Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модели нетрадиционных уроков

Содержание

Урок – главная форма обучения и воспитания учащихся.Методически эффективные формы урока:Уроки-семинарыИнтегрированные урокиИгры (ролевые, деловые)Урок - соревнованиеУрок - взаимообучениеУрок - спектакльМозговая атакаДиспутыУрок – лекция (проблемная, визуальная, лекция вдвоем)
Теоретический семинар «Совершенствование учебного процесса на основе интеграции технологий обучения» Доклад на Урок – главная форма обучения и воспитания учащихся.Методически эффективные формы урока:Уроки-семинарыИнтегрированные урокиИгры Семинар как эффективная форма нетрадиционных форм обученияСеминар – это: обсуждение учащимися под Круглый стол как вид семинарского занятияКруглый стол – это форма публичного обсуждения «Мозговой штурм»«Мозговой штурм» – это:Метод семинара, содержащий целенаправленную ориентировку учащихся на восприятие Уроки - конкурсыУроки – конкурсы позволяют:Проверить прочность теоретических знаний, практических умений и ЭкскурсияЭкскурсия – с латинского «посещение какого-либо места или объекта с целью его Экскурсия как эффективная форма организации учебной работы выполняет функции:1. Реализуется принцип наглядности Урок-экскурсия Основная задача экскурсии – изучение нового материала. Урок-дискуссияСуть дискуссии: в результате исследования вопроса (темы) учащиеся в ходе спора намечают Урок-дискуссияРоль учителя в проведении дискуссии:Организует дискуссионное занятие;Устанавливает порядок в аудитории;Ставит проблему обсуждения;Предлагает Уроки-презентацииПрезентация – это представление какой-либо информации.Презентация (слайд-фильм) – это серия слайдов на Вывод:  Необходимо внедрение в учебный процесс нетрадиционных форм уроков, позволяющих сделать Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Урок – главная форма обучения и воспитания учащихся.
Методически

Урок – главная форма обучения и воспитания учащихся.Методически эффективные формы урока:Уроки-семинарыИнтегрированные

эффективные формы урока:
Уроки-семинары
Интегрированные уроки
Игры (ролевые, деловые)
Урок - соревнование
Урок -

взаимообучение
Урок - спектакль
Мозговая атака
Диспуты
Урок – лекция (проблемная, визуальная, лекция вдвоем)



Слайд 3 Семинар как эффективная форма нетрадиционных форм обучения
Семинар –

Семинар как эффективная форма нетрадиционных форм обученияСеминар – это: обсуждение учащимися

это:
обсуждение учащимися под руководством преподавателя подготовленных сообщений или

докладов;
форма учебного процесса, построенная на самостоятельном изучении учащихся по заданию руководителя отдельных вопросов, тем и совместного обсуждения.

Слайд 4 Круглый стол как вид семинарского занятия
Круглый стол –

Круглый стол как вид семинарского занятияКруглый стол – это форма публичного

это форма публичного обсуждения каких-либо вопросов, когда участники высказываются

в определенном порядке.
Составляющие круглого стола:
Неразрешенный вопрос;
Равномерное участие представителей всех заинтересованных сторон;
Выработка приемлемых для всех участников предложений, рекомендаций по обсуждаемому вопросу.
Отличительная особенность круглого стола – сочетание индивидуальных и групповых форм работы.


Слайд 5 «Мозговой штурм»
«Мозговой штурм» – это:
Метод семинара, содержащий целенаправленную

«Мозговой штурм»«Мозговой штурм» – это:Метод семинара, содержащий целенаправленную ориентировку учащихся на

ориентировку учащихся на восприятие и комментированное решение сложного вопроса

на основе максимального умственного напряжения участников занятия;
Целесообразное, активное обдумывание и обсуждение вопроса.

Слайд 6 Уроки - конкурсы
Уроки – конкурсы позволяют:
Проверить прочность теоретических

Уроки - конкурсыУроки – конкурсы позволяют:Проверить прочность теоретических знаний, практических умений

знаний, практических умений и навыков за весь курс обучения;
Систематизировать

знания учащихся;
Формировать добросовестное отношение к труду;
Воспитывать волю к победе;
Развивать творческую инициативу, активность.




Слайд 7 Экскурсия
Экскурсия – с латинского «посещение какого-либо места или

ЭкскурсияЭкскурсия – с латинского «посещение какого-либо места или объекта с целью

объекта с целью его изучения».
Экскурсия – форма организации обучения,

при которой учащиеся воспринимают знания путем выхода к месту расположения изучаемых объектов и непосредственное ознакомление с ними.
Типы уроков-экскурсий:
1. для изучения нового материала;
2. для закрепления изучаемого материала.

Слайд 8 Экскурсия как эффективная форма организации учебной работы выполняет

Экскурсия как эффективная форма организации учебной работы выполняет функции:1. Реализуется принцип

функции:

1. Реализуется принцип наглядности обучения;
2. Повышается научность обучения;
3. Создается

возможность знакомства учащихся с производством.

Слайд 9 Урок-экскурсия
Основная задача экскурсии – изучение нового материала.

Урок-экскурсия Основная задача экскурсии – изучение нового материала.

Экскурсии

предшествуют:
1. лекция, в которой раскрывается её проблематика;
2. учащиеся получают вопросы по её содержанию;
3. после экскурсии на уроке итогового повторения учащиеся будут отвечать на вопросы по её содержанию.

Слайд 10 Урок-дискуссия
Суть дискуссии: в результате исследования вопроса (темы) учащиеся

Урок-дискуссияСуть дискуссии: в результате исследования вопроса (темы) учащиеся в ходе спора

в ходе спора намечают пути выхода по разрешению проблемной

ситуации.
Цель дискуссии: вовлечение всего коллектива в обсуждение.
Дебаты как модель дискуссии – это работа соперничающих команд. Команды ведут спор вокруг четко сформулированного тезиса, который опровергает одна команда и защищает другая.

Слайд 11 Урок-дискуссия
Роль учителя в проведении дискуссии:
Организует дискуссионное занятие;
Устанавливает порядок

Урок-дискуссияРоль учителя в проведении дискуссии:Организует дискуссионное занятие;Устанавливает порядок в аудитории;Ставит проблему

в аудитории;
Ставит проблему обсуждения;
Предлагает перечень обсуждаемых вопросов;
По ходу обсуждения

предлагает стимулирующие вопросы, суммирует высказывания, включает в действия пассивных учеников, оценивает участников.


Слайд 12 Уроки-презентации
Презентация – это представление какой-либо информации.
Презентация (слайд-фильм) –

Уроки-презентацииПрезентация – это представление какой-либо информации.Презентация (слайд-фильм) – это серия слайдов

это серия слайдов на компьютере.
Цели использования компьютерной презентации:
Усиление мотивации

учения;
Усиление эффективности восприятия учащимися информации;
- Использование компьютерных презентаций на различных этапах урока.

Слайд 13 Вывод:

Необходимо внедрение в учебный процесс нетрадиционных

Вывод: Необходимо внедрение в учебный процесс нетрадиционных форм уроков, позволяющих сделать

форм уроков, позволяющих сделать учебный процесс привлекательным для учащихся,

то есть повысить мотивацию знаний.

  • Имя файла: modeli-netraditsionnyh-urokov.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0