Слайд 2
Вид проекта: Информационно - практико-ориентированный.
Участники: Воспитатели, музыкальный
руководитель, родители, дети.
Возраст: 6 лет.
Срок реализации: Краткосрочный (неделя «Здоровья»).
Актуальность:
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования направлен на решение множества задач, одной из них является: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
В наш стремительный век новейших технологий, исследований и разработок, проблема сохранения здоровья стоит очень остро. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди подрастающего поколения.
Дошкольный возраст самый благоприятный для укрепления здоровья и воспитания привычек здорового образа жизни. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Наряду с естественной заботой о здоровье детей необходимо обеспечить и потребность в движениях. Общепризнано, что двигательная активность в жизнедеятельности человека является важнейшим условием, определяющим его здоровье, физическую и умственную работоспособность, т.е. здоровье и физическое воспитание - взаимосвязанные звенья одной цепи. Движения оказывают всестороннее влияние на организм человека, и это влияние особенно важно для растущего и развивающегося организма.
Слайд 3
Цель: Сформировать физически и психически здорового ребёнка.
Задачи:
Образовательные:
- формировать понимание необходимости заботиться о своём здоровье, беречь
его, учиться быть здоровыми.
Развивающие:
- развить двигательную активность и положительные эмоции детей.
Воспитательные:
-воспитать у ребенка интерес к здоровью, спорту и желание быть смелым, сильным и выносливым.
Слайд 4
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие:
-Сюжетно-ролевая игра: «Поездка на дачу»,
«Больница», «Магазин»
-Подвижные игры: «Хитрая лиса», «Ровным кругом»
-Дидактические игры: «Польза-вред»,
«Виды спорта», «Что помогает быть здоровым», «Мой день», «Узнай на вкус», «Третий лишний»
-Театрализованная игра: «Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит»
-Беседа на тему: «Витамины в жизни человека»
-Общение: «Что нужно делать, чтобы быть здоровым», «7 Апреля-Всемирный День Здоровья»
-Труд в уголке природы: Выращивание лука.
-Полоскание горла после приёма пищи.
Цель: : Способствовать сохранению и укреплению своего здоровья.
Познавательное развитие:
-ФЭМП: Интегрированное занятие «Спортивная площадка» Цель: Закрепить количественный и порядковый счёт до 20.
-Познание: «Сохрани своё здоровье сам» Цель: способствовать сохранению и укреплению своего здоровья.
-Коррекционно-развивающее: «Добро и зло» Цель: учить детей различать добро и зло. Побуждать их совершать добрые поступки, влияющие положительно на окружающих.
-Просмотр презентации: «Виды спорта» Цель: Закрепить виды спорта.
-Экскурсия к реке (ОБЖ): Цель: отметить изменение состояния реки.
-Познавательно-исследовательская деятельность: Знакомство с правилами ухода за кожей, зубами, глазами, ушами.
Слайд 5
Речевое развитие:
-Кроссворд: «Предметы гигиены»
-Дидактические игры: «Вредные и полезные
продукты», «Загадки - отгадки» (о спортивном инвентаре)
-Рассказ по сюжетным
картинкам: «Режим дня» Цель: познакомить с рациональным распределением времени на все виды деятельности и отдыха в течении суток.
-Чтение: К. Чуковский «Мойдодыр», Л. Рыжова «Деловой человек», Е. Карганова «Наоборот», С. Михалков «Девочка, которая плохо кушала», Ю.Тувим «Овощи».
-Пословицы и поговорки о здоровье.
Цель: Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через чтение детской литературы. Обогащение словаря детей при помощи новых слов.
Художественно- эстетическое развитие
-Рисование: «Мы спортсмены»
-Продуктивная деятельность: «Наше настроение», «Овощи и фрукты- полезные продукты» (солёное тесто).
-Лепка: «Лыжники», «Мы занимаемся спортом»
-Музыка: «Улыбка» муз. В. Шаинского
-Первоапрельское развлечение: «Весёлые вытворяшки»
Цель: Вызвать эмоциональную отзывчивость детей.
Слайд 6
Физическое развитие:
-Утренняя разминка: «Хотим здоровыми расти»
-Конкурс на звание «Самый чистый и опрятный»
-Гимнастика после сна
-Физкультурное занятие «Встаём на лыжи»
-Подвижные игры: «Сбей кеглю», «Весёлые спортсмены», «Догони свою пару»
-Трудовая деятельность на прогулке: лепим «Снежные постройки»
- Участие в соревнованиях по лыжным гонкам на 21 «Дне Здоровья»
-Спортивный досуг: « Весёлые старты»
Цель: Способствовать воспитанию у детей потребности к ЗОЖ. Развивать двигательную активность.
Слайд 7
Взаимодействия с родителями:
Цель: Знакомить и привлекать родителей с
методами оздоровления детей в детском саду и дома.
- Папка
передвижка: «Здоровый образ жизни семьи»
-Совместное участие родителей и детей в соревнованиях по лыжным гонкам на XXI «Дне Здоровья»
-Изготовление массажных ковриков «Дорожка здоровья».
-Изготовление своему ребёнку контейнера (от киндеров) с фитонцидом – чеснок.
-Пополнение физкультурного уголка спортивным инвентарём (мячи, скакалки, игра «Боулинг»)
Слайд 8
Достигнутый результат: Внедрение проекта позволил сформировать новые знания, умения и навыки
у детей, направленные на сохранение и преумножение здоровья. Данный
проект позволил развить двигательную активность и положительные эмоции детей. Воспитать у ребенка интерес к спорту и желание быть смелым, сильным и выносливым.
Проведение недели «Здоровья» становится традицией детского сада.
Давайте растить детей здоровыми!
Слайд 9
Основные составляющие здорового образа жизни
Режим дня
Рациональное питание
Закаливание
Физические занятия
Личная
гигиена
Положительные эмоции
Слайд 10
Витамины присутствуют в нашей пище.
Слайд 11
Радуется детвора, время игр пришло, ура!
Слайд 13
Наиграться мы успели, а теперь скорей в постели
Мы
проснулись, потянулись,
С боку на бок повернулись.
Слайд 14
Закаливание повышает устойчивость организма к природным
факторам.
ЭТОТ КОВРИК
ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ, ОН ЛЕЧЕБНЫЙ, ОН МАССАЖНЫЙ.
Я С РЕБЯТАМИ В
ИГРЕ
ТРЕНИРУЮСЬ ВО ДВОРЕ.
ЧИЩЕ МОЙСЯ – ВОДЫ НЕ БОЙСЯ!
Слайд 15
Спортивный досуг «Весёлые старты»
Слайд 17
Первоапрельское развлечение «Весёлые вытворяшки»
