Презентация на тему образовательного проекта Проблемный диалог на уроках русского языка и литературы - средство реализации ФГОС ООО

деятельность в сфере образования Федерального закона Российской

Федерации от 29 декабря 2012 г.
N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", экспериментальная деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Спасская средняя общеобразовательная школа" направлена на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов.

русского языка и литературы - средство реализации ФГОС ООО"

- обеспечение нового качества образования.
Цель проекта: применение технологии проблемного диалога для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов выпускниками основной школы.
Задачи:
- проанализировать потребность в творческой деятельности и уровень готовности обучающихся к самостоятельному открытию новых знаний;
- способствовать формированию у обучающихся мотивации к позиции активного деятеля;
- использовать методы побуждающего и подводящего диалога как средства самостоятельной постановки проблемы обучающимися и ее решения;
- организовать на уроке образовательное пространство, формирующее умение обучающихся выдвигать гипотезы, проводить самостоятельную исследовательскую работу по открытию новых знаний и созданию продукта учебной деятельности.
Новизна проекта - новый подход, совершенствование существующей образовательной ситуации.

схемы:
Результаты
проблемного
диалога
Предметные

качественные
знания
Метапредметные

универсальные учебные действия
Личностные
становление характера, мотивов, ценностей

июнь-август 2012г.
Экспериментальный:

сентябрь 2012г. - апрель 2017г.
Оценка результатов, рефлексия:
май 2017г. - июль 2017г.

языка и литературы лежит проблемно-диалогическая технология, автором которой является

лауреат премии Правительства РФ в области образования, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и психологии Академии ПКиППРО (г. Москва) Мельникова Елена Леонидовна.

лежит проблемно-диалогическая технология

использованием технологии проблемного диалога

которое может быть доказано следующими промежуточными результатами.

по литературе

   
   


Эффективность проекта - улучшение, преобразование существующей

образовательной ситуации, которое может быть доказано следующими промежуточными результатами.

разного уровня:

языку
Участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников
по литературе

конкурса сочинений в 2016-2017 учебном году
Зацепин Даниил - финалист

регионального этапа
IV Всероссийского
конкурса юных чтецов
«Живая классика-2015»

Жуков Олег - лауреат регионального этапа
Всероссийского конкурса
«Лучший урок письма» 2013г., 2015г.

Коцуро Любовь – финалист
регионального конкурса
«Слово доброе посеять…» 2013г.

идея
дает возможность
транслировать ее в других образовательных организациях с целью

решения подобной проблемы: обеспечение творческого усвоения знаний обучающимися третьей ступени на уроках русского языка и литературы при изучении нового материала.

Проводя рефлексию на данном этапе, можно с уверенностью сказать,

что проект "Проблемный диалог на уроках русского языка и литературы - средство реализации ФГОС ООО" позволяет обеспечить новое качество образования выпускника основной школы.