Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль семьи в психологической профилактике проблем дезадаптации

Содержание

СЕМЬЯ Неблагополучная Благополучная дисфункциональная конструктивная«Не думай !»«Не говори!»«Не доверяй!» (семья закрыта, ребенок не умеет просить помощи)«Хороших людей на свете больше!»
Роль семьи в психологической профилактике проблем дезадаптации Материалы для проведения психолого-педагогического совета СЕМЬЯ  Неблагополучная      Благополучная  дисфункциональная 2Доминирует страхНет доверительных отношенийВ семье все время кто-то дружит против кого-тоУмеют делится 3На взаимопомощь нет сил, т.к. нет энергииУ ребенка без поддержки возникают комплексы,чувство 4Роли в семье распределены навечно (если хороший- то на всю жизнь и 5У каждого - низкое чувство собственного достоинства (критикуя, я возвышаюсь над тобой 6В семье правит хаос (ни режима дня, ни горячего обеда)В хаосе у КомандирПриказы, команды и угрозы – это способы, которыми Командир удерживает ребенка под МоралистТакие родители ведут себя как проповедники. То следует делать, а это не ВсезнайкаРодители, играющие эту роль, читают лекции и раздают советы, взывают к рассудку, СудьяЭти родители убеждены в виновности ребенка еще «до суда». Их цель доказать, КритиканКак Судья, Моралист или Всезнайка такой отец или мать хочет всегда быть УтешительРодители-утешители стремятся избавить себя от переживаний за ребенка и стараются воспринимать его проблемы легко. ПсихологС наилучшими намерениями Психолог пытается все анализировать, выяснить все детали, разложить все «по полочкам». СудьяМоралистКритиканПсихологУтешительКомандирВсезнайка Всегда помнитеЛюбому родителю неприятно слышать плохое о своем ребенке. Научитесь не только
Слайды презентации

Слайд 2 СЕМЬЯ Неблагополучная Благополучная

СЕМЬЯ Неблагополучная   Благополучная дисфункциональная    конструктивная«Не думай

дисфункциональная конструктивная
«Не думай


«Не говори!»
«Не доверяй!» (семья закрыта, ребенок не умеет просить помощи)

«Хороших людей на свете больше!» ( семья открыта и прозрачна, ребенок всегда может попросить помощь)


Слайд 3 2
Доминирует страх
Нет доверительных отношений
В семье все время кто-то

2Доминирует страхНет доверительных отношенийВ семье все время кто-то дружит против кого-тоУмеют

дружит против кого-то
Умеют делится проблемами, не используя чувства
Ребенка уважают

, любят и принимают таким, каков он есть
Удовлетворена основная потребность ребенка- безопасность

Слайд 4 3
На взаимопомощь нет сил, т.к. нет энергии
У ребенка

3На взаимопомощь нет сил, т.к. нет энергииУ ребенка без поддержки возникают

без поддержки возникают комплексы,чувство вины и падает самооценка
У ребенка

здоровая картина мира (из эгоцентричного положения постепенно выводится самодостаточными родителями)

Слайд 5 4
Роли в семье распределены навечно (если хороший- то

4Роли в семье распределены навечно (если хороший- то на всю жизнь

на всю жизнь и должен соответствовать даже вопреки себе,

если плохой- можешь не стараться)

Роли в динамике (сегодня ты поступил плохо, а завтра ты обязательно поступишь по-другому)


Слайд 6 5
У каждого - низкое чувство собственного достоинства (критикуя,

5У каждого - низкое чувство собственного достоинства (критикуя, я возвышаюсь над

я возвышаюсь над тобой и в собствен- ных глазах)
Высокое

чувство собственного и семейного достоинства (всегда найдут, за что сказать «спасибо» каждому в семье)

Слайд 7 6
В семье правит хаос (ни режима дня, ни

6В семье правит хаос (ни режима дня, ни горячего обеда)В хаосе

горячего обеда)
В хаосе у ребенка возникает невроз
Ребенок не способен

справляться со стрессами

В семье, где есть порядок, ребенок знает о последствиях своего поведения
Ребенок учится делать выбор и отвечать за него.


Слайд 8 Командир

Приказы, команды и угрозы – это способы, которыми

КомандирПриказы, команды и угрозы – это способы, которыми Командир удерживает ребенка

Командир удерживает ребенка под контролем. С его точки зрения,

люди должен быть идеальны.

Слайд 9 Моралист

Такие родители ведут себя как проповедники. То следует

МоралистТакие родители ведут себя как проповедники. То следует делать, а это

делать, а это не следует… Моралисты обеспокоены в основном

тем, чтобы все было прилично.

Слайд 10 Всезнайка

Родители, играющие эту роль, читают лекции и раздают

ВсезнайкаРодители, играющие эту роль, читают лекции и раздают советы, взывают к

советы, взывают к рассудку, стараясь показать, насколько они интеллектуально

превосходят остальных.

Слайд 11 Судья

Эти родители убеждены в виновности ребенка еще «до

СудьяЭти родители убеждены в виновности ребенка еще «до суда». Их цель

суда». Их цель доказать, что они всегда правы, а

дети всегда не правы.

Слайд 12 Критикан

Как Судья, Моралист или Всезнайка такой отец или

КритиканКак Судья, Моралист или Всезнайка такой отец или мать хочет всегда

мать хочет всегда быть правым. Его методы – это

насмешка, обидные прозвища, сарказм и шутки, унижающие ребенка

Слайд 13 Утешитель

Родители-утешители стремятся
избавить себя от переживаний за
ребенка

УтешительРодители-утешители стремятся избавить себя от переживаний за ребенка и стараются воспринимать его проблемы легко.

и стараются воспринимать
его проблемы легко.


Слайд 14 Психолог

С наилучшими намерениями Психолог пытается все анализировать, выяснить

ПсихологС наилучшими намерениями Психолог пытается все анализировать, выяснить все детали, разложить все «по полочкам».

все детали, разложить все «по полочкам».


Слайд 15 Судья
Моралист
Критикан
Психолог
Утешитель
Командир
Всезнайка

СудьяМоралистКритиканПсихологУтешительКомандирВсезнайка

  • Имя файла: rol-semi-v-psihologicheskoy-profilaktike-problem-dezadaptatsii.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0