Слайд 2
Процесс идентификации пола (половой идентичности) начинается в раннем
детском возрасте и уже тогда родителям необходимо знать, как
же нужно себя вести и как реагировать не те или иные детские любопытства и проявления.
Слайд 3
С какого же возраста стоит начать?
Слайд 4
Младший дошкольный возраст 2,5 - 3 года
Слайд 5
На вопрос ребенка как я появился, в данном
возрасте не рекомендуется объяснять все в подробностях, так как
ребенок 2,5 -3 лет не сможет воспринять эту информацию, но и сочинять «сказки про аистов и капусту» тоже не стоит.
Слайд 6
Старший дошкольный возраст 4 - 6 лет
Слайд 7
«Если тебе что-то непонятно или вызывает смущение, дискомфорт,
отвращение - остановись и не делай! Вспомни меня. Я
бы тебе такое предложил/а? Нет. И знай, я всегда на твоей стороне, выслушаю и поддержу тебя».
Слайд 8
Младший школьный возраст 7 – 10 лет
Обязательно рассказывайте
о своих романтических историях, влюбленности, ухаживаниях и свиданиях. Таким
образом, у ребенка сформируется определенная картинка развития взаимоотношений между мужчиной и женщиной, и для него она будет правильной, понятной и естественной.
Слайд 9
Подростковый период 11-18 лет
лет должны знать:
− моральные ценности, их изменчивость, неодинаковость
в разных культурах, обществах, просто у разных людей;
− о существовании разнообразных форм сексуальности;
− о болезнях, передающихся половым путем, включая СПИД, потому что именно подростки этого возраста принадлежат к поколению, которому придется жить, испытывая в полной мере последствия этих болезней;
− о сексуальном насилии, чтобы проводить линию безопасного поведения (средства массовой информации значительно облегчают детям и подросткам доступ к картинам и фактам деструктивной сексуальности и насилия, именно поэтому необходимы конструктивное просвещение и правдивые знания об отношениях между полами);
− о безопасном сексе (поэтому о презервативах и половой зрелости важно говорить прямо и открыто, объяснять ошибочность распространенного представления о том, что прерванное половое сношение может предотвратить беременность и др.);
Слайд 11
Подростки 14-16 лет должны знать:
− биологические аспекты
репродукции;
− о сексуальных отношениях, о семейных парах, о
разводе, разлуке, смерти;
− преимущества и недостатки методов планирования семьи и иметь представление о том, как выглядят средства контрацепции и как их использовать;
− о девиантном поведении, которое может быть направлено на них самих;
− уметь обсуждать спорные вопросы в паре;
− основы брачного законодательства;
− службы, где они могут получить помощь, консультации.
Слайд 12
Вывод:
Родительство – это непростая штука, но очень
увлекательная и многогранная. Нет таких книг, которые научат быть
родителями, есть только информация, к которой вы можете прислушаться, есть ваши чувства, ощущения и специалисты, которые могут быть вам полезны.