Презентация на тему критическое мышление у школьников

Как вовлечь учеников в образовательный процесс?
Как научить учиться?

И можно ли научиться мыслить более эффективно?

запомню,  Вовлеки меня – я пойму».

это мы?...

Критическое мышление – это:

способность

самостоятельное;
Информация является отправным, а отнюдь
не конечным пунктом критического

языка, математики

определенное русло;

сталкивает различные суждения;

создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных

целей урока.

Методические приемы:
«Загадка»
«Мозговой штурм» или «Корзина идей»
«Отсроченная догадка»
«Таблица

(Смысловая

Главной задачей этой фазы является отслеживание своего понимания при работе с изучаемым материалом.
Методические приемы:
«Зигзаг»
«Чтение с пометами»
«Дерево предсказаний»
«Круги по воде»
«Чтение с остановками»
«Таблица «толстых» и «тонких» вопросов»
Метод «Думательных шляп»
«Кластер»
«Двухчастный дневник»
«Бортовой журнал»
«Ромашка Блума»
«Фишбоун» (рыбный скелет)
«Взаимоопрос»

процессе рефлексии та информация, которая была новой,

и " тонких " вопросов

мышлением
и переключать его.
Один из инструментов развития
творческого

Цель метода
Научить людей лучше понимать особенности
своего мышления, контролировать свой образ мыслей и более точно соотносить его
с поставленными задачами с целью
более эффективного использования
процесса мышления при решении проблем.

Надевая шляпу мышления, мы принимаем на себя роль, на которую эта шляпа указывает.
Снимая шляпу конкретного цвета, мы уходим от этого типа мышления.
При смене одной шляпы на другую происходит мгновенное переключение мышления.

МЕТОД «ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ»
ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТКМ И НАВЫКОВ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ

бумаге.
В этом режиме мы сосредоточены на той информации,

огне. Красная шляпа связана с эмоциями,
интуицией, чувствами
и

и означает осторожность. Черная шляпа - это режим критики

солнце и оптимизме. Под желтой шляпой мы стараемся

жизни. Зеленая шляпа - это режим творчества, генерации идей,

мышление.