Презентация на тему Подвижные игры в нравственном воспитании детей старшего возраста. презентация к уроку по физкультуре (старшая группа)

развития.
Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир

ребёнка вливается живительный поток представлений и понятий.
Игра-это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»


В.А Сухомлинский.

основная деятельность детей
в детском саду.
Игра радует ребёнка, а подвижная

особенно благотворно влияет на повышение жизненного тонуса.
Без игры нет и не может быть полноценного развития ребенка.

Основные задачи нравственного воспитания в подвижной игре является :

Воспитание начал гуманных отношений между детьми и взрослыми.

Воспитание коллективизма, взаимоотношений между детьми.

вызывает чувство удовольствия, радости, что положительно влияет на развитие

дружеских взаимоотношений. В подвижных играх ребёнок ставится в такие условия, когда ему самому приходится решать, как действовать, чтобы достичь цели.
Роль взрослого выявить в игре уровень сформированности нравственных качеств у детей, воспитывать чувство коллективизма, заботливое отношение к близким, отзывчивость
Побуждать детей быть волевыми, активными, деятельными, раздумывать и добиваться успеха.

Руководя игрой педагог воспитывает нравственность детей: формирует правильную самооценку ,взаимоотношение между детьми, дружбу и взаимовыручку, учит преодолевать трудности.

дошкольников:
*«Раз, два,три беги»
*«Верные друзья»
*«Палочка выручалочка»
*«Круг честности»
*«Эхо»
*«Поменяйся местами»
*«Будь внимателен»
*«Птенцы»
*«Лиса

и гуси»
«Зайцы в огороде»
И другие.

в нравственном развитии ребёнка»
М: «Просвещение»,1991.
Под.ред А.М Виноградовой. М:Просвещение,1989.
«Воспитание нравственных

чувств у старших дошкольников»
Семёнова Л.М. «Подвижные игры и развлечения дошкольников.»