Презентация на тему Влияние интернет-общения на речевую грамотность школьников

двух: либо испошлить донельзя, либо, образумясь, свернуть на иной

путь, захватив притом с собою все покинутые второпях запасы».

В.И.Даль

является очень актуальной, потому что в последнее время часто

на уроках мои одноклассники, да и я сама, порой даже не замечая этого, употребляем сленговые выражения. На переменах ученики общаются только на «своем» сленговом языке, считая, что «так все сейчас говорят, это модно»

написание слов при общении в Интернете не только ведёт

к снижению языковой грамотности учащихся, как устной, так и письменной, но и снижает культуру общения между подростками.

общении и ведет к снижению языковой грамотности, как устной,

так и письменной

современного русского языка в виртуальном пространстве;
2) определить причины использования

сетевого сленга молодежью;
3) рассмотреть часто употребляемые учащимися сленговые выражения и сокращения слов;
4) изучить, проанализировать отношения к молодёжному сленгу моих сверстников на основе анкетирования;
5) обобщить и систематизировать данные, сформулировать выводы и предложения по заявленной проблеме;
5) оформить результаты.

новый стиль
«он-лайнового» общения, и наличие орфографических ошибок входит

в привычку и становится причиной падения грамотности

к происшедшему

Кросафчег – восхищение одушевлённым предметом обсуждения

Ржунимагу – комментарий

к смешному или нелепому посту/комментарию

Аффтар – автор записи, который комментируют остальные участники

ЫЫЫ – выражения смеха, возможные варианты: гы, хы, ггг

З. Ы. (то же что P.S.) –
транслитерация пост скриптума

Ацкий – высшая степень чего-либо

Ацтой – степень недовольства, скука

Убейсибяапстену — низкая оценка творчества автора и предложение покончить с жизнью по причине бессмысленности и вреда окружающим от такого существования, синоним —выпий йаду

Неа скинь ссыль!
М: Лови!
Л: Жесть! я лайкнул и на

стену себе добавил!
М: аватарку он в паблике отстойную повесил ИМХО.
Л: ну да прежняя лучше была.Красивее.
М: ЛОЛ Зацени админы тролля забанили...
Л: Эх жалко... По сабжу хорошо высказался.
М: Да каво хорошо то ? Опять какая то школоло дурью мается , по любому.
Л: ну может ..

Пост - сообщение в электронной конференции, форуме или блоге.
Забанить – запретить пользователю написание сообщений в форум или чат (от англ. to ban), запретить доступ к какому-либо ресурсу
ЛОЛ – (англ. lol — «Laugh[ing] out loud») — громко хохотать
И́МХО (англ. IMHO) – выражение, означающее «по моему́ скромному мнению» (англ. In My Humble Opinion).
ава , аватар – картинка, которую пользователь выбирает себе в качестве «лица». В основном используется на форумах и в блогах в интернете.
Тролль – посетитель, основная цель которого вступить с кем-либо в спор или наговорить оскорблений.

язык подростка. Отрицательных сторон такого общения больше, чем положительных,

в 2 раза. Молодые люди, общаясь между собой, уже просто не замечают употребления этих слов. Мои друзья иногда, забываясь, писали слово в сленговом варианте в тетради по учебным предметам. Среди молодежи наблюдается тотальная безграмотность. Это во многом из-за того, что теперь подростки, вместо того чтобы читать книги, постоянно общаются в Интернете. Опрос показал, что только 2 человека из 50 предпочли бы чтение книги. Остальные, не раздумывая, выбрали компьютерное общение. Конечно, ничего плохого в общении между молодежью нет, но люди всегда повышали свой словарный запас чтением книг.

пользователей, в том числе и учащиеся нашей школы, я

думаю, что этот сленг скоро выйдет из моды, но совсем не исчезнет. Безграмотность в современном информационном обществе все же должна признаваться пороком, а писать и говорить правильно, должно считаться престижным. Нужно повышать культуру речи и овладевать нормами языка, как можно больше проводить мероприятий, чтобы молодёжь сделала свой выбор в сторону чистоты языка не тогда, когда она фактически уже перестаёт быть молодёжью (после 25-30 лет), а в более раннем возрасте.