Слайд 2
Нормативный ресурс
Финансовый ресурс
Материально технический ресурс
Социально-демографический ресурс
Информационно-методический ресурс
Морально-этический ресурс
Кадровый
ресурс
Слайд 3
1) кадровое планирование;
2) оценка наличного кадрового (интеллектуального) ресурса;
3)
оценка будущих кадровых потребностей;
4) разработка программы удовлетворения будущих потребностей;
5)
определение желаемых видов кадрового отбора;
6) определение совокупности целесообразных требований к должностям, занимаемым в социально-культурной сфере;
6) профессиональная подготовка и переподготовка;
7) карьерные передвижения.
Слайд 4
музыкальный продюсер;
персональный менеджер;
импресарио, или промоутер;
агент, работающий с профессиональными
актерами, режиссерами, художниками, топ-моделями и т.д.;
продакшн-менеджер, или заведующий постановочной
частью;
куратор выставки;
владелец галереи;
кинопродюсер;
менеджер проекта и т.д.
Слайд 5
Подходящие характеристики к личности находящиеся в социально-культурной деятельности.
имеет
ярко выраженное желание достичь жизненного успеха и серьезно относится
к строительству своей карьеры;
обладает мощной жизненной энергией, не разочаровывается при временных неудачах, сопротивляется возникающим проблемам;
обладает способностью к долгосрочным прогнозам;
очень целеустремленна;
социально и политически активна;
интровертна;
мало зависима от обстоятельств и области деятельности;
обладает способностью определять приоритеты в деятельности.
Среди важных качеств личности можно отметить и такие, как:
способность работать с «большим кругом людей»;
умение брать ответственность за выполнение важных задач;
Слайд 6
Навыки, умения и личностные качества специалиста СКД
- организаторскими
умениями;
- педагогическими умениями;
- социально-психологическими навыками;
- хорошим здоровьем и умением
его сохранять;
- практическим опытом работы
- ответственность;
- целеустремленность;
- инициативность;
- способность к нововведениям;
- работоспособность;
- настойчивость;
- дисциплинированность;
- терпение и такт
Слайд 7
- социальные заказчики (ресурсодержатели), выражающие интересы и запросы
различных групп населения – потенциальных пользователей социально-культурных проектов и
программ, конкретных потребителей культурного продукта, благ и услуг;
- менеджеры-организаторы социально-культурной сферы, являющиеся, по существу, основными фигурами, руководителями и посредниками в разработке и реализации многочисленных образовательных, художественно-творческих, развлекательно-игровых,спортивно-оздоровительных и других социально-культурных проектов и программ;
- выступающие в качестве исполнителей специалисты - творческие работники, профессионалы и непрофессионалы, непосредственно занятые созданием социально-культурных ценностей благ и услуг, наполнением содержания конкретных проектов и программ.
Слайд 8
1.Специалист социокультурной сферы должен обладать широким кругозором, быть
знатоком мировой и национальной культуры, человеческих отношений, психологом и
педагогом, стимулирующим действия коллег на повышение общекультурного уровня населения и развитие духовного потенциала.
2. Специалист СКС - человек неравнодушный к боли каждого человека, «язвам» общества, умело расставляет акценты частных явлений, поднимая их на уровень социально значимого звучания и наоборот - общие социальные проблемы раскрывает через частные примеры обыденной жизни.
3. Специалист виртуозно владеет приемами, способами и методами влияния на аудиторию, облекая их в яркую, адекватную целям и задачам форму.
4. Он обладает эмоционально-образной памятью, творческой фантазией и воображением, образным мышлением, ярко выраженной тягой к поиску нетривиальных, нестандартных путей решения назревших проблем, новых, оригинальных, действенных форм влияния на аудиторию.
5. Он широко использует социологические и другие исследовательские методы в разработке социокультурных проектов, обладает аналитическим мышлением, научно обоснованно формулируя «проблемное поле» конкретного социума.