Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Дополнительное образование как фактор реализации творческого потенциала одаренных детей

Содержание

2. Возрастные предпосылки способностейУ младших школьниковУ школьников средних
3. Одаренных подростков отличают такие качества как:самостоятельность;склонность к самообразованию;избирательность в занятиях.
4. Вопрос: Что такое книга?Ответ: Ум,
5. Как можно распознать способных детей? Как же
6. гибкость мыслительных процессов;легкий переход от прямого к
7. - Создавать ситуации ожидания «выдающихся успехов»;-
8. Основные признаки, отличающие одаренных учеников:- одаренные дети
9. - в сравнении со своими сверстниками одаренные
10. Таким образом, наиболее правильная форма
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Возрастные предпосылки способностейУ младших школьниковУ школьников средних классовУ старших школьников1. Повышенная восприимчивость2. Готовность усваиватьновые знания3. Вера в истинность того, чему учат1. Возрастная самостоятельность3. Широта склонностей1.Работа анализирующей мысли2. Готовность к рассуждениям3. Самосовершенствование

Главная
Разное
Дополнительное образование как фактор реализации творческого потенциала одаренных детей

Дополнительное образование как фактор реализации творческого потенциала одаренных детей Таланты

Возрастные предпосылки способностейУ младших школьниковУ школьников средних классовУ старших школьников1. Повышенная восприимчивость2.

Одаренных подростков отличают такие качества как:самостоятельность;склонность к самообразованию;избирательность в занятиях.

Вопрос: Что такое книга?Ответ: Ум, которым пользуется человек, когда захочет.Вопрос:

Как можно распознать способных детей? Как же работать с детьми, имеющими потенциальные

гибкость мыслительных процессов;легкий переход от прямого к обратному ходу мыслей;легкость общения;избирательность памяти

- Создавать ситуации ожидания «выдающихся успехов»;- давать задания творческого характера и

Основные признаки, отличающие одаренных учеников:- одаренные дети активны и всегда чем-то заняты;-

- в сравнении со своими сверстниками одаренные дети умеют раскрывать отношения между

Таким образом, наиболее правильная форма воспитания одаренных детей - обращаться

Выявить одаренных детей, содействовать развитию их способностей нравственного и духовного

Слайды презентации

Слайд 2 Возрастные предпосылки способностей
У младших школьников
У школьников средних
классов
У

Возрастные предпосылки способностейУ младших школьниковУ школьников средних классовУ старших школьников1. Повышенная

старших школьников
1. Повышенная
восприимчивость
2. Готовность
усваивать
новые знания
3. Вера в

истинность
того, чему
учат

1. Возрастная самостоятельность

3. Широта склонностей

1.Работа анализирующей мысли

2. Готовность
к
рассуждениям

3. Само
совершенствование

Слайд 3 Одаренных подростков отличают такие качества как:
самостоятельность;
склонность к самообразованию;
избирательность

в занятиях.

Слайд 4 Вопрос: Что такое книга?
Ответ: Ум, которым

пользуется человек, когда захочет.
Вопрос: Чем отличается ученик от учителя?
Ответ:

У учителя ум в голове. У ученика - в учебнике.
Вопрос: Кто такой человек?
Ответ: Радость другого человека.
Вопрос: Что такое поколение?
Ответ: Люди из жизни в жизнь.

Слайд 5 Как можно распознать способных детей? Как же работать с

Как можно распознать способных детей? Как же работать с детьми, имеющими

детьми, имеющими потенциальные признаки одаренности?
Для того, чтобы ученик смог

реализовать свои творческие способности, необходимо:
Изменить внутренний настрой по отношению к этим детям;
Создать для них благоприятную атмосферу;
Позволять детям чаще высказывать свои творческие идеи;

Слайд 6 гибкость мыслительных процессов;
легкий переход от прямого к обратному

гибкость мыслительных процессов;легкий переход от прямого к обратному ходу мыслей;легкость общения;избирательность

ходу мыслей;
легкость общения;
избирательность памяти на физические и математические формулы;
высокий

уровень и глубина анализа физического материала.

Слайд 7 - Создавать ситуации ожидания «выдающихся успехов»;
- давать

задания творческого характера и оценивать только успех;
- формировать

высокую самооценку для стимулирования его к деятельности;
переносить оценочный взгляд с самого ученика на дело, открытие, которое им сделано.

Слайд 8 Основные признаки, отличающие одаренных учеников:
- одаренные дети активны

Основные признаки, отличающие одаренных учеников:- одаренные дети активны и всегда чем-то

и всегда чем-то заняты;
- настойчиво следуют поставленным перед ними

целям;
- они хотят учиться и добиться настоящих успехов;
- учеба доставляет им удовлетворение, они не воспринимают занятие как насилие над собой;
- они не довольствуются поверхностными объяснениями;

Слайд 9 - в сравнении со своими сверстниками одаренные дети

- в сравнении со своими сверстниками одаренные дети умеют раскрывать отношения

умеют раскрывать отношения между явлениями и сущностью, абстрактно думать,

модулировать логическими операциями, систематизировать,
классифицировать, обобщать;
- они задают множество вопросов и заинтересованы в удовлетворительном ответе на них, исследования вызывают у их интерес;

Слайд 10 Таким образом, наиболее правильная форма воспитания

одаренных детей - обращаться с ними как с таковыми

и в то же время усиливать в них стремление к дальнейшему развитию, самоопределению, закреплению индивидуальных склонностей и проявлений.

- Предыдущая Профессия Документовед-делопроизводитель

Следующая - Презентация по изобразительному искусству на тему Конструкция и декор предметов народного быта (5 класс)

Воспитание честности и правдивости у детей дошкольного возраста. Консультация для родителей. презентация к занятию (средняя группа) по теме 144

Стивен Кови 107

Сюжетно - ролевые игры Знакомимся с профессией г. КАЛИНИНГРАД Печенова Тамара Владимировна презентация к уроку (младшая группа) 105

Работа психолога с семьей ребенка с РАС учебно-методический материал 134

Ошибки и осложнения при препарировании кариозных полостей 112

Развитие телекоммуникационной инфраструктуры 94

презентация Реки Лискинского района презентация к уроку (3 класс) 115

Презентация Причины детской агрессии презентация к уроку (средняя группа) 127

Родительское собрание - Стили семейного воспитания методическая разработка по теме 76

Презентация проекта Я, ты, он, она, вместе - дружная семья проект (старшая группа) по теме 150

Національний університет фізичного виховання та спорту Укпаїни 98

Проект Организация предметно-пространственной среды на прогулочном участке в ДОУ проект (старшая группа) 124

Проектные задачи как форма организации проектной деятельности в начальной школе методическая разработка 172

Нравственное воспитание. Маленький человек среди взрослых. презентация к уроку (подготовительная группа) 163

любимые сказки - 1 консультация (младшая группа) 91

Биологические системы. Системная модель Лоттки-Вольтерры 134

spb 95

Строительство. География промышленного и гражданского строительства. 105

Мастер-класс для педагогов РМО Чудеса большого мира опыты и эксперименты по теме 88

Благодарю Тебя Господь!!! 172

Сладкий Новогодний сюрприз 2015Варианты Премиум 83

Виртуальная газетаГАЗЕТА С ПРИВЕТОМ 99

Наша группа – Рябинка. Любим мы повеселиться, Помечтать и удивиться Небу, солнышку, цветам. Приходите в гости к нам! презентация 142

Мастер-класс : Формирование у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дороге посредством использования информационных технологий. презентация к занятию (старшая группа) 205

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Презентация на тему Дополнительное образование как фактор реализации творческого потенциала одаренных детей

Содержание

Слайд 2 Возрастные предпосылки способностейУ младших школьниковУ школьников средних классовУ

старших школьников1. Повышенная восприимчивость2. Готовность усваиватьновые знания3. Вера в

Слайд 3 Одаренных подростков отличают такие качества как:самостоятельность;склонность к самообразованию;избирательность

в занятиях.

Слайд 4 Вопрос: Что такое книга?Ответ: Ум, которым

пользуется человек, когда захочет.Вопрос: Чем отличается ученик от учителя?Ответ:

Слайд 5 Как можно распознать способных детей? Как же работать с

детьми, имеющими потенциальные признаки одаренности?Для того, чтобы ученик смог

Слайд 6 гибкость мыслительных процессов;легкий переход от прямого к обратному

ходу мыслей;легкость общения;избирательность памяти на физические и математические формулы;высокий

Слайд 7 - Создавать ситуации ожидания «выдающихся успехов»;- давать

задания творческого характера и оценивать только успех;- формировать

Слайд 8 Основные признаки, отличающие одаренных учеников:- одаренные дети активны

и всегда чем-то заняты;- настойчиво следуют поставленным перед ними