Презентация на тему Организация физкультурных досугов или развлечений в младшей группе методическая разработка по физкультуре (младшая группа) по теме

активного, гармонично и творчески развитого ребенка.
Для развития двигательной деятельности

ребенка очень важен
творческий подход.
Главной задачей педагога при проведении
физкультурного досуга является:
1) создание бодрого, радостного настроения;
2) стимулирование активности каждого ребенка с
учетом его индивидуальных возможностей;
3) дифференцированный подход к оценке результатов его
действий;
4) предоставление возможности испытать приятное ощущение,
удовольствия от выполняемых им и другими детьми движений.

детей.

Содержание досуга - это знакомые детям физические
упражнения,

которые проводятся в игровой форме, в виде
веселых забав, аттракционов, что создает положительный
эмоциональный фон, оказывающий благоприятное
воздействие на организм ребенка.
Досуги отличаются от физкультурного занятия всевозможными
сюрпризными моментами (введением персонажа, получение
письма от кого-либо с заданием, вручением маленьких
подарков, призов).
Подбирая материал для детей младшего возраста, необходимо
предусмотреть фронтальное выполнение, когда все дети
вовлечены в игры и упражнения.

развития речи,
конструирование.
Включаются задания на развитие психических процессов.
Физкультурный

досуг развивает мышление, воображение,
целеустремленность, культуру чувств (сдерживание своих
чувств, проявление решительности). Он развивает в детях
умение двигаться под музыку, музыкальный слух, память.

Для детей младшего возраста досуги проводят в
сюжетной форме с введением литературного (сказочного)
героя или можно использовать занимательный сюжет.

на спортивную площадку.
2. Игровые задания для всей группы (пройти

по мостику, пробежать змейкой между деревьями и кустами).
3. Подвижная игра.
4. Сюрпризный момент.
5. Выполнение общеразвивающих упражнений.
6. Общегрупповые упражнения в разнообразных основных движениях (ходьба и бег на четвереньках, лазанье по поваленному дереву).
7. Подвижная игра.
8. Игра малой подвижности.

общеразвивающих упражнений с крупными предметами (надувными мячами).
3. Игровые задания

для всей группы (допрыгнуть до колокольчика, пролезть в обруч.
4. Подвижная игра.
5. Общегрупповые игровые упражнения (сбей кеглю).
6. Награждение сувенирами.

Третий вариант:
1. Загадка, сюрпризный момент.
2. Обще групповое упражнение в основных движениях (ходьба по бревну, по наклонной доске).
3. Выполнение общеразвивающих упражнений с мелкими предметами (погремушками).

умения взаимодействовать со сверстниками;
2) Повышение эмоционального тонуса;
3) Развитие чувства

ритма, координации движений;
4) Развитие ориентации в пространстве;
5) Обучение отражению в речи своего местонахождения, местонахождения других детей, предметов;
6) Развитие зрительного и тактильного восприятия, речи и воображения;
7) Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу;
8) Развивать ловкость в игровом задании с мячом.

песню «Новый мяч» сл. Л. Дымовой, муз. З. Компанейца
«Мой

веселый звонкий мяч»

Сегодня в нашем зале собрались малыши,
побегаем, попрыгаем с мячами от души.
Мы разминку начинаем, упражнения
с мячами.

Разминка. Игровое задание для
всей группы: идем в гости к мячикам на носочках, на пяточках, легкий бег и шаг с высоким подниманием бедра.

– появление двух
больших мячей.
Мы разминку начинаем,
Всех мы в

круг к нам приглашаем,
Он похож на мяч большой,
Будет весело с тобой!

веселый звонкий мяч»
Взрослые оказывают помощь детям, которые не ритмично

шлепают по мячу.
Они кладут свою ладонь на ладошку ребенка и помогают ему скоординировать движения руки с ритмом стиха.

Разноцветный мячик
По дорожке скачет.
Прыгает, не бьётся,
В руки не даётся (Т. Прокушева) .
Скачет мячик прыг да скок,
Скачет мячик на порог.
Скачет десять раз подряд
От ладошки и назад. (Г. Кузнец)

ты какого цвета будешь
мячиком?

Выполнение общеразвивающих
упражнений – ребята прыгают
на

корточках и не только как мячики.

Общеразвивающие групповые упражнения.
Катаем мячик друг другу под музыку Железновых.

«Прятки».
Воспитатель и инструктор прячут мячики, а ребята их

ищут.