Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Характеристика перцептивной стороны общения

Содержание

Перцептивная функция общения – означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению, установление на этой основе взаимопонимания. Социальная перцепция – это восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его
Характеристика перцептивной стороны общения Перцептивная функция общения – означает процесс восприятия и познания В ходе социальной перцепции осуществляется: эмоциональная оценка другого;попытка понять причины его поступков Когда субъектом восприятия выступает индивид (И), то он может:воспринимать другого индивида, принадле-жащего В качестве субъекта восприятия интерпрети-руется не только отдельный индивид, но и группы Варианты социально-перцептивных процессов Механизмы социальной перцепции – способы, посредством которых люди интерпретируют и оценивают другого человека. Наиболее распространенными механизмами являются:1) эмпатия – постижение эмоционального состояния другого человека, понимание 2. аттракция (привлечение) – особая форма восприятия и познания другого человека, основанная 3. рефлексия – осознание индивидом того, как он воспринимается партнером по общению Что мешает объективно воспринимать другого?«эффект ореола» – формирование специ-фической установки на воспринимаемого Стереотипы:Стереотип внешности; Стереотип профессии; Национальный стереотип; Педагогические стереотипы. каузальная атрибуция – причинное объяснение поведения другого человека. Главная ошибка атрибуции
Слайды презентации

Слайд 2 Перцептивная функция общения – означает

Перцептивная функция общения – означает процесс восприятия и познания

процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению,

установление на этой основе взаимопонимания.

Социальная перцепция – это восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его личностными характеристиками, прогнози-рование на этой основе его поступков.

Слайд 3 В ходе социальной перцепции осуществляется:
эмоциональная оценка другого;
попытка

В ходе социальной перцепции осуществляется: эмоциональная оценка другого;попытка понять причины его

понять причины его поступков и прогнозировать его поведение;
сознание собственной

стратегии поведения.

Слайд 4 Когда субъектом восприятия выступает индивид (И), то он

Когда субъектом восприятия выступает индивид (И), то он может:воспринимать другого индивида,

может:
воспринимать другого индивида, принадле-жащего к «своей» группе (1);
другого индивида,

принадлежащего к «чужой» группе (2);
свою собственную группу (3);
«чужую» группу (4).

Слайд 5 В качестве субъекта восприятия интерпрети-руется не только отдельный

В качестве субъекта восприятия интерпрети-руется не только отдельный индивид, но и

индивид, но и группы (Г):
восприятие группой своего собственного члена

(5);
восприятие группой представителя другой группы (6);
восприятие группой самой себя (7);
восприятие группой в целом другой группы (8).

Слайд 6 Варианты социально-перцептивных процессов

Варианты социально-перцептивных процессов

Слайд 7 Механизмы социальной перцепции – способы, посредством которых люди

Механизмы социальной перцепции – способы, посредством которых люди интерпретируют и оценивают другого человека.

интерпретируют и оценивают другого человека.

Слайд 8 Наиболее распространенными механизмами являются:
1) эмпатия – постижение эмоционального

Наиболее распространенными механизмами являются:1) эмпатия – постижение эмоционального состояния другого человека,

состояния другого человека, понимание его эмоций, чувств и переживаний.


Слайд 9 2. аттракция (привлечение) – особая форма восприятия и

2. аттракция (привлечение) – особая форма восприятия и познания другого человека,

познания другого человека, основанная на формировании по отношению к

нему устойчивого позитивного чувства (симпатии, любови, дружбы).
Между людьми возникают определен-ные отношения, позволяющие более глубоко познать друг друга.

Слайд 10 3. рефлексия – осознание индивидом того, как он

3. рефлексия – осознание индивидом того, как он воспринимается партнером по

воспринимается партнером по общению (знание того, как другой понимает

меня).

Слайд 11 Что мешает объективно воспринимать другого?
«эффект ореола» – формирование

Что мешает объективно воспринимать другого?«эффект ореола» – формирование специ-фической установки на

специ-фической установки на воспринимаемого через направленное приписывание ему определенных

качеств – положительных.

стереотипизация – сложившийся, упро-щенный образ человека, отражающий лишь некоторые черты.

Слайд 12 Стереотипы:
Стереотип внешности;

Стереотип профессии;

Национальный стереотип;

Педагогические стереотипы.

Стереотипы:Стереотип внешности; Стереотип профессии; Национальный стереотип; Педагогические стереотипы.
  • Имя файла: harakteristika-pertseptivnoy-storony-obshcheniya.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Интеграл и первообразная
Следующая - Введение во храм Пресвятой Богородицы

Похожие презентации

Музыка, люди и жизнь Музыка, люди и жизнь 127
Причины кризисов в супружестве Причины кризисов в супружестве 110
Стресс Стресс 156
Законы логики и некорректные аргументы: анализ текстов Законы логики и некорректные аргументы: анализ текстов 269
БАР II типа БАР II типа 149
Понятие и классификация конфликтов Понятие и классификация конфликтов 141
Говорят, что нужна 1 минута, чтобы выделить человека из окружающих Говорят, что нужна 1 минута, чтобы выделить человека из окружающих 131
Закономерности психического развития детей дошкольного возраста Закономерности психического развития детей дошкольного возраста 124
Возрастная периодизация по Марии Монтессори Возрастная периодизация по Марии Монтессори 140
Психология и выбор профессии Психология и выбор профессии 129
Трагическое и комическое (Лекция 4) Трагическое и комическое (Лекция 4) 142
Personality type Personality type 134
Психическое развитие ребенка как проблема научения Психическое развитие ребенка как проблема научения 129
Педагогика толерантности Педагогика толерантности 100
Биографический метод Биографический метод 164
Эмоции и сигналы ребенка Эмоции и сигналы ребенка 117
Психолингвистика Психолингвистика 164
Конфликтонезависимость. Коммуникативная компетентность Конфликтонезависимость. Коммуникативная компетентность 154
Депрессия Депрессия 144
Психологические особенности старших школьников Психологические особенности старших школьников 131
Психология речи и психолингвистика Психология речи и психолингвистика 124
Сексуальное воспитание детей Сексуальное воспитание детей 174
Психология профессиональной деятельности – как наука Психология профессиональной деятельности – как наука 160
Психологическая характеристика ребенка Психологическая характеристика ребенка 118
Психотипы личности. Внешние признаки и индивидуальный подход к каждому Психотипы личности. Внешние признаки и индивидуальный подход к каждому 176
Проведение командообразующих мероприятий Проведение командообразующих мероприятий 105
Спор в ходе делового общения Спор в ходе делового общения 152
Психология общения. Э. Берн. Теория трансакций Психология общения. Э. Берн. Теория трансакций 140
Этические основы деятельности водителя Этические основы деятельности водителя 191
Music idioms 1 Music idioms 1 176