Презентация на тему к докладу Духовно-нравственное развитие и воспитание во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС..

Содержание

10. Основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная
11. Через комплекс музейных мероприятий ( игру, экскурсии,
12. Взаимодействие семьи и школы содействует духовно-нравственному развитию и гражданскому
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Внеурочная деятельностьБазовые ценности должны быть отражены в содержании внеурочных воспитательных мероприятий: праздников, викторин, выставок, игр и т.д.,- а также в деятельности кружков, секций и других форм дополнительного образования.

Главная
Разное
Презентация к докладу Духовно-нравственное развитие и воспитание во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС..

«Духовно-нравственное развитие и воспитание во внеурочной деятельности младших школьников в контексте реализации ФГОС»

Презентация к докладу Духовно-нравственное развитие и воспитание во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС..

Внеурочная деятельностьБазовые ценности должны быть

Основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика- организуемое педагогом и обучающимися

Через комплекс музейных мероприятий ( игру, экскурсии, экскурсии-презентации, путешествия в прошлое, передвижные

Взаимодействие семьи и школы содействует духовно-нравственному развитию и гражданскому воспитанию не только школьников, но и

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9 Внеурочная

Внеурочная деятельностьБазовые ценности должны быть отражены в

деятельность
Базовые ценности должны быть отражены в содержании внеурочных воспитательных

мероприятий: праздников, викторин, выставок, игр и т.д.,- а также в деятельности кружков, секций и других форм дополнительного образования.

Слайд 10 Основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика-

Основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика- организуемое педагогом и

организуемое педагогом и обучающимися культурное событие, участие в котором

расширяет их опыт конструктивного, творческого поведения в культуре.

Слайд 11 Через комплекс музейных мероприятий ( игру, экскурсии, экскурсии-презентации,

Через комплекс музейных мероприятий ( игру, экскурсии, экскурсии-презентации, путешествия в прошлое,

путешествия в прошлое, передвижные выставки, краеведческие викторины, тематические занятия

«Музей в чемодане», уроки мужества, акции, конкурсы и встречи с интересными людьми) формируется духовно-нравственное, гражданское и национальное самосознание обучающихся.

Слайд 12 Взаимодействие семьи и школы содействует духовно-нравственному развитию и гражданскому воспитанию

Взаимодействие семьи и школы содействует духовно-нравственному развитию и гражданскому воспитанию не только школьников, но

не только школьников, но и их родителей .
Формы работы с

семьёй
групповые (родительские собрания)
индивидуальные (беседы по вопросам воспитания, консультации, посещение семьи)
анкетирование
практикумы
разработка памяток
практическая совместная работа детей, родителей ( праздники, игры, концерты, соревнования, акции, проекты )
Сотрудничество с родителями предполагает
всестороннее и систематическое изучение семьи, знание особенностей и условий семейного воспитания ребёнка.