Презентация на тему к статье Формирование ценностного отношения учащихся начальных классов к здоровью в процессе учебной и внеурочной деятельности. презентация к уроку по зож

учащихся класса, создание наиболее благоприятных условий для формирования у

младших школьников отношения к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Профилактика вредных привычек. 2. Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся и формирование здорового образа жизни. 3. Расширение кругозора учеников в области физической культуры и спорта. 4. Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей. 5. Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни.

свое место и предназначение в жизни выпускник начальной школы
Каждый

день мы по порядку начинаем все
с зарядки

по формированию осанки,
укреплению зрения,
укреплению мышц рук,
отдых

позвоночника,
упражнения для ног,
релаксационные упражнения для мимики лица,
психогимнастика,

дыхательная гимнастика.

фрукты
Винегрет
Польза для организма человека:
Калий выводит воду из организма.
Хлористый натрий

повышает функцию сердечной мышцы.

Польза: сок останавливает кровь, очищает организм от шлаков улучшает пищеварение, обмен веществ и укрепляет организм

Витамин А и каротин способен накапливаться в запасы до одного года

Молочная кислота, которая получается при брожении, улучшает работу пищеварительной системы

Приятного аппетита

мир

Урок—практикум
Тема урока:
«Окажи помощь»

Учитель: Воропаева
Лариса Евгеньевна
Различные формы проведения

уроков

правилам дорожного движения, а также конкурсы рисунков, поделок по

ПДД. Теме здоровья были посвящены
викторины, беседы,
инсценировки.

Ряд родительских собраний посвящается темам здоровьесбережения: о дозировании просмотра телевизора, компьютерных игр; поведение на дороге, терроризме, режиме дня и правильном питании, воспитание личным примером любви к спорту.

обязательный минимум знаний и умений, который обеспечит развитие культуры

поведения на улицах и дорогах, в доме, в транспорте; взглядов и убеждений в деле сохранения собственного здоровья.
Задачи:
- формирование у детей начальных знаний, умений и навыков в области безопасности жизнедеятельности; устойчивых представлений о здоровом образе жизни как ценности;
-развитие познавательных способностей учащихся, позволяющих им правильно и безопасно ориентироваться в среде;
- развитие у детей чувства ответственности за своё поведение, бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих;
-стимулирование у ребёнка самостоятельности в принятии решения и выработка умений и навыков безопасного поведения в реальной жизни.

и эмоционально-нравственной отзывчивости;
формирование интереса к народным играм, их особенностям;
развивать

меткость, выносливость, ловкость;
воспитывать любовь к спорту и активному отдыху.
Оборудование: спортивная площадка, мел, пять плоских камешков, мяч.

Все участники делятся на две команды. Одна – в кругу, другая – за кругом. Чертится круг, внутри круг поменьше. С одной стороны от круга – 3 больших шага (для команды, которая в кругу), с другой – 1 шаг (для команды, которая за кругом).

готовить участников конференции
«Старт в науку». Некоторые ученики моего

класса
заинтересовались вопросами влияет ли занятие спортом
на качество успеваемости, как влияют игра, учёба и здоровье
друг друга. Так появились работы: «Игра - союзник в ученье и
здоровье», «Компьютерные игры: вред или польза», «И жнец,
и чтец, и на трубе игрец. Или как влияет занятие спортом на
успеваемость учащихся3-б класса», «Может ли цвет стать
целителем организма человека?» Участники были высоко
оценены и стали победителями.

компетенцию, как научить учиться младших
школьников и беречь своё

здоровье.

У Р

у

Обобщить свой опыт хочу созданной моделью деятельности