Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы исследования

Содержание

Гипотеза – научно обоснованное, но неочевидное предположение, требующее специального доказательства для своего окончательного утверждения в качестве теоретического положения или его опровержения [Загвязингский В.И., Атаханов Р. 14]
Актуальный – это важный, существенный для настоящего времени, проявляющийся в действительности [Кульневич Гипотеза – научно обоснованное, но неочевидное предположение, требующее специального доказательства для своего Гипотеза – предположение, требующее научного доказательства, проверки, подтверждения [Загвязинский В.И. 13] Гипотеза (от гр. hypothesis – основание, предположение) – научное предположение, требующее проверки Группа контрольная – та группа испытуемых, с которой сравниваются результаты, полученные в Задача – представляет собой звено, шаг, этап достижения цели. Это цель преобразования Интерпретация – истолкование, раскрытие смысла, совокупность операций по истолкованию, разъяснению смысла полученных Исследование научное педагогическое – процесс формирования новых педагогических знаний, вид познавательной деятельности, Пилотажное педагогическое исследование («зондаж», поисковый эксперимент, претест) – пробно-поисковое исследование, которое проводится Респондент (от англ. respondent – отвечающий) – участник исследования в качестве опрашиваемого. Технология – это определенная последовательность процедур для достижения тех или иных целей Эксперимент сравнительный – это когда в одной группе работа (обучение, тренировка) проводится Эксперимент – научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в искусственно создаваемых и Эксперимент естественный – разновидность исследовательского метода эксперимента, который проводится в реальных для Эксперимент формирующий - разновидность исследовательского метода эксперимента, который ориентирован на изучение динамики
Слайды презентации

Слайд 2 Гипотеза – научно обоснованное, но неочевидное предположение, требующее

Гипотеза – научно обоснованное, но неочевидное предположение, требующее специального доказательства для

специального доказательства для своего окончательного утверждения в качестве теоретического

положения или его опровержения [Загвязингский В.И., Атаханов Р. 14]

Слайд 3 Гипотеза – предположение, требующее научного доказательства, проверки, подтверждения

Гипотеза – предположение, требующее научного доказательства, проверки, подтверждения [Загвязинский В.И. 13]

[Загвязинский В.И. 13]


Слайд 4 Гипотеза (от гр. hypothesis – основание, предположение) –

Гипотеза (от гр. hypothesis – основание, предположение) – научное предположение, требующее

научное предположение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования,

подтверждения. Гипотеза как метод развития научного знания заключается в выдвижении предположения, экспериментальной проверке, которая или подтверждает гипотезу и она становится фактом, теорией, или опровергает, и тогда строится новая гипотеза [Железняк Ю.Д., Петров П.К. 12]


Слайд 5 Группа контрольная – та группа испытуемых, с которой

Группа контрольная – та группа испытуемых, с которой сравниваются результаты, полученные

сравниваются результаты, полученные в ходе исследования в экспериментальной группе

с целью вывода о том, подтвердилась ли проверяемая в данном исследовании гипотеза [Немов Р.С. 38]
Группа экспериментальная – та группа испытуемых, на которой проводится исследование с целью проверки некоторой гипотезы [Немов Р.С. 38]


Слайд 6 Задача – представляет собой звено, шаг, этап достижения

Задача – представляет собой звено, шаг, этап достижения цели. Это цель

цели. Это цель преобразования конкретной ситуации или, иными словами,

ситуация, требующая своего преобразования для достижения определенной цели. Задача всегда содержит известное (обозначение условий ситуации) и неизвестное, искомое, требуемое, рассчитанное на совершение определенных действий, приложение усилий для продвижения к цели, для разрешения поставленной проблемы [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]


Слайд 7 Интерпретация – истолкование, раскрытие смысла, совокупность операций по

Интерпретация – истолкование, раскрытие смысла, совокупность операций по истолкованию, разъяснению смысла

истолкованию, разъяснению смысла полученных результатов, объяснению причин и условий,

их породивших [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]
Испытания контрольные – тест или система тестов для определения уровня подготовленности [Ф.П. Суслов, С.М. Вайцеховский 53]


Слайд 8 Исследование научное педагогическое – процесс формирования новых педагогических

Исследование научное педагогическое – процесс формирования новых педагогических знаний, вид познавательной

знаний, вид познавательной деятельности, направленный на открытие объективных закономерностей

обучения, воспитания и развития. Различают три уровня педагогических исследований: эмпирический – устанавливаются новые факты в педагогической науке; теоретический – выдвигаются и формулируются основные, общие педагогические закономерности, позволяющие объяснить ранее открытые факты и предсказать их будущее развитие; методологический – на базе эмпирических и теоретических исследований формулируются общие принципы и методы исследования педагогических явлений, построения теории [Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю.19]


Слайд 9 Пилотажное педагогическое исследование («зондаж», поисковый эксперимент, претест) –

Пилотажное педагогическое исследование («зондаж», поисковый эксперимент, претест) – пробно-поисковое исследование, которое

пробно-поисковое исследование, которое проводится до начала активного применения какого-либо

методического аппарата. В процессе пилотажного педагогического исследования устанавливается необходимый объем выборки, уточняются детали анкет, тестов, организационные формы проведения исследования и т.д.
Пилотажное педагогическое исследование – важнейшая часть в планировании любого экспериментально-психологического и педагогического исследования: оно помогает определить главное направление, принципы организации и методов основного исследования, уточняет наиболее важные гипотезы. Более употребительным является термин «поисковый эксперимент» [Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю.19]


Слайд 10
Респондент (от англ. respondent – отвечающий) – участник

Респондент (от англ. respondent – отвечающий) – участник исследования в качестве

исследования в качестве опрашиваемого. В зависимости от характера исследования

респондент выступает в разных качествах: испытуемого, клиента, информанта, пациента, собеседника и др. [Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю.19]


Слайд 11 Технология – это определенная последовательность процедур для достижения

Технология – это определенная последовательность процедур для достижения тех или иных

тех или иных целей [Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. 29]
Технология

– это детально прописанный путь осуществления той или иной деятельности в рамках выбранного метода (совокупность приемов, действий и их последовательность) [Е.С. Полат 51]


Слайд 12 Эксперимент сравнительный – это когда в одной группе

Эксперимент сравнительный – это когда в одной группе работа (обучение, тренировка)

работа (обучение, тренировка) проводится с применением новой методики, а

в другой – по общепринятой или иной, чем в экспериментальной группе, и ставится задача выявления наибольшей эффективности различных методик [Железняк Ю.Д., Петров П.К. 12]


Слайд 13 Эксперимент – научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления

Эксперимент – научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в искусственно создаваемых

в искусственно создаваемых и точно учитываемых условиях, позволяющих следить

за ходом явления и воссоздавать его каждый раз при повторении этих условий [Сидоров А.А., Прохорова М.В., Синюхин Б.Д. 48]


Слайд 14 Эксперимент естественный – разновидность исследовательского метода эксперимента, который

Эксперимент естественный – разновидность исследовательского метода эксперимента, который проводится в реальных

проводится в реальных для испытуемых условиях деятельности и в

рамках которого создается изучаемое явление [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]
Эксперимент лабораторный – разновидность исследовательского метода эксперимента, который проводится в специально оборудованных помещениях, что обеспечивает возможность управления условиями экспериментирования и получения точных данных [Загвязинский В.И., Атаханов Р. 14]


  • Имя файла: metody-issledovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0