Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технологии и методы реализации компетентностного подхода в обучении

Содержание

Образовательная компетенция-  совокупность взаимосвязанных смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков  и опыта деятельности учащегося по отношению к определенному кругу объектов реальной действительности, необходимых для осуществления личностно и социально значимой продуктивной деятельности.
«Технологии и методы реализации компетентностного  подхода в обучении»Министерство образования и науки Образовательная компетенция-   совокупность взаимосвязанных смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков  и опыта Цели образования XXI века:уметь жить;уметь работать;уметь жить вместе;уметь учиться. Компетентность-  совокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных Иерархия компетенций: ключевые компетенцииобщепредметные компетенциипредметные компетенции Ключевые компетенции: ценностно-смысловая учебно-познавательная социокультурная коммуникативная информационная здоровьесберегающая Компетенции «закладываются»  посредством:технологий обучения;содержания образования;стиля жизни образовательного учреждения; типа взаимодействия между Проблемное обучениеРазвитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся.Последовательное и целенаправленное выдвижение перед обучающимися Концентрированное обучениеСоздание максимально близкой к естественным психологическим особенностям человеческого восприятия структуры учебного Модульное обучениеОбеспечение гибкости, приспособление его к индивидуальным потребностям личности, уровню его базовой Развивающее обучениеРазвитие личности и ее способностей.Ориентация учебного процесса на потенциальные возможности человека Дифференцированное обучениеСоздание оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей.Усвоение программного Активное (контекстное) обучениеОрганизация активности обучаемых.Моделирование предметного и социального содержания учебной (профильной, профессиональной) деятельности.Методы активного обучения. Игровое обучениеОбеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, навыков, умений.Самостоятельная познавательная деятельность, направленная на Обучение развитию критического мышленияОбеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в Интерактивные методы обучения: метод учебного сотрудничества;коллективные способы обучения;экспресс-метод овладения предметом  и Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Образовательная компетенция-
  совокупность взаимосвязанных смысловых ориентаций, знаний,

Образовательная компетенция-  совокупность взаимосвязанных смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков  и опыта

умений, навыков  и опыта деятельности учащегося по отношению к

определенному кругу объектов реальной действительности, необходимых для осуществления личностно и социально значимой продуктивной деятельности.

Слайд 3 Цели образования XXI века:
уметь жить;
уметь работать;
уметь жить вместе;
уметь

Цели образования XXI века:уметь жить;уметь работать;уметь жить вместе;уметь учиться.

учиться.



Слайд 4 Компетентность-
  совокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций, знаний,

Компетентность-  совокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей),

умений, навыков, способностей), обусловленных опытом его деятельности в определенной

социально и личностно значимой сфере.

Слайд 5 Иерархия компетенций:
ключевые компетенции

общепредметные компетенции

предметные компетенции

Иерархия компетенций: ключевые компетенцииобщепредметные компетенциипредметные компетенции

Слайд 6 Ключевые компетенции:
ценностно-смысловая
учебно-познавательная
социокультурная
коммуникативная

Ключевые компетенции: ценностно-смысловая учебно-познавательная социокультурная коммуникативная информационная здоровьесберегающая


информационная
здоровьесберегающая


Слайд 7 Компетенции «закладываются» посредством:

технологий обучения;
содержания образования;
стиля жизни образовательного учреждения;

Компетенции «закладываются» посредством:технологий обучения;содержания образования;стиля жизни образовательного учреждения; типа взаимодействия между

типа взаимодействия между преподавателями и обучающимися и между обучающимися.


Слайд 8 Проблемное обучение
Развитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся.
Последовательное и

Проблемное обучениеРазвитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся.Последовательное и целенаправленное выдвижение перед

целенаправленное выдвижение перед обучающимися познавательных задач, разрешая которые обучаемые

активно усваивают знания.
Поисковые методы; постановка познавательных задач.


Слайд 9 Концентрированное обучение
Создание максимально близкой к естественным психологическим особенностям

Концентрированное обучениеСоздание максимально близкой к естественным психологическим особенностям человеческого восприятия структуры

человеческого восприятия структуры учебного процесса.
Глубокое изучение предметов за счет

объединения занятий в блоки.
Методы обучения, учитывающие динамику работоспособности обучающихся.


Слайд 10 Модульное обучение
Обеспечение гибкости, приспособление его к индивидуальным потребностям

Модульное обучениеОбеспечение гибкости, приспособление его к индивидуальным потребностям личности, уровню его

личности, уровню его базовой подготовки.
Самостоятельная работа обучающихся с индивидуальной

учебной программой.
Проблемный подход, индивидуальный темп обучения.

Слайд 11 Развивающее обучение
Развитие личности и ее способностей.
Ориентация учебного процесса

Развивающее обучениеРазвитие личности и ее способностей.Ориентация учебного процесса на потенциальные возможности

на потенциальные возможности человека и их реализацию.
Вовлечение обучаемых в

различные виды деятельности.

Слайд 12 Дифференцированное обучение
Создание оптимальных условий для выявления задатков, развития

Дифференцированное обучениеСоздание оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей.Усвоение

интересов и способностей.
Усвоение программного материала на различных планируемых уровнях,

но не ниже обязательного (стандарт).
Методы индивидуального обучения.


Слайд 13 Активное (контекстное) обучение
Организация активности обучаемых.
Моделирование предметного и социального

Активное (контекстное) обучениеОрганизация активности обучаемых.Моделирование предметного и социального содержания учебной (профильной, профессиональной) деятельности.Методы активного обучения.

содержания учебной (профильной, профессиональной) деятельности.
Методы активного обучения.


Слайд 14 Игровое обучение
Обеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, навыков, умений.
Самостоятельная

Игровое обучениеОбеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, навыков, умений.Самостоятельная познавательная деятельность, направленная

познавательная деятельность, направленная на поиск, обработку, усвоение учебной информации.
Игровые

методы вовлечения обучаемых в творческую деятельность.

Слайд 15 Обучение развитию критического мышления
Обеспечить развитие критического мышления посредством

Обучение развитию критического мышленияОбеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся

интерактивного включения учащихся в образовательный процесс.
Способность ставить новые вопросы,

вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения.
Интерактивные методы обучения; вовлечение учащихся в различные виды деятельности; соблюдение трех этапов реализации технологии: вызов (актуализация субъектного опыта); осмысление; рефлексия.

Слайд 16 Интерактивные методы обучения:
метод учебного сотрудничества;
коллективные способы обучения;
экспресс-метод

Интерактивные методы обучения: метод учебного сотрудничества;коллективные способы обучения;экспресс-метод овладения предметом и

овладения предметом
и умением учиться;
метод проектов;
игровые методы;


метод кейсов.




  • Имя файла: tehnologii-i-metody-realizatsii-kompetentnostnogo-podhoda-v-obuchenii.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0