Презентации по Русскому языку

Цель:использование игрового материала для стимулирования интереса к предмету.упражнение в правильном употреблении в речи падежных конструкций с предлогами, закрепление умения составлять предложение с заданным предлогом. в

путешествие город синонимов

Заяц – зверь в лесах не редкий, Только прячется под веткой. – Мы тебя, ушастый, видим. Выходи к нам, не обидим. Мишка лапою мохнатой Не спеша малину рвёт. Ходит, ищет косолапый Сладкий и душистый мёд.

«Утро в сосновом лесу» — картина двух русских художников И. Шишкина и его друга - Константина Савицкого. Савицкий написал медведей, но коллекционер П. М. Третьяков стёр его подпись, так что автором картины часто указывается один Шишкин. Константин Савицкий

Ребята!Я приготовил для вас игру. Она нетрудная, но хочу вас предупредить, если вы неверно ответите на вопрос, то начнёте игру с самого начала.Желаю удачи!Играть вет..раоиея

План урока чистописаниесловарьфизкультминуткасамостоятельная работаработа в группахитогидомашнее задание шшш жжж ччч щщщКарандаш, луч, нож.Ночь, помощь, рожь.

СИНКВЕЙНСинквейн – прием технологии развития критического мышления, позволяющий в нескольких словах изложить учебный материал на определенную тему («Синквейн» от французского слова «пять»). Это специфическое стихотворение без рифмы, состоящее из пяти строк, в которых обобщена информация по изученной теме.

Братьев этих ровно семь. Вам они известны всем. Каждую неделю кругом Ходят братья друг за другом. Попрощается последний — Появляется передний. ДНИ НЕДЕЛИпонедельник вторниксредачетвергпятницасубботавоскресенье Откуда произошли названия дней? В славянских языках понедельник имеет значение первого дня или, согласно одной

Слова Однозначные Многозначные(Однозначные слова имеют только одно значение)(это слова-близнецы, они похожи, как две капли воды. Одинаково их пишут, одинаково их слышат, но обозначают они разные предметы) Раздели слова на 2 группы и запишите в

Куржак Зимним утром от морозаНа заре звенят берёзы. (Скороговорка) Сами саночки бегутСтелется позёмка,И бубенчики поютНа морозе звонко. (Детская песенка) Вот пришли морозцы -И зима настала. (И. Суриков) Январю-батюшке – морозы, а февралю – метели.

План урокаРабота по теме урока.Буквы Ф и ф. 2.Письмо слов и предложений.Составление новых слов.3. Итог урока.

А ЮА ТА А - Г А Ч А Л - М А

Тема: «Моя любимая игрушка»             Цель: Составление  рассказа-описания. Задачи: Образовательные:- продолжать учить составлять рассказ-описание об игрушке с опорой на схему;- формировать навык создания синквейна (не рифмованное стихотворение из 5 строк);- активизировать словарь по теме «Игрушки», совершенствовать грамматический

Дед пошёл охотиться к озеру. Леса стояли сухие. Но вдруг с юга потянуло гарью. Поднялся ветер. Дым густел, стало трудно дышать. Дед понял, что начался лесной пожар. Огонь идёт прямо на него. Дед побежал по кочкам. Он спотыкался, падал. Сзади был слышен

Спряжение глаголаВид глаголаОкончания глаголаВремя глагола Выдели глагол в будущем времениВремя глаголалестницейпривёзвырастетсухойзасверкаютотопрётблестит

В каком предложении пропущена только буква о? А) Пр-снулся зайч_нок и п_б_жал п_смотреть на в_сенние лужицы.Б) Х_зяйка г_рюет, что суп перес_лила и уг_стить нас несм_гла.

Цель исследованияопределить методические условия для формирования навыка орфографической зоркости, в обобщении, апробации и систематизации наиболее рациональных методов, приемов работы по формированию навыка орфографической зоркости у младших школьников. Объект исследования – процесс обучения русскому языку в начальных классах.Предмет исследования – формирование орфографической

КОШКА КОШКА И КОТЯТА