Презентация на тему Общение как взаимодействие

как межличностное взаимодействие, или интеракция (от inter — между

и action — действие).

Т.е. как совокупность связей и взаимовлияний людей, складывающих в совместной деятельности.

выполнение действий, которые направлены на то, чтобы вызвать ответную

реакцию со стороны партнера, при этом вызванная реакция, в свою очередь, порождает реакцию воздействующего.

ДВЕ СТОРОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

одной стороны, из физического контакта, совместного перемещения в пространстве,

совместного группового или массового действия и, с другой стороны, из духовного контакта, выраженного в вербальной или невербальной форме.

ДВЕ СТОРОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

котором одни максимально дополняют других.
СТРАТЕГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ

человек
Недоминантный собеседник – застенчивый, чуткий к внешним признакам силы

собеседника, нерешительный человек

ТИП СОБЕСЕДНИКОВ:

от любых других занятий, контактный, легкоотвлекаемый человек.

Ригидный собеседник –

человек, который не сразу включается в беседу, идеальный слушатель, вдумчивый.

ТИП СОБЕСЕДНИКОВ

– не склонный к внешней коммуникации человек.

обретения сведений без участия взрослых;
вырабатываются навыки социального взаимодействия, умение

подчиняться коллективной дисциплине (доказывание своей значимости);
соотносятся личные интересы с общественными;
вид эмоционального контакта, которое даёт подростку важное чувство эмоционального благополучия и устойчивости.

Интерактивное (двухстороннее) общение со сверстниками важно для юношества, так как:

стремятся найти близкого по духу человека, который поймет, который

поддержит, придет на помощь в случае необходимости.
Дружба, привязанность, влюбленность — все эти виды межличностного взаимодействия для юношеского возраста представляют безусловную ценность, а их отсутствие воспринимается как одиночество, предмет глубоких переживаний.

1. «Я и ты»
(интимно-личностное общение)

на других.
Что касается содержания взаимодействия при этой форме

общения, то оно состоит в проведении досуга, необязательных встречах («тусовках»), посещении дискотек, кино, «гулянии» по улицам.

ФОРМЫ ЮНОШЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

2. «Я и они»
(стихийно-групповое общение)