Презентации по Русскому языку

1. Что такое наречие? 2. Как пишется НЕ с наречиями?3. Как различаются приставки НЕ и НИ в отрицательных наречиях?4. Сколько букв Н пишется в наречиях?5. Как определить правописание букв О и Е после шипящих на конце наречий?6. Как определить правописание букв

АвтобусЧто это за чудо - дом,  Окна светлые кругом,  Носит обувь из резины,  И питается бензином.  БульдозерТам, где строят новый дом,  Ходит воин со щитом:  Прогулялся валко, шатко -  Ровной сделалась площадка. 

Девочка танцует.Девочки танцуют. Мальчик играет в мяч.Мальчики играют в мяч.

Задание 1 Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Способы сжатия текста Упрощение (заменяем сложные синтаксические конструкции простыми).Исключение (исключаем

Идешь по лесной тропинке, любуешься деревьями. Вдруг увидишь лёгкого и проворного зверька с пышным хвостом или услышишь резкий цокающий звук. Это резвые белки, бесстрашно прыгающие с ветки на ветку. Прочитайте, определите тему и идею текстаНайдите в тексте предложение с причастным

Ребята!Найдите, кто из моих учеников правильновставил букву. сзска…ка

Пиши красиво!

Дорогие друзья, найдите картинку, которая соответствует заданию. Если найдёте неправильно, картинка исчезнет. При правильном ответе перейдёте на следующий слайд. В конце вас ждет танцевальный сюрприз. Найди слово, в котором букв больше, чем звуков

Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Запиши однокоренные слова.Разбери слова по составу.

Дорогой друг!Предлагаю тебе проверить правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками.Прочитай задание. Подумай и выбери слово. Нажми на кнопку «Проверка». ПроверкавьюгаВ каком слове пишется разделительный ь?в . югав . ездс . ёмка

Длинные уши, зовется косой,Очень боится быть пойман лисой,Скачет, петляет, но это не танец,Так удирает от хищников ... Я весь день ловлю жучков,Уплетаю червячков.В теплый край я не летаю,Здесь, под крышей, обитаю,Чик-чирик! Не робей!Я бывалый...

  Ребята!Помогите мне определить склонение имён существительных.Но учтите, если мы ошибёмся, то придётся начать с самого начала.        мышь

Ласточки кружат над озером и ловят мошек.

ИзложениеЦели урока: учиться передавать содержание текста по плану; составлять предложения и правильно их оформлять на письме;развивать устную и письменную речь. КЛЕСТЫ. Эта птица небольшая, Ну, а умница, какая! Кривым клювом шишки дробит, В январе птенцов выводит.

Пиши красиво!

Задачи занятия1. Рассмотреть роль явления – полисемии.2.Узнать, почему существует связь контекст- полисемия.3.Повторить понятия «фразеология» и «крылатые слова».4.Повторить правописание суффиксов причастий и прилагательных (-н-, -нн-) Характер заданийАнализ текста

Ребята! Помогите мне разобраться, что нарисовано на картинках. Для этого найдите ВТОРОЙ слог. Удачи! ГАКАТА

Ребята! Помогите нам вставить в слова пропущенные буквы , мы очень боимся ошибиться.НАЧАТЬ м_ряко

Ребята!Вам нужно вставить пропущенную букву в слово, а для этого необходимо поймать листик. Если вы поймаете листик с правильной буквой, то появится ещё один листик для перехода на следующий слайд. Если ответ неверный- листик исчезнет.Желаю всем удачи!поймать листик аоеяо

Друзья! Попробуйте вместе с Вовкой выполнить задания по русскому языку. Прочитайте внимательно задание на слайде. Найдите слова с указанной безударной гласной. Запишите эти слова в тетрадь, а затем проверьте себя. ПроверкаВ каких словах пишется буква