процессе физического воспитания школьников.
2.
Опробировать на практике педагогическую технологию обучения элементам циркового искусства в рамках школьной программы (вариативный компонент).
3. Показать эффективность инновационной технологии обучения школьников элементам циркового искусства для повышения уровня координационных способностей школьников.