Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Основы социальной работы с неблагополучными семьями

Содержание

2. Роль семьи в обществе несравнима по своей
3. Цель исследования: проанализировать социально – педагогическую работу с
4. Задачи исследования: Задачи исследования:1.Проанализировать педагогическую, психологическую и
5. Алгоритм работы социального работника с неблагополучной семьей:
6. ИЗУЧЕНИЕ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
7. В работе были использованы следующие методы исследования:
8. На вопрос, ходите ли Вы с родителями
9. Мы установили, что социальным педагогом в школе
10. Мы выявили, что в школе работа с
11. Также в работе с неблагополучными семьями используются
12. Таким образом, проведенное исследование показало, что среди
13. Неблагополучная семья - это семья, в которой
14. . Ввиду того, что данное направление деятельности
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе, ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье, формируется и развивается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе.

Главная
Психология
Основы социальной работы с неблагополучными семьями

Основы социальной работы с неблагополучными семьями

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе, ни с какими другими

Цель исследования: проанализировать социально – педагогическую работу с неблагополучными семьями.Объект: неблагополучная семья как социальный

Задачи исследования: Задачи исследования:1.Проанализировать педагогическую, психологическую и социологическую литературу по проблеме исследования;2.Изучить

Алгоритм работы социального работника с неблагополучной семьей: Алгоритм работы социального работника

ИЗУЧЕНИЕ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ На базе

В работе были использованы следующие методы исследования: беседа с детьми из неблагополучных

На вопрос, ходите ли Вы с родителями на прогулки или в театр,

Мы установили, что социальным педагогом в школе проводятся мероприятия и различные беседы

Мы выявили, что в школе работа с неблагополучными семьями является спланированной. В

Также в работе с неблагополучными семьями используются такие психолого-педагогические методы как: метод

Таким образом, проведенное исследование показало, что среди учащихся есть дети из неблагополучных

Неблагополучная семья - это семья, в которой условия проживания детей далеки от

. Ввиду того, что данное направление деятельности социального работника является необходимым, мы

Основным направлением работы социального работника с неблагополучной семьей является комплексный подход, т.к.

Слайды презентации

Слайд 2 Роль семьи в обществе несравнима по своей силе,

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе, ни с какими

ни с какими другими социальными институтами, так как именно

в семье, формируется и развивается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни

Слайд 3 Цель исследования: проанализировать социально – педагогическую работу с неблагополучными

Цель исследования: проанализировать социально – педагогическую работу с неблагополучными семьями.Объект: неблагополучная семья как

семьями.
Объект: неблагополучная семья как социальный институт воспитания.
Предмет: деятельность социального педагога с

неблагополучными семьями в общеобразовательном учреждении.

Слайд 4 Задачи исследования:
Задачи исследования:
1.Проанализировать педагогическую, психологическую и социологическую литературу

Задачи исследования: Задачи исследования:1.Проанализировать педагогическую, психологическую и социологическую литературу по проблеме

по проблеме исследования;
2.Изучить социально-педагогическую характеристику неблагополучной семьи;
3.Привести классификацию неблагополучных

семей;
4.Определить общие концепции работы социального педагога с неблагополучной семьей;
5.Провести анализ работы социального педагога школы с неблагополучными семьями;
6. Изучить профилактическую и коррекционную работу социального педагога школы с неблагополучными семьями.

Слайд 5 Алгоритм работы социального работника с неблагополучной семьей:
Алгоритм

работы социального работника с неблагополучной семьей:
1 этап: изучение

семьи и осознание существующих в ней проблем, изучение обращений семей за помощью
2 этап: первичное обследование жилищных условий неблагополучной семьи
3 этап: знакомство с членами семьи и ее окружением, беседа с детьми, оценка их условий жизни
4 этап: знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий, вывод
5 этап: изучение причин неблагополучия в семье, ее особенностей, ее целей, ценностных ориентаций
6 этап: изучение личностных особенностей членов семьи
7 этап: составле6ние карты семьи

Слайд 6 ИЗУЧЕНИЕ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ С

ИЗУЧЕНИЕ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ На

НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ

На базе МОУ СОШ №17 г. Тобольска нами

было проведено исследование с целью изучения специфики работы социального педагога с неблагополучными семьями. Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, семьи с алкогольной зависимостью, т.е. социально неблагополучные семьи являются непосредственными объектами социального педагога школы.

Слайд 7 В работе были использованы следующие методы исследования: беседа

В работе были использованы следующие методы исследования: беседа с детьми из

с детьми из неблагополучных семей (см. приложение), анализ документации,

беседа с социальным педагогом школы.
Целью беседы с учащимися было выяснить взаимоотношение в семье.
Нами было опрошено 7 человек, в ходе анализа беседы мы выявили следующее.

Слайд 8 На вопрос, ходите ли Вы с родителями на

На вопрос, ходите ли Вы с родителями на прогулки или в

прогулки или в театр, дети отвечали отрицательно.
Так же мы

установили, что родители практически не помогают детям в выполнении домашнего задания.
На вопрос, запрещают ли родители гулять Вам до позднего вечера, практически все ответили положительно

Слайд 9 Мы установили, что социальным педагогом в школе проводятся

Мы установили, что социальным педагогом в школе проводятся мероприятия и различные

мероприятия и различные беседы с детьми и их родителями

на тему успеваемости и взаимоотношений в семье и классе. Так же проводится индивидуальная социально-педагогическая работа с детьми из неблагополучных семей.

Слайд 10 Мы выявили, что в школе работа с неблагополучными

Мы выявили, что в школе работа с неблагополучными семьями является спланированной.

семьями является спланированной. В плане работы социального работника на

год отражена деятельность с неблагополучными семьями.

Слайд 11 Также в работе с неблагополучными семьями используются такие

Также в работе с неблагополучными семьями используются такие психолого-педагогические методы как:

психолого-педагогические методы как: метод «поиска ресурсов», метод «выстраивания будущего»,

«прошлых воспоминаний». Основные вопросы, на которые мы ориентируем родителей следующие: «Что будет с Вашей семьёй через год?.. А через пять лет?», «Что в Вас самих может помочь Вам изменить жизнь к лучшему?», «Кто из Вашего ближайшего окружения может изменить Вашу жизнь к лучшему?», «Как наладить быт детей и поддерживать положительный микроклимат в семье?».

Слайд 12 Таким образом, проведенное исследование показало, что среди учащихся

Таким образом, проведенное исследование показало, что среди учащихся есть дети из

есть дети из неблагополучных семей, родители которым не уделяют

нужного внимания. Поэтому необходима работа социального педагога в школе с неблагополучными семьями. Основываясь на результатах исследования, можно сделать вывод о том, что такая работа проводится социальным педагогом с учениками и их родителями

Слайд 13 Неблагополучная семья - это семья, в которой условия

Неблагополучная семья - это семья, в которой условия проживания детей далеки

проживания детей далеки от нормальных, которая утратила всякую веру

и желания в самоисцеление и продолжает деградировать.

Слайд 14 . Ввиду того, что данное направление деятельности социального

. Ввиду того, что данное направление деятельности социального работника является необходимым,

работника является необходимым, мы предлагаем в рамках школы проводить

следующие мероприятия:
Проводить информационно-профилактическую работу;
Организовывать походы в кинотеатр, театр;
Организовать экскурсии по кружкам, секциям города;
Создание в школе микрогрупп специалистов, занимающихся привлечением родителей к работе с неблагополучными семьями;
Оказание помощи неблагополучным семьям специалистами района и школы;
Вовлечение родителей во внеурочную деятельность