Презентация на тему проект Ловкие пальчики ранний возраст проект (младшая группа)

познавательно- исследовательский, краткосрочный Участники проекта: дети и родители ясельной группы, воспитатели

развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук)

и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.
Можно развивать гибкость пальчиков и тактильную чувствительность детей, организуя развивающие игры для детей при помощи обычных предметов  обихода. Самое главное – для того, чтобы играть с ребенком, нам не нужно ничего покупать специально – у нас все под рукой: пуговицы, крышки, крупа, бельевые прищепки, бумага, и т.д.

АКТУАЛЬНОСТЬ

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев.
Чем больше уверенности в движениях
детской руки, тем тоньше взаимодействие руки
с орудием труда, сложнее движения,
ярче творческая стихия детского разума.
А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»
 
В.А. Сухомлинский

возраста обусловлена и возрастными психологическими и физиологическими особенностями детей:

в раннем и младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира.

АКТУАЛЬНОСТЬ

ЦЕЛЬ

Развивать пальчиковую моторику рук используя традиционные и нетрадиционные методы

задания, подготовить дидактический материал.
Развить фантазию,  речь, мышление,  ориентировку в

пространстве, память, внимание, усидчивость.
Познакомить детей с нетрадиционными методами изобразительной деятельности.
Обогащать детей  разнообразными сенсорными впечатлениям.
Развивать творчество участников проекта.
Познакомить родителей с работой, которая проводится в группе по данной теме и её значении, привлечь их к совместной деятельности.

ЗАДАЧИ

малыша станут более гибкими, восприимчивыми к мелким деталям. Игры

с крупами помогут развить мышечную, зрительную, нервную и костную системы ребенка, а также с помощью нетрадиционной техники укрепляется психическое и физическое здоровье детей.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

моторики на неделю;
Пальчиковые игры «Капуста», «Семья», «Дружно пальцы мы

считали».

2 этап «Основной»
Экспериментальная деятельность (познание и рассматривание природных материалов – разных видов круп);
Потешки, сопровождаемые пальчиковыми играми;
Коллективное творчество с целью приобщения к нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми;
Выполнение продуктивной деятельности: «Снеговик» (манка), «Божья коровка» (лапша), «Яблоко» (разноцветный рис), «Бусы для мамы» (макароны);
Пополнение музыкального уголка шумовыми игрушками «Семейка зерновых».

3 этап «Заключительный»
Совместное творчество родителей и детей;
Игры с крупами ;
Поделки из разнообразной крупы.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

И СНЕГОВИКА СЛЕПИТЬ!