Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР картотека по физкультуре

Содержание

КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР
НРМОБУ «Усть – Юганская СОШ» (дошкольное воспитание)Верхоланцева В.В.Инструктор ФИЗО Подвижная игра «Ловишки»Цель: Способствовать развитию быстроты движений, закреплять умение бегать врассыпную.Ход игры:Дети Подвижная игра «Волк во рву»Цель: развивать ловкость, внимание. Учить действовать по сигналу.Ход Подвижная игра «Птички и кошка»Цель: закрепить умение действовать по сигналу, совершенствовать бег Подвижная игра « Горелки»Цель: закрепить умение действовать по сигналу. Развивать ловкость.Ход игры: Подвижная игра «Краски».Цель: Развивать познавательный интерес к знаниям, стремление применять знания на Подвижная игра «Удочка»Цель: совершенствовать прыжки на двух ногах, развивать быстроту движений, внимание, Подвижная игра «Ласточка и пчёлы »Цель игры: расширение и углубление процесса взаимодействия Подвижная игра «Волк и овцы»Цель игры: развитие навыков общения со сверстниками, умения Подвижная игра «Один, два, три…»Цель: Учить детей действовать по одному и вместе Подвижная игра «Мини - футбол»Цель игры: упражнять в умении передвигаться в позиции Подвижная игра «Море волнуется»Цель: развитие внимания, ловкости, воображения, сообразительности.Ход игры:Из числа играющих Подвижная игра «Попади мячом в обруч»Цель: совершенствовать броски мячом в несколько горизонтальных Подвижная игра «Лохматый пёс»Цель игры: закрепить умение действовать по сигналу, воспитывать быстроту
Слайды презентации

Слайд 2

КАРТОТЕКА

КАРТОТЕКА

ПОДВИЖНЫХ ИГР
ДЛЯ ДЕТЕЙ
СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА

Слайд 3 Подвижная игра «Ловишки»
Цель: Способствовать развитию быстроты движений, закреплять

Подвижная игра «Ловишки»Цель: Способствовать развитию быстроты движений, закреплять умение бегать врассыпную.Ход

умение бегать врассыпную.
Ход игры:
Дети строятся в круг. У каждого

имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит ловишка. По сигналу воспитателя – «Раз, два, три – лови!» дети разбегаются по площадке. Ловишка бегает за играющими , стараясь вытянуть у кого – ни будь ленточку. По сигналу воспитателя «Раз, два, три – в круг беги!» все строятся в круг. Считают пойманные ленточки.

Слайд 4
Подвижная игра «Волк во рву»
Цель: развивать ловкость, внимание.

Подвижная игра «Волк во рву»Цель: развивать ловкость, внимание. Учить действовать по

Учить действовать по сигналу.
Ход игры:
Поперёк зала двумя параллельными линиями

на расстоянии около 100 см одна от другой обозначен ров. В нём находится водящий – волк. Остальные дети – козы. Они живут в доме ( обручи) на противоположной стороне зала. На слова воспитателя «Козы, в поле, волк во рву!» дети бегут из дома в поле и перепрыгивают по дороге через ров. Волк бегает во рву, стараясь осалить прыгающих коз. Осаленный выходит в сторону. Воспитатель говорит: «Козы, домой!». Козы бегут домой перепрыгивая через ров. После 2-3 перебежек выбирается другой водящий.

Слайд 5 Подвижная игра «Птички и кошка»
Цель: закрепить умение действовать

Подвижная игра «Птички и кошка»Цель: закрепить умение действовать по сигналу, совершенствовать

по сигналу, совершенствовать бег в разных направлениях, развивать внимание,

ловкость.
Ход игры:
Обозначается круг. В центре водящий, он изображает кошку. Остальные дети находятся за пределами круга – они птички. Кошка засыпает, а птички влетают в круг и клюют зёрнышки. Кошка просыпается, потягивается и начинает ловить птичек, стараясь кого – либо запятнать. Птички спешат вылететь из круга. Тот, кого кошка поймала остается в кругу. Он считается пойманным. Когда кошка поймает 2-3 птички, выбирается другой водящий.


Слайд 6 Подвижная игра « Горелки»
Цель: закрепить умение действовать по

Подвижная игра « Горелки»Цель: закрепить умение действовать по сигналу. Развивать ловкость.Ход

сигналу. Развивать ловкость.
Ход игры: - Играющие становятся парами. Впереди

колонны на
расстоянии 2-3 шагов проводится линия. Один из играющих – ловящий становится на эту линию. Все стоящие в колонне говорят:
Гори, гори ясно, Чтобы не погасло.
Глянь на небо – птички летят, Колокольчики звенят!
Раз, два, три – беги!
После слова «беги» дети, стоящие в последней паре, бегут
вдоль колонны (один справа, другой слева), стремясь встретиться, и берутся за руки. Ловящий старается поймать одного из пары раньше, чем дети успеют
соединить руки. Если ловящему это удается сделать, то
он, образует с пойманным новую пару, и становится
впереди колонны, а оставшийся без пары становится ловящим. Если же ловящему не удаётся
никого поймать, он остаётся в той же роли. Игра
заканчивается, когда все играющие пробегут по одному
разу.

Слайд 7 Подвижная игра «Краски».
Цель: Развивать познавательный интерес к знаниям,

Подвижная игра «Краски».Цель: Развивать познавательный интерес к знаниям, стремление применять знания

стремление применять знания на практике. Формирование положительного отношения к

труду, воспитание трудолюбия, деловитости. Вооружение разнообразными трудовыми умениями и навыками.
Ход игры:
Участники игры выбирают хозяина и двух покупателей. Остальные игроки – краски. Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выбрали себе цвет и назвали его хозяину, он приглашает одного из покупателей. Покупатель стучит: Тук, тук!
Кто там? Я монах в синих штанах.
Зачем пришёл? За краской.
За какой?
За голубой (или любой другой цвет)
Выходит краска с таким цветом и покупатель должен догнать её.
Если догонит, то забирает себе. Затем заходит второй покупатель.
Ситуация повторяется. Выигрывает покупатель, который «купит» больше красок.



Слайд 8
Подвижная игра «Удочка»
Цель: совершенствовать прыжки на двух ногах,

Подвижная игра «Удочка»Цель: совершенствовать прыжки на двух ногах, развивать быстроту движений,

развивать быстроту движений, внимание, ловкость.
Ход игры:
Играющие стоят по кругу.

В центре – воспитатель. Он держит в руках верёвку, на конце которой привязан мешочек с пском. Воспитатель вращает верёвочку с мешочком по кругу над землёй, а дети подпрыгивают на двух ногах вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел их ног. Описав мешочком 2-3 круга, воспитатель делает паузу, во время которой подсчитывается количество задевших за мешочек.

Слайд 9 Подвижная игра «Ласточка и пчёлы »
Цель игры: расширение

Подвижная игра «Ласточка и пчёлы »Цель игры: расширение и углубление процесса

и углубление процесса взаимодействия детей с окружающими людьми. Развитие

ловкости, выносливости.
Ход игры:
Дети – пчёлы летают по поляне и напевают:
Пчёлки летают,
Медок собирают!
Зум, зум, зум!
Зум, зум, зум!
Ласточка сидит в своём гнезде и слушает их песенку. По окончании песни ласточка говорит: «Ласточка встанет, пчёлку поймает». С последними словами она вылетает из гнезда и ловит пчёл. Пойманный играющий становится ласточкой, игра повторяется.
Пчёлы летают по всей площадке.

Слайд 10 Подвижная игра «Волк и овцы»
Цель игры: развитие навыков

Подвижная игра «Волк и овцы»Цель игры: развитие навыков общения со сверстниками,

общения со сверстниками, умения бегать. Развивать ловкость, выносливость.
Ход игры:
Все

играющие – овцы. Они просят волка пустить их в лес погулять: «Разреши нам, волк, погулять в твоём лесу».
Волк отвечает: «Гуляйте, гуляйте, да только траву не щипайте, а то мне спать будет не на чем».
Овцы сначала только гуляют в лесу, но скоро забывают обещание, щиплют траву и поют:
Щиплем, щиплем травку,
Зелёную муравку,
Бабушке на рукавички,
Дедушке на кафтанчик,
Серому волку – Грязи на лопату!
Волк бежит по поляне и ловит овец. Пойманный становится волком. Игра возобновляется.

Слайд 11 Подвижная игра «Один, два, три…»
Цель: Учить детей действовать

Подвижная игра «Один, два, три…»Цель: Учить детей действовать по одному и

по одному и вместе с другими, развивать организаторские способности

детей, развивать внимание детей, их ориентировку в пространстве, быстроту реакций; упражнять в счёте и в основных движениях.
Ход игры:
Под музыку дети двигаются по всей площадке в разных направлениях, используя энергичную ходьбу, бег, подскоки в зависимости от характера музыки. С окончанием музыки воспитатель называет первую цифру. Дети должны построиться в соответствии с названным числом парами, тройками и т.д., встав в кружок или в шеренгу и подняв руки вверх.

Слайд 12 Подвижная игра «Мини - футбол»
Цель игры: упражнять в

Подвижная игра «Мини - футбол»Цель игры: упражнять в умении передвигаться в

умении передвигаться в позиции «Паучок». Овладение умением передавать мяч

игрокам: соизмеряя силу удара и направление; развивать ловкость, выносливость, выдержку, умение соблюдать правила; воспитывать честность по отношению к сопернику.
Правила:
1.Не прикасаться к мячу руками.
2.Не выходить за границы площадки.
3.Не толкать игрока другой команды.
4.По ходу игры вратарь меняется.
Ход игры:
Дети разделяются на 2 команды не более пяти человек в каждой. Выбирают вратаря. Остальные дети выполняют роли защитников и нападающих. Передвигаться по площадке можно только в положении «паучок»: опора на руки и ноги, не касаясь бёдрами пола. Игроки передают мяч друг другу только ногами и стараются забить мяч в ворота противника. Побеждает команда, забившая больше мячей.

Слайд 13
Подвижная игра «Море волнуется»
Цель: развитие внимания, ловкости, воображения,

Подвижная игра «Море волнуется»Цель: развитие внимания, ловкости, воображения, сообразительности.Ход игры:Из числа

сообразительности.
Ход игры:
Из числа играющих выбирается водящий. По числу играющих

ставятся стулья в два ряда так, чтобы спинка одного стула соприкасалась со спинкой другого стула. Каждый играющий должен твёрдо помнить стул, на котором он сидит. После того, как все усядутся, водящий кричит: «Море волнуется!». Все играющие вскакивают со своих мест и бегают вокруг стульев до тех пор, пока водящий не улучит минуту, когда каждый бежит далеко от своего стула, и вдруг закричит: «Море утихло!». После этого каждый должен занять своё место, а так как водящий занял один из стульев, то играющие начинают захватывать места, которые им попадаются. Играющий, оставшийся без места, становится водящим.

Слайд 14 Подвижная игра «Попади мячом в обруч»
Цель: совершенствовать броски

Подвижная игра «Попади мячом в обруч»Цель: совершенствовать броски мячом в несколько

мячом в несколько горизонтальных целей,
Лежащих на земле, далеко и

точно, перебросив мяч предварительно через волейбольную сетку.
Ход игры:
Дети распределяются на 2 команды по 6 человек в колонну. Необходимо перебрасывать поочерёдно через сетку, попадая как можно чаще в один обруч. Это приносит команде дополнительно два очка . игра состоит из трех партий. Команда, выигравшая две партии из трёх становится победителем.

Слайд 15 Подвижная игра «Лохматый пёс»
Цель игры: закрепить умение действовать

Подвижная игра «Лохматый пёс»Цель игры: закрепить умение действовать по сигналу, воспитывать

по сигналу, воспитывать быстроту реакции.
Ход игры:
Один из детей изображает

пса. Он располагается в центре зала – ложится на пол. Остальные играющие тихонько приближаются к нему по мере произнесения текста.
Вот лежит лохматый пёс,
В лапы свой уткнувший нос.
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Пойдём к нему, разбудим.
И посмотрим, что- то будет.
Дети начинают будить пса, наклоняясь к нему, произносят его кличку (например, Шарик). Вдруг пёс поднимается и громко лает. Дети разбегаются, а пёс гонится за ними, стараясь кого – ни будь поймать. Когда все дети убегут в свой дом, пёс возвращается на своё место.

  • Имя файла: kartoteka-podvizhnyh-igr-kartoteka-po-fizkulture.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 0