Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Введение в психологию личности

Содержание

ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ ТЛие, ксД.т надписи
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ/ ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ ТЛие, ксД.т надписи ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ Личность – это социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и в КРИТЕРИИ ЛИЧНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧЕЛОВЕКА РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА (по Б.Г. Ананьеву) ПЕРИОДЫ РОЖДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ (по А.Н. Леонтьеву) СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ (по С.Л. Рубинштейну) МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИСТИХИЙНЫЕСдвиг мотива на цельИдентификацияПринятие и освоение социальных ролейОСОЗНАННЫЕСамопознаниеСамообладаниеСамостимулирование СТУДЕНТ КАК ЛИЧНОСТЬ И СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ ВОЗРАСТА ПОЗДНЕЙ ЮНОСТИ (18 – 25 лет) ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА Юношеский возраст, по Э. Эриксону, строится вокругкризиса идентичности, состоящего из серии социальных ТИПЫ РАЗВИТИЯ НЕАДЕКВАТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ (по Э.Эриксону) ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ (по Д. Марша) Человек как субъект (по С.Л. Рубинштейну ) Подходы к описанию характеристик человека как субъекта деятельности в российской психологии НЕОБХОДИМЫЕ КАЧЕСТВА СТУДЕНТА КАК СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У СТУДЕНТОВ СУБЪЕКТНЫХ КАЧЕСТВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (по Л.Д. Столяренко, 2003) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ СУБЪЕКТНЫХ КАЧЕСТВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ Этапы зрелости (по Э. Эриксону) Задачи развития в среднем возрасте Основные психологические новообразования личности в среднем возрасте Кризис середины жизниКритический анализ и оценка своей жизни, своих успехов и достижений Причины негативных симптомов кризиса середины жизни Способы выхода из кризиса Задачи развития в период поздней зрелости Преподаватель как субъект педагогического труда Личность преподавателя
Слайды презентации

Слайд 2 ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ
ТЛие, ксД.т

ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ ТЛие, ксД.т надписи

надписи

Слайд 3 ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ

ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ

Слайд 4 Личность – это
социальное качество, приобретаемое
индивидом в

Личность – это социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и

предметной деятельности и в
общении и воплощающее меру
представленности

общественных отношений
в индивиде

Слайд 5 КРИТЕРИИ ЛИЧНОСТИ

КРИТЕРИИ ЛИЧНОСТИ

Слайд 6 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧЕЛОВЕКА

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 7 РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА (по Б.Г. Ананьеву)

РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА (по Б.Г. Ананьеву)

Слайд 8 ПЕРИОДЫ РОЖДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ (по А.Н. Леонтьеву)

ПЕРИОДЫ РОЖДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ (по А.Н. Леонтьеву)

Слайд 9 СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ (по С.Л. Рубинштейну)

СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ (по С.Л. Рубинштейну)

Слайд 10 МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
СТИХИЙНЫЕ

Сдвиг мотива на цель
Идентификация
Принятие и освоение

МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИСТИХИЙНЫЕСдвиг мотива на цельИдентификацияПринятие и освоение социальных ролейОСОЗНАННЫЕСамопознаниеСамообладаниеСамостимулирование

социальных ролей
ОСОЗНАННЫЕ

Самопознание
Самообладание
Самостимулирование

Слайд 11 СТУДЕНТ КАК ЛИЧНОСТЬ И СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТУДЕНТ КАК ЛИЧНОСТЬ И СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 12 ПСИХОЛОГИЧЕСКИИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ ВОЗРАСТА ПОЗДНЕЙ ЮНОСТИ (18 – 25

ПСИХОЛОГИЧЕСКИИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ ВОЗРАСТА ПОЗДНЕЙ ЮНОСТИ (18 – 25 лет)

лет)

Слайд 13 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА

Слайд 14 Юношеский возраст, по Э. Эриксону, строится вокруг
кризиса идентичности,

Юношеский возраст, по Э. Эриксону, строится вокругкризиса идентичности, состоящего из серии

состоящего из
серии социальных и индивидуально-
личностных выборов, идентификаций

и
самоопределений

Слайд 15 ТИПЫ РАЗВИТИЯ НЕАДЕКВАТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ (по Э.Эриксону)

ТИПЫ РАЗВИТИЯ НЕАДЕКВАТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ (по Э.Эриксону)

Слайд 16 ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ (по Д. Марша)

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ (по Д. Марша)

Слайд 17 Человек как субъект (по С.Л. Рубинштейну )

Человек как субъект (по С.Л. Рубинштейну )

Слайд 18 Подходы к описанию характеристик человека как субъекта деятельности

Подходы к описанию характеристик человека как субъекта деятельности в российской психологии

в российской психологии

Слайд 19 НЕОБХОДИМЫЕ КАЧЕСТВА СТУДЕНТА КАК СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

НЕОБХОДИМЫЕ КАЧЕСТВА СТУДЕНТА КАК СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 20 ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У СТУДЕНТОВ СУБЪЕКТНЫХ КАЧЕСТВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У СТУДЕНТОВ СУБЪЕКТНЫХ КАЧЕСТВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (по Л.Д. Столяренко, 2003)

(по Л.Д. Столяренко, 2003)

Слайд 21 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ СУБЪЕКТНЫХ КАЧЕСТВ УЧЕБНОЙ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ СУБЪЕКТНЫХ КАЧЕСТВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 22 ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ

Слайд 23 Этапы зрелости (по Э. Эриксону)

Этапы зрелости (по Э. Эриксону)

Слайд 24 Задачи развития в среднем возрасте

Задачи развития в среднем возрасте

Слайд 25 Основные психологические новообразования личности в среднем возрасте

Основные психологические новообразования личности в среднем возрасте

Слайд 26 Кризис середины жизни
Критический анализ и оценка своей жизни,

Кризис середины жизниКритический анализ и оценка своей жизни, своих успехов и достижений

своих успехов и достижений

Слайд 27 Причины негативных симптомов кризиса середины жизни

Причины негативных симптомов кризиса середины жизни

Слайд 28 Способы выхода из кризиса

Способы выхода из кризиса

Слайд 29 Задачи развития в период поздней зрелости

Задачи развития в период поздней зрелости

Слайд 30 Преподаватель как субъект педагогического труда

Преподаватель как субъект педагогического труда
  • Имя файла: vvedenie-v-psihologiyu-lichnosti.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Декабристы в иркутске
Следующая - Александр Сергеевич Пушкин

Похожие презентации

Мотивы и мотивация в отечественных теориях Мотивы и мотивация в отечественных теориях 110
Делинквентное поведение Делинквентное поведение 137
Школа человеческих отношений Школа человеческих отношений 117
Экран настроения Экран настроения 158
Психология в сфере социальных отношений (2) Психология в сфере социальных отношений (2) 156
Моделирование и проектирвание образовательной среды Моделирование и проектирвание образовательной среды 159
Психология профессионального здоровья Психология профессионального здоровья 151
Право на жизнь. Суицид среди молодёжи Право на жизнь. Суицид среди молодёжи 117
Профилактика эмоционального выгорания Профилактика эмоционального выгорания 123
Эффект перцептивной готовности Эффект перцептивной готовности 140
Признаки лжи Признаки лжи 152
Подростковый возраст. Психологические особенности Подростковый возраст. Психологические особенности 109
Психология организации Психология организации 202
Становление, развитие и современное состояние педагогической психологии Становление, развитие и современное состояние педагогической психологии 167
Психологический салон Психологический салон 155
Комплексы у школьников Комплексы у школьников 144
Методы профилактики девиантного поведения Методы профилактики девиантного поведения 105
Виды памяти Виды памяти 128
Одаренность ребенка: выявить и поддержать Одаренность ребенка: выявить и поддержать 112
Экзамен без стресса Экзамен без стресса 122
Зейін процесін анықтауға арналған әдістемелер Зейін процесін анықтауға арналған әдістемелер 185
психологические теории воли. Воля как произвольная мотивация и как долженствование психологические теории воли. Воля как произвольная мотивация и как долженствование 160
Сопровождение детей с суицидальными намерениями/суицидальной попыткой Сопровождение детей с суицидальными намерениями/суицидальной попыткой 151
Структура и основные направления деятельности психологической службы Структура и основные направления деятельности психологической службы 128
Проект-исследование Изменение мотивации: фактор возраста Проект-исследование Изменение мотивации: фактор возраста 140
Введение в психологию личности Введение в психологию личности 134
Тревожность Тревожность 136
Тест на интернет-аддикцию (Т.А. Никитина, А.Ю. Егоров) Тест на интернет-аддикцию (Т.А. Никитина, А.Ю. Егоров) 159
Іміджеві технології Іміджеві технології 110
Общение с людьми Общение с людьми 117