Презентация на тему Психология малых групп

людей, находящихся во взаимодействии и объединенных общими интересами и

целями.

которых лежит ЧИСЛЕННОСТЬ, т.е. количество состоящих в них людей.

В

соответствии с данным критерием социальные группы можно разделить на три больших класса: МАЛЫЕ, СРЕДНИЕ и БОЛЬШИЕ.
А) Малая группа – немногочисленная общность людей, находящихся между собой в непосредственном личном контакте и тесно взаимодействующих друг с другом.

находящихся в опосредованном функциональном взаимодействии.






В) Большая (дистантная) группа -

многочисленная общность людей, находящихся в социально-структурной зависимости друг от друга.

первоосновой всех других его составных элементов.

— возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с

другом, воспринимать и оценивать друг друга, обмениваться информацией, взаимными оценками и воздействиями
2. Целостность — социальная и психологическая общность индивидов, входящих в группу, позволяющая воспринимать их как единое целое

принимает три человека,









поскольку в группе из двух человек —

диаде— групповые социально-психологические феномены протекают особым образом.

ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ГРАНИЦ
МАЛОЙ ГРУППЫ

и обычно не превышает 20-30 человек.

Оптимальный размер малой

группы зависит от характера выполняемой совместной деятельности и находится в пределах 5—12 человек. В меньших по размеру группах скорее возникает феномен социального пресыщения, группы большего размера легче распадаются на более мелкие микрогруппы, в рамках которых индивиды связаны более тесными контактами.

социальной психологии. Поэтому необходимо различать группы искусственные (или лабораторные),

специально создаваемые для решения научных задач, и естественные группы, существующие независимо от воли исследователя .

групп формальных и неформальных, предложенное Э. Мэйо.

Формальные группы

— группы, членство и взаимоотношения в которых носят преимущественно формальный характер.
(Формальными малыми группами являются прежде всего первичные коллективы подразделений социальных организаций и институтов).

внутренних, присущих индивидам потребностей в общении, принадлежности, понимании, симпатии

и любви.

вторичные.

Первичная группа : состоит из небольшого числа людей, между

которыми устанавливаются взаимоотношения, основанные на индивидуальных особенностях. Первичные группы выполняют роль посредника между индивидом и обществом.

общения
Длительность существования
Единство цели
Добровольность вступления
Неформальный контроль за поведением членов группы

отсутствуют эмоциональные отношения; их взаимодействие обусловлено стремлением к достижению

определенных целей. В этих группах основное значение придается не личностным качествам, а умению выполнять определенные функции.

которых объединение индивидов ограничено во времени (например, участники групповой

дискуссии или соседи по купе в поезде)

Стабильные, относительное постоянство существования которых определяется их предназначением и долговременными целями функционирования (семья, трудовые и учебные группы).

реальная или условная (номинальная) малая группа, к которой человек

добровольно себя причисляет или членом которой он хотел бы стать.
Нереферентная - малая группа, психология и поведение которой чужды для индивида или безразличны для него.

Антиреферентная группа, поведение и психология членов которых человек совершенно не приемлет, осуждает и отвергает.

основе психологические взаимоотношения являются ведущей сферой активности, и в

этом плане центральным феноменом психологии малых групп является психологическая общность.

или иной совместной деятельности людей.
Экспрессивная функция группы состоит в

удовлетворении потребностей людей в одобрении, уважении и доверии. Эту роль выполняют часто первичные и неформальные группы.
Поддерживающая функция группы проявляется в том, что люди стремятся к объединению в трудных для них ситуациях. Они ищут психологической поддержки в группе, чтобы ослабить неприятные чувства.

группу в определенные состояния посредством различных групповых механизмов и

обеспечивающие ее формирование, функционирование и развитие:

групповые процессы;
групповые состояния;
групповые эффекты;
уровни развития группы.

целенаправленных действий членов группы, направленных на достижение определенного результата

деятельности.

Групповые процессы совершаются под влиянием внутренних и внешних условий. Они различаются по времени протекания и интенсивности воздействия на личности членов группы.

функционирования.

Процессы развития обусловливают переход группы к качественно новому

состоянию.
Процессы функционирования обеспечивают стабильность достигнутого качественного состояния группы и постепенное накопление количественных изменений.

Когда такое накопление происходит – осуществляется качественный скачок, т.е. процесс функционирования переходит в процесс развития.

в ходе совместной деятельности. Он интегрирует и подчиняет себе

другие процессы, происходящие в группе.
В число основных групповых процессов входят:
Коммуникация
Управление
Адаптация
Конкуренция
Консолидация
Эмоциональная идентификация
Принятие решения.

группы, характеризующийся устойчивостью, закрепленностью и повторяемостью действий и психических

состояний членов группы, а также социально-психологических особенностей их взаимоотношений и взаимодействия.
Подготовленность;
Консолидация;

деятельности специфики общения можно предложить новую типологию малых групп:
Акциденция

(лат. accidentia – случайность) – группа случайно встретившихся, собравшихся, ранее не знакомых людей (например, пассажиры автобуса). Общение в такой группе случайное, кратковременное, не профессиональное, но регламентированное культурными нормами.

свободных, не имеющих взаимных обязательств друг перед другом и

собравшихся для обсуждения какой-либо проблемы (например, группа акционеров). Общение в такой группе ситуативно, кратковременно, не профессионально. Но люди устанавливают определенный регламент своего общения (процедуру, органы управления собранием и пр.), и каждый может индивидуально подготовиться к участию в совместной деятельности.

вместе свободное время (например, друзья). Их общение целенаправленное, периодическое,

согласованное, но не профессиональное. Они готовятся к своему участию в групповой деятельности, но их подготовка минимальна.

Коалиция (лат. coalitio – объединение) – объединение людей на основе взаимных соглашений (например, группа специалистов). Подготовка такой группы к совместной деятельности будет средней, поскольку от них не требуется работать постоянно в едином ритме, с четко согласованными и отлаженными действиями, каждый работает над своей проблемой.

людей, специально подготовленных для совместной работы (например, спортивная команда).

Эта группа отличается от коалиции тем, что люди работают совместно над одной проблемой и специально подготовлены для совместной деятельности, т.е. прошли особый курс обучения и тренировки совместных, слаженных действий. Особым типом команды является когорта.


Когорта (от лат. cohortis) – группа специально подготовленных людей для выполнения агрессивных действий (например, группа специального назначения). В такой группе резко возрастает чувство ответственности за действия и жизнь своих товарищей.

посредством которых осуществляются групповые процессы и достигаются групповые состояния.

В социальной психологии существуют два базовых групповых эффекта: реакция человека на присутствие других людей и чувство принадлежности к группе.

в присутствии других.
2. Эффект принадлежности к группе (групповая идентификация)

– установка на принадлежность к определенной группе

3. Психофизиологический эффект. Это изменение психофизиологических реакций и состояния человека в присутствии других людей.

4. Эффект группомыслия. Это способ мышления, приобретаемый людьми в ситуации, когда поиск согласия становится настолько доминирующим в сплоченной группе, что начинает пересиливать реалистическую оценку возможных альтернативных действий. 

человека в результате реального или воображаемого давления группы.
6. Эффект

подражания. Это следование общим образцам поведения, примерам, эталонам, стереотипам, принятым в группе. 

7. Эффект «ореола». Это влияние на содержание знаний, мнений, оценок личности специфической установки, имеющейся у одного человека по отношению к другому. 

8. Эффект «бумеранга». Действия или информация, направленные против кого-либо, оборачиваются против тех, кто совершил эти действия или дал эту информацию. 

9. Эффект «мы и они». Это чувство принадлежности к определенной группе людей (эффект «мы») и соответственно чувство отстраненности от других, размежевания с другими группами (эффект «они»).

целей и норм поведения против интересов и целей, норм

поведения отдельных членов группы или всего общества.

11. Эффект «маятника». Это циклическое чередование групповых эмоциональных состояний стенического и астенического характера. 

12. Эффект «волны». Это распространение в группе идей, целей, норм и ценностей. 

13. Эффект «пульсара». Это изменение групповой активности в зависимости от различных стимулов.

качественный этап, который характеризует ее социально-психологическую зрелость. Группа развивается

в пределах континуума – начиная с низшего уровня, проходя несколько этапов и достигая высшего уровня.

В отечественной психологии существует несколько классификаций уровней развития группы:

Номинальная группа.
Кооперация.
Коллектив.

группа
Ассоциация
Корпорация
Коллектив

Л.И.Уманский еще более дифференированно подходит к данной классификации и

вычленяет шесть уровней:
Конгломерат
Номинальная группа
Ассоциация
Кооператив
Автономия
Коллектив