. Неврозы и психозы.
Слайд 3
Характер
индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обусловливающих типичный
для данного субъекта способ поведения в определенных жизненных условиях
и обстоятельствах
Слайд 4
Г.Оллпорт:
характер – это личность оцениваемая, а личность –
характер неоцениваемый
Слайд 5
«Хребет характера»
воля – устойчивость в действиях, принципиальность, взаимоотношение
интеллекта и личности, наличие жизненных целей
Сила Я
Сверх-Я
Слайд 6
Э.Кречмер: темперамент и характер
Темперамент – это врожденная особенность
протекания психофизиологических процессов (их темп, инертность, накал, способность к
переключению и т.п.).
Характер же – это устойчивая особенность отношения человека к миру, окружающим людям и себе.
Слайд 7
А.Ф.Лазурский: критерии повышения «уровня психической жизни»
1. Продуктивность деятельности,
объем и дифференцированность, богатство оттенков интересов человека (этот критерий
несколько напоминает «эргичность» в теории В.М. Русалова).
2. Интенсивность и сила отдельных психических проявлений, выражающие собой неравнодушие к результату своих усилий.
3. Сознательность и произвольность психических проявлений, преобладание идейных процессов над чувственными.
4. Всевозрастающая координация психических элементов и усиление связи между ними (интегрированность личности).
Слайд 8
А.Ф.Лазурский: психическое содержание
Эндопсихика включает все основные психические и
психофизиологические функции – чувствительность, память, внимание, мышление, воображение, волю,
быстроту и силу моторики и т.п. В основном задается врожденными биологическими механизмами.
Экзопсихика включает отношение личности к внешним объектам (природе, людям, духовным благам, душевной жизни самого человека и пр.). Экзопсихика всегда испытывает влияние средовых условий.
Слайд 9
Недостаточно приспособившиеся
(Пассивное приспособление к среде)
Деление по преобладанию психофизиологических
функций (эндопсихических категорий)
1. Рассудочные
2. Аффективные
а) подвижные (сангвиники)
в) чувственные
с) мечтатели
3.
Активные
а) энергичные низшего порядка (импульсивные)
в) покорно-деятельные
с) упрямые
Слайд 10
Приспособившиеся
(Взаимное влияние среды и человека)
Деление по психосоциальным комплексам,
объединяющим эндо- и экзоособенности
Непрактичные, теоретики-идеалисты
1. Ученые
2. Художники
3. Религиозные созерцатели
Практики-реалисты
4.
Человеколюбцы (альтруисты)
5. Общественники
6. Властные
7. Хозяйственные
Слайд 11
Приспособляющиеся
(Приспособление среды к собственным запросам и стремлениям)
Деление по
экзопсихическим категориям (идеалам)
1. Альтруизм
2. Знание
а) индуктивное
в) дедуктивное
3. Красота
4. Религия
5.
Общество, государство
6. Внешняя деятельность, инициатива
7. Система, организация
8. Власть, борьба
Слайд 12
Типология характера Г. Хейманса – Р. ЛеСенна
Активность – это
потребность в действии, в стремлении построить план и осуществить
его.
Эмоциональность-безэмоциональность отражает частоту и силу эмоциональных реакций в ответ на происходящие события, способность человека переживать все происходящее с ним или становящееся известным ему.
Первичность-вторичность представляет темпорально-энергетическую реакцию человека, отражает как бы вязкость психического состояния и одновременно способ человека структурировать свое время.
Слайд 13
Типы характера (Хейманс и ЛеСенн)
1. 1. Э+ А—П
Нервный
2. Э+ А—В Сентиментальный
3. Э+ А+ П Бурный
4. Э+
А+В Страстный
5. Э — А+ П Сангвиник
6. Э— А+ В Флегматик
7. Э — А—П Аморфный
8. Э — А—В Апатичный
Слайд 14
Характер в клинико-психологической перспективе
Совокупность проявлений личности на фрустрирующие
ситуации, индивидуальный способ разрешения тревожности.
Тревожность – это склонность переживать
реальные и мнимые опасности.
Слайд 15
Акцентуации (по А.Е. Личко)
Варианты норм, при которых отдельные черты
характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в
отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей устойчивости к другим.
Слайд 16
Акцентуации характера -1 (К.Леонгард)
Демонстративный (истероидный) (Х) тип -
человек стремится быть в центре внимания, высокая способность к
вытеснению и зависимость от социального окружения, внушаемость.
Педантичный (сверхпунктуальный) (Х) тип - склонность долго переживать мелкие обиды, придавать сверхважное значение незначительным событиям, традиционность, ограниченная креативность и сверхответственность.
Застревающий (Х) тип - сложности с переключением от одного состояния к другому, формирование т.н. сверхценных идей, фиксации на неотреагированных чувствах обиды, ненависти, вины.
Возбудимый (неуправляемый, эпилептоидный) (Х) тип - трудности контроля над влечениями и поведением, взрывчатость, неадекватно сильные реакции на незначительный раздражитель, мстительность.
Слайд 17
Акцентуации характера -2 (К.Леонгард)
Гипертимический (Т) тип - в
приподнятом настроении, одержим жаждой деятельности, не всегда контролирует свое
собственное состояние.
Дистимический (Т) тип - сниженное настроение, фиксации на мрачных сторонах жизни.
Тревожно-боязливый (Т) тип - склонен к страхам, испытывает тревогу даже в связи с несложными жизненными задачами.
Циклотимический (Т) тип - смена высокого тонуса состоянием упадка.
Эмотивный (Т) тип - живет чувствами, легко заражаясь настроением других людей и испытывая влияние произведений искусства.
Aффективно-экзальтированный (Т) тип – иллюзорный мир нередко заменяет реальность.
Слайд 18
Развитие акцентуаций в патопсихологической перспективе
Скрытая
Явная
Патохарактерологическое развитие
Психопатия
Слайд 19
Структура личности по А.Е.
задатки
способности
темперамент
характер
направленность
Слайд 20
Скрытая акцентуация
Акцентуация не проявляет себя во внешнем поведении,
но личность испытывает определенные трудности, при столкновении с которыми
компенсация ослабляется, и признаки акцентуации могут выйти наружу.
Слайд 21
Явная акцентуация
Особенности личности проявляются в ситуациях области уязвимости.
Слайд 22
Патохарактерологическое развитие
В неблагоприятных обстоятельствах происходит деформация личности, напоминающая
психопатию - патохарактерологическое развитие.
Слайд 23
Психопатия
Тотальная деформация, которая приводит к нарушению социального поведения
человека (способности работать или иметь семью), - это психопатия.
Слайд 24
Триада П.Б.Ганнушкина-О.В. Кербикова
(отличие психопатий от неврозов)
Психопатии тотальны, невроз
имеет локальный характер
Психопатии стабильны во времени и дольше
лечатся, при неврозах наблюдаются случаи самоизлечени
Психопатии сопровождаются социальной дезадаптацией, у невротиков обычно чрезмерно выражено чувство вины.
Слайд 25
MMPI: 3 невротических расстройства (невротическая триада)
1. Депрессия (выраженная тревога,
страх, снижение уровня побуждений, ощущение неотвратимости катастрофы, шкала № 2
опросника).
2. Ипохондрия (соматизация тревоги, беспокойство за состояние здоровья, шкала № 1 опросника).
3. Истерия (вытеснение факторов тревоги, эмансипация от фактов, шкала № 3 опросника).
Слайд 26
MMPI: четыре психотических расстройства (психотическая тетрада)
1. Асоциальная психопатия
(реализация напряженности в непосредственном поведении, шкала № 4).
2.
Паранойяльный синдром (ригидность аффекта, «раскачивание» ситуации, застревание, навязчивость, бред, шкала № 6).
3. Тревожно-фобический синдром, психастения (фиксация тревоги, ограничительное поведение, шкала № 7).
4. Шизоидный синдром (аутизация тревоги, отчуждение, увеличение «психической дистанции», шкала № 8).
Слайд 27
Развитие акцентуаций в онтогенезе
Возрастная компенсация
Присоединение акцентуации близкого содержания
Усугубление
акцентуаций и превращение в психопатию
Слайд 28
Искаженные стили родительского воспитания (Эйдемиллер, Юстицкий)
Потворствующая гиперпротекция ->
истероидность или гипертимность
Доминирующая гиперпротекция -> у психастеников, сензитивов и
астено-невротиков усиливаются астенические черты, а гипертимы эмансипируются от родителей
Эмоциональное отвержение -> эпилептоидная акцентуация,
а на фоне изначальной эмоционально-лабильной, сензитивной или астено-невротической акцентуации усиливается декомпенсация
Повышенная моральная ответственность -> психастеническая акцентуация
Безнадзорность -> либо гипертимная акцентуация, либо у детей более слабого психического склада неустойчивая или конформная акцентуация.
Слайд 29
Выводы -1
Характер представляет собой индивидуальное сочетание устойчивых психических
особенностей человека, обусловливающих типичный для данного субъекта способ поведения
в определенных жизненных условиях и обстоятельствах; основу характера составляет воля.
Характер формируется на протяжении жизни человека, и, в общих чертах складываясь к подростковому возрасту, меняется под влиянием воспитания и самовоспитания. Таким образом, характер, в отличие от темперамента, может подлежать этической оценке.
Типология характеров, составленная А.Ф. Лазурским, основана на психическом уровне (недостаточно приспособившиеся, приспособившиеся, приспособляющиеся) и психическом содержании (эндопсихике или экзопсихике).
Типология характеров, составленная Г. Хеймансом – Р. ЛеСенном, основана на сочетании таких элементов как активность – пассивность, эмоциональность – безэмоциональность и первичность – вторичность.
Слайд 30
Выводы - 2
Характер может быть понят как способ
выражения тревожности в ответ на фрустрации. Типичный ответ закрепляется
в форме сочетаний акцентуаций характера, которые расклассифицированы К. Леонгардом и А.Е. Личко.
Характер формируется под воздействием родительского стиля общения; направления развития акцентуаций в онтогенезе – это возрастная компенсация, усиление в направлении психопатологического развития и присоединение акцентуаций близкого содержания.
Акцентуации присутствуют в характере каждого человека и по содержанию приближаются к невротической или психотической группе нарушений.
Слайд 31
Идеология составления психоаналитиченской типологии Н.Мак-Вильямс
1. Текущие психологические проблемы человека
являются отражением своих младенческих предшественников.
2. Взаимодействия в ранние годы
(объектные отношения) создают шаблон более позднего восприятия жизненного опыта.
3. Идентификация уровня развития личности – это основа понимания характера.
Слайд 32
Характер - способ осмысления существования, присущий каждому человеку.
Структура характера образуется
1. уровнем развития личностной организации;
2. преобладанием
защитного стиля внутри этого уровня.
Слайд 33
3 уровня развития личности
3. Уровень от здоровья до
невроза (3–4 года – 6 лет).
Интеграция идентичности и
константность объекта, Эдипов уровень по Фрейду, Инициативность или вина по Эриксону.
2. Пограничный уровень (18–24 мес. – 3 года).
Сепарация-индивидуация, Анальный уровень по Фрейду, Автономия или стыд и неуверенность по Эриксону.
1. Психотический уровень (0–18 мес.).
Симбиоз, Оральный уровень по Фрейду, Базовое доверие или недоверие по Эриксону.
Слайд 34
Психологические защиты
Глобальные, закономерные, здоровые, адаптивные способы переживания происходящего
с человеком, необходимые для того, чтобы 1) избежать или
овладеть мощным угрожающим чувством и 2) сохранить самоуважение.
Первичные (примитивные) защиты имеют дело с границами между собственным «Я» и внешним миром, вторичные защиты (высшего порядка) – с внутренними границами (между Эго, Супер-Эго, Ид и пр.).
Появление психологических проблем нередко рассматривается психоаналитиками как результат недостаточности защит.
Слайд 35
Первичные защиты (7)
примитивная изоляция;
отрицание;
всемогущий контроль;
примитивная идеализация (и обесценивание);
проекция,
интроекция и проективную идентификация;
расщепление Эго и диссоциация.
Слайд 36
Вторичные защиты (16)
репрессия (вытеснение);
регрессия;
изоляция;
интеллектуализация;
рационализация;
морализация;
компартментализация (раздельное мышление);
аннулирование;
поворот против себя;
смещение;
реактивное
образование;
реверсия;
идентификация;
отреагирование;
сексуализация (инстинктуализация);
сублимация.
Слайд 37
Схема описания психотипов
аффекты;
драйвы;
темперамент;
адаптивная и защитная организация Эго;
паттерны объектных отношений, интернализованные и ставшие «скриптами»;
переживания собственного
«Я».
Слайд 38
9 психотипов
1. Психопатические (асоциальные) личности
2. Нарциссические личности
3. Шизоидные
личности
4. Параноидные личности
5а Депрессивные личности
5б Маниакальные личности
6. Мазохистические (пораженческие,
саморазрушительные (self-defeating)) личности
7. Обсессивные и компульсивные личности
8. Истерические или театральные (histrionic) личности
9. Диссоциативные личности
Слайд 39
Клинико-экзистенциальная типология характера (П.В.Волков)
Описание того, что
присуще данному
характеру всегда;
очень типично, но присуще не всегда;
нетипично, но возможно;
в
рамках данного характера не встречается никогда.
Слайд 40
9 психотипов
1. Эпилептоидный характер
2. Инфантильно-ювенильные характеры
2а. Истерический
характер
2б.
Неустойчивый характер
2в. Ювенильный характер
3. Астенический характер
4. Психастенический характер
5.
Ананкастический (педантичный) характер
6. Циклоидный (синтонный, естественножизнелюбивый) характер
7. Шизоидный (аутистический) характер
8. Органический характер
9. Эндокринный характер
Слайд 41
Циркадианная типология
Утренние (morningness) и вечерние (eveningness).
В детстве
и старости больше выражена утренняя активность, в среднем возрасте
– вечерняя; у женщин чаще утренняя активность.
В подростковом возрасте вечерняя активность – фактор риска раннего употребления алкоголя, курения, физической пассивности; связана также с нарушениями сна, внимания, эмоциональными проблемами, нарушением поведения и плохой успеваемостью в школе, а также – тревожностью, нарушением пищевого поведения и склонностью к тучности.
