Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование эстетической культуры учащихся на уроках изобразительного искусства

Содержание

Цель исследования:определить возможности, пути, решения повышения эстетической культуры обучающихся на уроках изобразительногоискусства
Формирование эстетической культуры учащихся на урокахизобразительного искусстваВыполнил студент группы ПОДб-2801-56-20Турубанова Виктория Сергеевна Цель исследования:определить возможности, пути, решения повышения эстетической культуры обучающихся на уроках изобразительногоискусства Объект исследования:процесс формирования эстетической культуры обучающихсяПредмет исследования:методы, приемы, средства формирования эстетической культуры Гипотеза исследования:предположим, что уровень эстетической культуры большинства обучающихся находится на недостаточно высоком Задачи исследования (1):выявить сущность, содержание, структуру эстетической культуры обучающихся;выявить основные средства формирования исследовать уровень сформированности эстетической культуры обучающихся;сделать практические выводы и обозначить наиболее правильные Методы исследования:Теоретические - теоретический анализ педагогической и методической литературы, метод моделирования структуры Результаты исследования:необходимо активно вовлекать школьников в процесс улучшения окружающей среды;направлять их на Эстетическая культура – это способность человека в соответствии со своими субъективными понятиями знание сущности эстетической культуры, понимание ее важности и значения:помогают правильно сформировать и Эстетическое воспитание – способность выделять в искусстве и жизни эстетические свойства, образы Вывод:Эстетическое воспитание:Раскрывает эстетическое сознание личности;Раскрывает потребности, оценочные отношения;Раскрывает эстетические отношения и их Формирование эстетическойкультуры – организация человеческих чувств, духовного роста личности, расширение художественного кругозора, Вывод:Произведения изобразительного искусства:Помогают познавать жизнь человека и природы;Развивают зрительное, художественно-образное мышление, восприятие, пространственное воображение Исследование эстетическойкультуры обучающихся Уровень развития эстетической культуры обучающихся (7-9 лет) Исследование эстетическойкультуры обучающихся Уровень развития эстетической культуры обучающихся (10-14 лет) Приобщение к искусству через общение с природой Выводы:Развитию познавательных интересов, индивидуальных склонностей обучающихся в области прекрасного способствуют факультативы и Рекомендации:Чтобы повысить уровень эстетической культуры у обучающихся, преподавателям необходимо: Проводить беседы с Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель исследования:
определить возможности, пути, решения повышения эстетической культуры

Цель исследования:определить возможности, пути, решения повышения эстетической культуры обучающихся на уроках изобразительногоискусства


обучающихся на уроках изобразительного
искусства

Слайд 3 Объект исследования:
процесс формирования эстетической культуры обучающихся

Предмет исследования:
методы, приемы,

Объект исследования:процесс формирования эстетической культуры обучающихсяПредмет исследования:методы, приемы, средства формирования эстетической

средства формирования эстетической культуры обучающихся на уроках изобразительного искусства

Слайд 4 Гипотеза исследования:
предположим, что уровень эстетической культуры большинства обучающихся

Гипотеза исследования:предположим, что уровень эстетической культуры большинства обучающихся находится на недостаточно

находится на недостаточно высоком уровне развития в связи с

неудовлетворительной деятельностью по их эстетическому воспитанию

Слайд 5 Задачи исследования (1):
выявить сущность, содержание, структуру эстетической культуры

Задачи исследования (1):выявить сущность, содержание, структуру эстетической культуры обучающихся;выявить основные средства

обучающихся;
выявить основные средства формирования эстетической культуры на уроках изобразительного

искусства;

Слайд 6 исследовать уровень сформированности эстетической культуры обучающихся;
сделать практические выводы

исследовать уровень сформированности эстетической культуры обучающихся;сделать практические выводы и обозначить наиболее

и обозначить наиболее правильные действия со стороны преподавателя по

повышению эстетической культуры обучающихся

Задачи исследования (2):

Слайд 7 Методы исследования:
Теоретические - теоретический анализ
педагогической и методической

Методы исследования:Теоретические - теоретический анализ педагогической и методической литературы, метод моделирования

литературы, метод
моделирования структуры урока, метод обобщения,
конкретизации, метод

аналогий;
Эмпирические - анализ школьной документации,
педагогическое наблюдение, тестирование
(анкетирование обучающихся в возрасте от 7 до
14 лет), педагогический эксперимент

Слайд 8 Результаты исследования:
необходимо активно вовлекать школьников в процесс улучшения

Результаты исследования:необходимо активно вовлекать школьников в процесс улучшения окружающей среды;направлять их

окружающей среды;
направлять их на создание прекрасного в искусстве и

мире вокруг себя

Слайд 9 Эстетическая культура –
это способность человека в соответствии

Эстетическая культура – это способность человека в соответствии со своими субъективными

со своими субъективными понятиями красоты и прекрасного оценивать окружающий

его мир, умение прочувствовать свою связь с миром и людьми

Слайд 10 знание сущности эстетической культуры, понимание ее важности и

знание сущности эстетической культуры, понимание ее важности и значения:помогают правильно сформировать

значения:
помогают правильно сформировать и осуществить процесс эстетически-нравственного воспитания;
подобрать подходящие

методы и средства для осуществления этого процесса

Вывод:

Слайд 11 Эстетическое воспитание –
способность выделять в искусстве и

Эстетическое воспитание – способность выделять в искусстве и жизни эстетические свойства,

жизни эстетические свойства, образы и испытывать эстетические чувства
Художественное воспитание

–

целенаправленный процесс формирования у детей способности воспринимать, чувствовать, переживать, любить, оценивать искусство

Слайд 12 Вывод:
Эстетическое воспитание:
Раскрывает эстетическое сознание личности;
Раскрывает потребности, оценочные отношения;
Раскрывает

Вывод:Эстетическое воспитание:Раскрывает эстетическое сознание личности;Раскрывает потребности, оценочные отношения;Раскрывает эстетические отношения и

эстетические отношения и их реализацию в поведении, предпочтениях и

деятельности

Слайд 13 Формирование эстетической
культуры –
организация человеческих чувств, духовного роста

Формирование эстетическойкультуры – организация человеческих чувств, духовного роста личности, расширение художественного

личности, расширение художественного кругозора, увеличение числа прочитанных книг, увиденных

кинофильмов, услышанных музыкальных произведений

Слайд 14 Вывод:
Произведения изобразительного искусства:
Помогают познавать жизнь человека и природы;
Развивают

Вывод:Произведения изобразительного искусства:Помогают познавать жизнь человека и природы;Развивают зрительное, художественно-образное мышление, восприятие, пространственное воображение

зрительное, художественно-образное мышление, восприятие, пространственное воображение

Слайд 15 Исследование эстетической
культуры обучающихся
Уровень развития эстетической культуры
обучающихся

Исследование эстетическойкультуры обучающихся Уровень развития эстетической культуры обучающихся (7-9 лет)

(7-9 лет)

Слайд 16 Исследование эстетической
культуры обучающихся
Уровень развития эстетической культуры
обучающихся

Исследование эстетическойкультуры обучающихся Уровень развития эстетической культуры обучающихся (10-14 лет)

(10-14 лет)

Слайд 17 Приобщение к искусству через
общение с природой

Приобщение к искусству через общение с природой

Слайд 18 Выводы:
Развитию познавательных интересов, индивидуальных склонностей обучающихся в области

Выводы:Развитию познавательных интересов, индивидуальных склонностей обучающихся в области прекрасного способствуют факультативы

прекрасного способствуют факультативы и кружки по искусству, а также

посещение детских школ искусств

Слайд 19 Рекомендации:
Чтобы повысить уровень эстетической культуры у обучающихся, преподавателям

Рекомендации:Чтобы повысить уровень эстетической культуры у обучающихся, преподавателям необходимо: Проводить беседы

необходимо:
Проводить беседы с учениками;
Посещать музеи, выставочные залы,

театры;
Совершать экскурсии на природу, организовывать походы;
Пленэр (для обучающихся ДШИ)
  • Имя файла: formirovanie-esteticheskoy-kultury-uchashchihsya-na-urokah-izobrazitelnogo-iskusstva.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая МИНИ - ПРОЕКТ Музыкальное воспитание детей с ОНР средствами малых фольклорных
Следующая - Презентация к уроку С.А. Есенин

Похожие презентации

Мастер-класс для девушекМОДНАЯ Я Мастер-класс для девушекМОДНАЯ Я 112
Тема 8 Сущность и порядок учета выпуска и отгрузки продукции (работ, услуг) Тема 8 Сущность и порядок учета выпуска и отгрузки продукции (работ, услуг) 106
Презентация Обо мне на конкурс Учитель года. презентация к уроку Презентация Обо мне на конкурс Учитель года. презентация к уроку 122
Выступление на общем родительском собрании для родителей подготовительных к школе групп: Речевая готовность ребенка к школьному обучению презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Выступление на общем родительском собрании для родителей подготовительных к школе групп: Речевая готовность ребенка к школьному обучению презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 98
Презентация Валерий Лялин - юный герой ВОВ презентация к уроку (подготовительная группа) Презентация Валерий Лялин - юный герой ВОВ презентация к уроку (подготовительная группа) 63
Проектная деятельность в ДОУ презентация по теме Проектная деятельность в ДОУ презентация по теме 99
Pele Pele 110
Фиксированная связь от МТС Фиксированная связь от МТС 102
В здоровом теле- здоровый дух. презентация к уроку (2 класс) В здоровом теле- здоровый дух. презентация к уроку (2 класс) 106
Родительское собрание в 1 классе презентация к уроку (1 класс) Родительское собрание в 1 классе презентация к уроку (1 класс) 45
Материал на конкурсЛесенка успеха-2019 методическая разработка Материал на конкурсЛесенка успеха-2019 методическая разработка 44
20 правил выживания родителей презентация к уроку 20 правил выживания родителей презентация к уроку 51
Портфолио презентация Портфолио презентация 119
Утерянные вещиthe loft Утерянные вещиthe loft 117
ГЕОГРАФИЯ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ГЕОГРАФИЯ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ 112
Проект Олимпийская неделя 2014 г. проект Проект Олимпийская неделя 2014 г. проект 113
ПК 4.5 методическая разработка по теме ПК 4.5 методическая разработка по теме 41
Презентация Структура урока по ФГОС статья Презентация Структура урока по ФГОС статья 343
Воспитательные функции семьи и ДОУ презентация урока для интерактивной доски (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Воспитательные функции семьи и ДОУ презентация урока для интерактивной доски (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 138
Литературный час Знакомство с Фоатом Садриевым Литературный час Знакомство с Фоатом Садриевым 196
Коррекционно-развивающее образование Коррекционно-развивающее образование 107
Презентация :Формирование познавательной активности на уроках математики путём использования современных информационных технологий презентация к уроку Презентация :Формирование познавательной активности на уроках математики путём использования современных информационных технологий презентация к уроку 129
НЕВОДНЫЕ РАСТВОРИТЕЛИ в технологии ЖЛФ НЕВОДНЫЕ РАСТВОРИТЕЛИ в технологии ЖЛФ 116
Функції мови (від лат. function – виконання, здійснення) – це призначення, роль, завдання, що їх виконує мова в суспільному вжитку. Охарактеризуємо основні функції мови. Функції мови (від лат. function – виконання, здійснення) – це призначення, роль, завдання, що їх виконує мова в суспільному вжитку. Охарактеризуємо основні функції мови. 101
Мастер-класс для педагогов. Конструирование, как источник развития ребенка консультация по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа) Мастер-класс для педагогов. Конструирование, как источник развития ребенка консультация по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа) 98
Драматическая сказка Драматическая сказка 120
проект Театральные куклы часть2 проект (старшая группа) по теме проект Театральные куклы часть2 проект (старшая группа) по теме 104
Презентация Развитие сенсорного восприятия и мелкой моторики... презентация Презентация Развитие сенсорного восприятия и мелкой моторики... презентация 107
Проект Блокада Ленинграда проект (подготовительная группа) Проект Блокада Ленинграда проект (подготовительная группа) 203
Для развития зрительного внимания. презентация к уроку Для развития зрительного внимания. презентация к уроку 98