Слайд 2
Системное использование спортивных игр и спортивных упражнений на
физкультурных занятиях .
Слайд 3
Использование игр с элементами спорта как средства и
формы организации физического воспитания обеспечивает гармоничное – личностное ,
физическое и психическое развитие дошкольника , а также создаёт условия для гуманизации педагогического процесса, превращая ребёнка из объекта социально педагогического воздействия в субъект активной творческой деятельности.
Слайд 4
использование Для игр с элементами спорта характерны следующие особенности
Определённый состав участников Распределение функций Специфика и точность техники двигательных действий Организация
Слайд 6
Схема первоначального разучивания технических элементов спортивных игр. 1.Ознакомление со
спортивной игрой посредством вербальных методов наглядности. 2.Разучивание наиболее простых технических
приемов путем их вычленения из сложного комплекса действий и движений, характерных для той или иной спортивной игры. 3.Разучивание простых специальных движений, с доведением их до уровня навыка, а также на их основе - элементарных связок и комбинаций. 4.Закрепление простых специальных комбинированных действий и движений. 5.Совершенствование основных технических приемов, характерных для изучаемой игры, с использованием игрового и соревновательного методов. 6.Разучивание элементарной тактической схемы игры по упрощенным правилам. 7. Углубленное разучивание как элементарных, так и более сложных тактических схем. 8.Закрепление основного тактического рисунка игры. 9.Решение простых тактических задач посредством использования технических приемов, действий и движений, характерных для изучаемой игры. 10. Совершенствование игры через развитие интереса к ней.
Слайд 7
ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ СПОРТИВНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ СЮЖЕТНЫЕ БЕССЮЖЕТНЫЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОРЕВНОВАНИЯ ИГРЫ-ЗАБАВЫ АТТРАКЦИОНЫ ГОРОДКИ БАСКЕТБОЛ БАДМИНТОН ФУТБОЛ НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС ХОККЕЙ