Презентация на тему по даргинскому языку на тему Существительное 10 класс

хIейгнигъуна саби».

К.Д.Ушинский.

ахIерси гIямзи лебси саби. Ил саби вегIла ши, яра

махьи, юртанала къатI, кьакьа, хъулри. Илкьяйда, гьариллис ахIерти сари: ургуба, анхъ, дубурти, диркьурби ва т1абиг1ят. Лерилра илдазибад цалабиркуси саби ВатIан.

– село
Махьи – маленькое село (аул)
КъатI – вся

улица с жителями
Кьакьа – улица
Ургуба – поле
Дубурти – горы
Диркьурби – равнины
Т1абиг1ят – природа (экология)

год – год Экологии

– село
Махьи – маленькое село (аул)
КъатI – вся

улица с жителями
Кьакьа – улица
Ургуба – поле
Дубурти – горы
Диркьурби – равнины
Т1абиг1ят – природа (экология)

тIутIила унхърани.


Иш предложениела синтаксический разбор барес. ( Синтаксический разбор).

багьудлуми тIинтIдарни;

Существительное, существительноела
жинс, кьадар, падеж декIарбирахъес
бучIанти бурсибарни;

ДурхIни пикрибикIахъес бурсибарни,
дархьти таманти жавабти лугахъни;

Дарган мезла дурсрачи, вегI акIубти
мер-мусаличи, тIабигIятличи диги
имцIадарни.

Познавательные УУД:
Формировать умение принимать учебную задачу и
стремиться её выполнять.
Развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать,
делать выводы.
Расширять словарный запас.
Личностные УУД:
Воспитывать понимание важности изучения родного языка.
Воспитывать любовь, уважение к родному языку.
Регулятивные УУД:
Планировать совместную деятельность.
• Контролировать и оценивать свою деятельность на уроке.
Коммуникативные УУД: • Формирование умения сотрудничать с учениками и учителем
в решении учебных задач • Развивать умение четко формулировать и доказывать
собственное мнение, вести учебный диалог, строить
развернутые высказывания.

4.Местоимение
5.Глагол
6.Наречие

Къуллукъла гъайла бутIни:
7.Союз
8.Послелог
9.Кесек
10.Междометие

адамла
Нешра чIянкIли ца рирар.

Иш назмулизир хасти ва тIинтIти существительноеби

даргая.

(Найти собственные и нарицательные существительные).

мургьи – арцла
машгьурти устнала
Кубачила шилизив

1931 – 1991 дд.

дахълихълизир делк1еная.

ХIули,гIиниз, гIябул,
къаркъа, вацIа,
хIева, вава, шара.

Напишите существительные во множественном числе.

ятим

Дарган мезлизир лер 11 падеж.
ГIядатла падежуни.
Уйхъу падеж Чи? Се?
Актив падеж Чили?(Чини?) Сели?
Хас падеж Чила? Села?
Лугу падеж Чис? Селис?
Барх падеж Чичил? Селичил?
Гьалабихь падеж Чичила? Селичила?
Сабаб падеж Чичибли? Селичибли?
Мер падежуни.
Гъамдешла падеж Чичи? Селичи?
БяхIчибизла падеж ЧичибяхI? СеличибяхI?
Паргъатдешла падеж Чичиб? Селичиб?
ДекIарбикла падеж Чичибад? Селичибад?

I скл. II

скл. III скл.
Актив п. - ни, -й, -ли

Существительноела лер х1ябал склонение

мусанир
Даршлизи ца улхъанну.


Даргили существительноеби , белгидарая

падеж ва склонение.
(Найти существительное, определить его падеж и склонение)

ДАРГАЛА ПОЭЗИЯЛА
ДУДЕШ

мусанир
Даршлизи ца улхъанну.


Се тема ахъбуцили назмулизиб?
(Какой

теме посвящено это стихотворение?)

Россияла игит

Игитла у бубкIуси ахIен!!!

А) Гъайла бут1а
Б)

Девла бут1а
2.Се иргъахъу существительное?
А) Луг1и
Б) Сек1ал
3.Сегъунти суалтас жавабти луга существительное?
А)Сегъунти? Сегъуна?
Б) Чи? Се? Чихъали?
4.Секьяйда дарсдик1ара существительное?
А)Падежуни х1ясибли
Б) Бях1яни х1ясибли 5.Существительное лер
А) 3 жинс
Б) 4 жинс
6. Халаси х1ярпличил лук1а существительноеби?
А) Т1инт1и
Б) Хасти
7.Дарган мезлизир чум падеж лера?
А) 11
Б) 7
8.Дарган мезлизир чум склонение лера?
А) 2 Б) 3

(дархьти жавабти).

1. А 5. А
2. Б 6. Б
3. В 7. А
4. А 8. Б
4 дархьти жаваблис – «3»
5-6 дархьти жаваблис – «4»
7-8 дархьти жаваблис – «5»

узнал) ….
Нуни аргъира (я понял) ….
Къиянбухъун (вызвало

затруднение) ….
ГIяхIбизур (мне понравилось) ….

иш ну хIядурли сайра

ишбаpхIи хIябла керхес … (И если завтра мой язык исчезнет, то я готов сегодня умереть)

(Р.ХIямзатов)

дарман, синка,
хьунул, ухъна, мурчI.