Ходьба и движение
способствуют игре мозга и работе мысли.
Жан Жак Руссо
Проблема - активизация двигательной активности детей дошкольного возраста.
Движение - главное проявление жизни; без него немыслима творческая деятельность. Ограничение движений или их нарушение неблагоприятно сказывается на всех жизненных процессах.
Двигательная активность - это основа индивидуального развития и жизнеобеспечения организма ребенка. Она подчинена основному закону здоровья: приобретаем, расходуя.
Слайд 3
Стратегическая цель: создание благоприятных условий для активизации двигательной
активности детей 3 - 5 лет.
Тактические цели:
Создание условий для
активизации двигательной активности дошкольников.
Формирование осознанной потребности в двигательной активности.
Воспитание чувства патриотизма, желания добиваться побед в любых видах деятельности.
Задачи:
Формировать представления детей о некоторых олимпийских видах спорта.
Организовать проведение спортивных мероприятий, игр, развлечений, отражающих основные особенности некоторых олимпийских видов спорта.
Формировать представления о связи спорта, физической культуры с развитием здоровой, успешной, сильной личности.
Ожидаемые результаты:
Повышение двигательной активности детей 3 - 5 лет.
Интерес детей дошкольного возраста к физической культуре и спорту.
Расширение представлений дошкольников об олимпийских видах спорта.
Формирование здоровой, успешной личности ребенка.
Слайд 4
Тип проекта:
Информационный.
Участники:
Воспитатели, инструктор по физической культуре,
дети.
Целевая группа:
Дети 5 - 6 лет.
Масштаб проекта:
Краткосрочный.
Проект
опирается на следующие научные принципы:
• принцип развивающего образования;
• сочетание принципа научной обоснованности и практической применимости;
• единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач;
• принцип интеграции образовательных областей;
• построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.
Слайд 5
Деятельность, направленная на реализацию проекта:
Организация просмотра
и обсуждения цикла презентаций "Быстрее, выше, сильнее", как наглядный
пример разнообразия физической активности людей.
Знакомство с понятием "Олимпиада", ее символикой, участниками, целью и масштабом данного мероприятия, олимпийскими видами спорта (суть, инструменты, приспособления).
Проведение спортивных мероприятий, сюжетно - ролевых игр, отражающих основные особенности некоторых олимпийских видов спорта - непосредственно проявление двигательной активности.
Оформление информационного стенда, о чемпионах, участниках олимпиад, проживающих на территории Ханты - Мансийского автономного округа – Югры – яркий положительный пример для воспитания чувства патриотизма, гордости за спортсменов - земляков, развитию таких качеств личности, как желание быть здоровым, сильным, волевым, целеустремленным, желание добиваться победы в разнообразных видах деятельности.
Слайд 6
Этапы реализации проекта программы.
Реализация проекта рассчитана на 5
недель:
с «26 » января 2015 г. по «27»
февраля 2015г.
Слайд 10
Двигательная активность является
важнейшим компонентом образа жизни и поведения дошкольников. Она зависит
от организации физического воспитания детей, от уровня их двигательной подготовленности, от условий жизни, индивидуальных особенностей, телосложения и функциональных возможностей растущего организма.
Дети, систематически занимающиеся физкультурой, отличаются жизнерадостностью, бодростью духа и высокой работоспособностью.
Проект должен стать мощным импульсом к активизации двигательной активности детей, формированию волевой, сильной, здоровой личности дошкольника.
