Презентации по Русскому языку

Составное глагольное сказуемоеТема урока:Цели:закрепить сведения по синтаксису простого и сложного предложений, о простом глагольном сказуемом; -познакомить с составным глагольным сказуемым; -формировать умение видеть в тексте разные типы сказуемых, сравнивать, анализировать похожие языковые явления; Грамматическая основа предложения – это …. и …

Первая микротема Может показаться парадоксальным, но людям нужны не только рациональные цели, но и вовсе не рациональные мечты. Исключение Людям нужны не только рациональные цели, но и нерациональные мечты.

Предложение Признаки:Высказывание о предмете речиИнтонационная законченностьНаличие грамматической основыЕдиница общения Грамматическая основа ∙Двусоставные предложения Из-за дальних холмов появились едва различимые фигуры.∙Односоставные предложения Осенью рано смеркается.

Содержание1. Введение2. Глава I . «История русского языка»3. Глава II. «Сравнительный анализ знаний базовых правил русского языка»4. Заключение5. Библиография «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку», - говорил Константин Паустовский.

ТЕМА УРОКА Понятие о причастииЦЕЛИ УРОКА: Познакомить учащихся с новой частью речи ;Повторить материал об имени прилагательном и глаголе ;Развивать логическое мышление , память , внимание , языковую наблюдательность , речевую культуру 1 этап урока -EVOCATION Сейчас разговор пойдёт

ЬНЕСО.ЮУКССУР УДОРИРП ЮЛБЮЛОсень.Люблю природу русскую

Сабақтың мақсаты: Ақынның өміріне шолу жасау, сөзімен өлең өрген жыр пырағы - Мұқағали туралы дерек, поэмасының тақырыбы мен идеясы, қушылардың поэзия туралы түсініктерін,сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту.А)Білімділік:Ақынның поэзиясының өміршеңдігін таныту,көркемдік тілін ашу.Ә)Дамытушылық:Оқушының сөйлеу тілін

Доктор филологических наук, профессор. В 70-х г.г. возглавил НИИ преподавания русского языка в национальной школе Академии педагогических наук СССР (ныне Центр филологического образования в системе Российской академии образования). С 1963г.-40лет руководил журналом "Русский язык в школе". Издал около 500 научных

Структура экзаменационной работы в 9-м классеЧасть 1 – написание сжатого изложения.Часть 2 – выполнение тестовых заданий на основе печатного текста.Часть 3 – написание сочинения-рассуждения.Уточняйте информацию о спецификации ОГЭ текущего года на сайте www.fipi.ru Структура экзаменационной работы в 9-м классе

Словарный диктант Государство, Президент, ценности, патриот, документ, национальность, традиция, обычай, поколение, независимость, согласие, единство, сплочённость, ответственность, безопасность.

.Лингвистическая разминка Давайте понимать друг друга с полуслова, Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова.Давайте жить, во всём друг другу потакая,-- Тем более, что жизнь короткая такая.

3 декабря. Классная работа.Девиз урока:«Хочешь грамотным быть – учись думать, мыслить». 3 декабря. Классная работа.[с к а с к а], [с н' а т ь], [с н' е к],[в' и с т' и], [м а л ы ш], [

1. Укажите предложение без пунктуационной ошибки при оформлении прямой речи.  1) Вдруг он обратился к матушке: «Авдотья Васильевна, а сколько лет Петруше»?2) «Добро, — прервал батюшка. — пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни».3) Батюшка сказал

Спряжение– это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени. Выделяют два типа спряжения. Глаголы первого и второго спряжения различаются личными окончаниями «Четвёртый лишний»ГнатьОбидетьНенавидетьДать

Цели урока: 1.   Обучающая: подготовить учащихся к написанию сочинения-описания  по картине, совершенствовать умение собирать рабочие материалы к сочинению.  2.   Развивающая: развивать устную и письменную речь учащихся, расширить активный словарь введением слов на тему "Осень".  3.   Воспитывающая: способствовать формированию интереса к живописи

Вопросы и задания: - Перечислите все единицы речи от меньшей к большей. -Что такое текст? - Как связаны предложения в тексте? - Какие средства связи между предложениями вы знаете? Средства связи между предложениями в тексте Лексические средства:

Сказка- повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных и фантастических сил. (Толковый словарь С.И. Ожегова.) Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях (convert-video-online.com).mp4

Дружба – это ?Важно ли иметь друзей?Каким должен быть настоящий друг?

Цель урока:- выявление умения учащихся понимать основную мысль прочитанного текста, выражать свою точку зрения, приводить аргументы Задачи:- расширение и углубление знаний по культуре речи- развитие творческой, речевой и мыслительной активности- формирование нравственных качеств учащихся