Презентация на тему Игра-драматизация, как средство оптимизации эмоционального состояния семей воспитывающих детей с детским церебральным параличом

с детским церебральным параличом.

Предмет исследования – оптимизация эмоционального

состояния семей, воспитывающих детей с детским церебральным параличом, посредством игры-драматизации

Цель исследования: разработка и апробирование педагогической программы с использованием игры-драматизации по коррекции эмоционального состояния родителей воспитывающих детей с церебральным параличом.

итоговые выводы.

эффективным средством оптимизации эмоционального состояния родителей, воспитывающих детей дошкольного

возраста с детским церебральным параличом.

существующий вид игровой деятельности. Она отличается от обычной сюжетно-ролевой

деятельности тем, что создаётся по готовому сюжету, взятому из книги. План игры, последовательности действий определены заранее. Такая игра труднее для детей, чем подражание тому, что они видят в жизни: требуется представить образы героев, их поведение, хорошо помнить ход действия, требуется и определенный запас знаний, умений, навыков, поэтому данный вид игровой деятельности приобретает развернутый характер только в старшем дошкольном возрасте.

детей с детским церебральным параличом
1 этап - сбор анамнестических

данных, включающий в себя, беседу и анкетирование родителей в целях составление ясной картины отношения родителей к дефекту ребенка и выявление их эмоционального уровня, а также для определения стрессового состояния

2 этап – психолого-педагогическое обследование в целях исследования родительского отношения к настоящей сложившейся ситуации в семье и к своему ребенку

имеющих ребенка с детским церебральным параличом
Выявленные типы родительского

отношения в семьях, имеющих ребенка с церебральным параличом

с ДЦП по средствам игры-драматизации
1 блок – установление положительного

эмоционального контакта с группой родителей с детьми с ДЦП

2 блок - развитие положительного настроя на участие семей в игре-драматизации метода средней сложности

3 блок - развитие оптимального эмоционального состояния семей способных помогать и поддерживать друг друга по средствам игры-драматизации - создания сложной модели

проведенных экспериментов, по мнению родителей
Результат эффективности проведенных экспериментов, по

мнению родителей

церебральным параличом
Выявленные типы родительского отношения в семьях, имеющих

ребенка с церебральным параличом

Количественный анализ формирующего этапа эксперимента

позволили выявить положительную динамику улучшения эмоционального состояния родителей, воспитывающих

детей с детским церебральным параличом и определить эффективность примененной нами программы по использованию игры-драматизации, тем самым доказав выдвинутую нами гипотезу.