Презентация на тему Доклад на заседании рабочей группы по введению ФГОС ООО .

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования;

общего образования в 5 классе

образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности,

общества и государства.

требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС

ООО)

действий»

«Развитие системы внеурочной деятельности»

«Формирование учебно-методического и материально-технического обеспечения для

перехода на ФГОС ООО»

выпускника основной школы»):
Патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий

свою сопричастность к судьбам Родины

Уважающий ценности иных культур, конфессий и мировозренний, осознающий глобальные проблемы современности, свою роль в их решении

Креативный, мотивированный к познанию и творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей жизни

Уважающий других людей, готовый сотрудничать с ними для достижения совместного результата

Осознающий себя личностью, способный принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность

условия
реализуемые
результаты
К структуре основных
образовательных программ
К результатам освоения
основных
образовательных программ
К условиям

основных
реализации
образовательных программ

Стандарт как совокупность
трех систем требований

составляющая Результаты освоения основных образовательных программ
Личностные
Готовность и способность к саморазвитию

и личностному самоопределению,
сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностные
установки обучающихся, социальные компетенции

Предметные
Освоенные умения специфические для данной предметной
области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного
предмета, его преобразованию и применению в учебных и проектных ситуациях,
формирование научного типа мышления, научных представлений
о теориях, владение терминологией, понятиями,
методами и приемами

Метапредметные
Освоенные межпредметные понятия и универсальные учебные действия,
способность их использовать в учебной познавательной и социальной практике,
самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности
и организации учебного сотрудничества, построение
индивидуальной образовательной траектории

являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные

умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п.

включая
знаково-
символические,
логические и
действия
постановки и
решения
проблем

Коммуни-
Кативные
обеспечивают
социальную
компетентность и
учет

позиций
других,
продуктивно
взаимодействовать,
сотрудничать

задание
Продуктивное задание
Если бы вы входили в команду Семена Дежнева,

то какое время года вы предложили бы для начала похода? Почему? А если бы вы отправились в Антарктиду?

Расскажите о путешествии Семена Дежнева

Отрабатывать учебные алгоритмы на материале жизненных ситуаций

задание
Продуктивное задание
∙ Представь, что ты – человек XXI века

– оказался в числе соратников Пугачева. За какие действия восставших ты бы испытывал угрызения совести?
Свое мнение объясни. (История, 7 кл.)

Назовите прогрессивные
силы, участвовавшие в
восстании Пугачева

Вместо оценки авторской предложить ученику оценить ситуацию самому

учащихся

Развивающие каноны
Числовой диктант
Логические каноны

Развивающий канон
Технология приема. Этот тип заданий

относится к разряду логически-поисковых. Имеется некий вид 6-элементной конструкции, где элементы (слова, символы, рисунки и т.д.) связаны скрытым логическим смыслом. Один из элементов неизвестен. Требуется найти алгоритм составления конструкции и неизвестный элемент. Существуют различные типы связи между элементами.

систему понятий
Расположите рисунки в правильной последовательности
Постройте интеллект-карту темы
Напишите эссе

на тему,
используя предложенный ряд слов

которые относятся к …
Выбери из формул те, которые….
Подчеркни в

предложениях только слова с …

Сопоставь даты и события

Соедини стрелками рисунок и понятие

Выбери из формул те, которые….

Сопоставь физическую величину и меру её измерения

Выбери из списка героев тех, которые….

навыков
экскурсии,
кружки,
секции,
круглые столы,
конференции,
диспуты,
олимпиады,

соревнования,
проектная деятельность,
специальные курсы

управление, навыки
системного, экологического мышления)
Уровень сформированности
познавательных УУД
(мыслительные

ОУУ, логические умения)

Уровень сформированности
коммуникативныхУУД
(смысловое чтение, работа в группе)

По урокам

По
компетентности
учителя

Качество планирования и
организации уроков

Качество деятельности по
развитию УУД